五年级科学下册双减政策下3.6让资源再生同步摸底练习（含答案）

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五年级科学下册双减政策下3.6让资源再生同步摸底练习
班级________姓名___________学号____________等级_______
一、填空题
1、地球上的有些资源被消耗是可以再生的有些是（ ）的。
2、生活中常见的再生纸产品有（ ）、（ ）和（ ）等。
二、选择题
（ ）3、以下资源中，像纸一样是可再生的是(▲)。
A.塑料、金属 B.金属、石油 C玻璃煤
（ ）4、造纸术是我国古代四大发明之一，东汉时期(A)改进造纸术，使造纸成功率
成本更低。
A.蔡伦 B.张衡 C.苏颂
（ ）5、下列行为中，(▲)是节约用纸的好习惯。
A.用完的草稿纸揉成一团再丢
B.做作业的时候不打草稿
C.草稿纸正面用完了接着用反面
（ ）6、请选出正确的造纸顺序。(▲)。
①将废纸撕碎 ②将纸浆平铺在棉布上 ③加水进行搅拌
④在通风处晾干 ③盖上毛巾挤压吸水
A.②①③⑤④ B.①③②③④ C.①②③③④
（ ）7、使用一张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳(▲)克。
A.4.5 B.4.6 C.4.7
（ ）8、生活中常见的再生纸产品有(▲)。
A.餐巾纸 B.包装纸袋 C.宜纸
三、实验探究题
9、
( 1)根据图示，按照再生纸的制作顺序排序。
( )把稀纸浆倒在平铺的棉布上，压平整。
( )把一张废报纸或纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。
( )用棉布、毛巾等挤压吸水。
( )把挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后揭下来风干。
(2)再生纸成型揭下来后，要在( )处自然干燥。
A.阳光下 B阴凉通风 C.火炉子
(3)对照古法造纸，把碎纸片放入水中搅拌，相当于( )。
A.切麻 B春捣 C.抄纸
(4)用回收的废纸做一张再生纸有什么意义 ( )。
A.节省木材 B减少碳排放量 C.以上都是
参考答案：
一、填空题
1、不可再生2、包装纸袋、卫生纸、纸箱(答案不唯一)
二、选择题
3 4 5 6 7
A A C B C
8
B
三、实验探究题
9、（1）2、1、3、4
（2）B
（3）B
（4）C
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