2021——2022学年度部编版九年级语文下册 第一单元测试题
一、选择题(12分)
1. “它从雷声的震怒里,早就听出了困乏。”这句话说明海燕所象征的无产阶级革命者具有( )
A.英勇无畏的战斗精神
B.乐观的态度和战斗的激情
C.夺取胜利的百倍信心
D.高度的预见性和敏锐的洞察力。
2. 下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )
A.我是你雪被下古莲的胚芽;/我是你挂着眼泪的笑涡.
B.是“飞天”袖间/千百年未落到地面的花朵.
C.我是你的十亿分之一,/是你九百六十万平方的总和.
D.我是你河边上破旧的老水车,/数百年来纺着疲惫的歌.
3. 下列成语运用正确的一项是( )
A.他对邻居家中有几个孩子,谁多大了,性格怎样,都能够洞若观火。
B.爷爷动脉硬化,两只手会不由自主地抖动起来,已经多年不写东西了。
C.今年初,美英多次对伊拉克实施空中打击,但始终没有提出一个光明磊落的理由。
D.军事家活动的舞台建筑在客观物质条件的上面,然而军事家凭着这个舞台,却可以导演出许多绘声绘色的话剧来。
4. 下列对课文《海燕》内容理解不正确的一项是( )
A.《海燕》是为无产阶级谱写的充满战斗激情的战歌。
B.《海燕》中的“海燕”是无产阶级的代表。
C.《海燕》预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。
D.《海燕》是一篇短篇小说。
二、 填空题(12分)
5. 根据拼音写出相应的词语。
(1)我是你cù xīn( )的理想,刚从神话的蛛网里挣脱。
(2)后死诸君多努力,jié bào( )飞来当纸钱。
(3)你以 shāng hén lěi lěi( )的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我。
(4)投身革命即为家,xuè yǔ xīng fēng( )应有涯。
6. 在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:________
盛世 山高 声随月亮 歌 临风
7. 默诵《梅岭三章》第一首,回答下列问题。
“断头今日意如何”这句话按现代汉语词序应为________,其中的“意”解释为________。
8. 在这篇课文里,海燕象征________,大海象征________,暴风雨象征________,海鸥、海鸭、企鹅象征________,乌云、狂风象征________。
三、 古诗词鉴赏(20分)
9. 阅读下面的诗歌,回答问题。
长城谣
席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨
为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云 你的树 你的风
敕勒川 阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
(1)这是一首借景抒情诗,诗人所借的景物是________、________,所抒发的感情是________、________。
(2)第一节诗中,高度概括了长城的历史的句子是:________。
(3)在第三节诗中,诗人提到“敕勒川”“阴山”“黄河”,有什么用意?
(4)诗中的“你”指代什么?这样写有什么好处?
(5)请从诗中任找一个富有表现力的词语进行赏析。
(6)结合你学习《祖国啊,我亲爱的祖国》的收获,仿照下面的小诗,重新选择一种意象,再写一首表达你的情感。
故乡的海波呵!
你那飞溅的浪花,
从前怎样一滴一滴地敲我的磐石,
现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。
10. 阅读下诗,回答问题。
我是你河边上破旧的老水车,
数百年来纺着疲惫的歌;
我是你额上熏黑的矿灯,
照你在历史的隧洞里蜗行摸索;
我是干瘪的稻穗,是失修的路基;
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊,
——祖国啊!
我是贫穷,
我是悲哀。
我是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊,
是“飞天” 袖间
千百年未落到地面的花朵,
——祖国啊!
我是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里挣脱;
我是你雪被下古莲的胚芽;
我是你挂着眼泪的笑涡;
我是新刷出的雪白的起跑线;
是绯红的黎明
正在喷薄;
——祖国啊!
我是你十亿分之一,
是你九百六十万平方的总和;
你以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惆的我、深思的我、沸腾的我;
那就从我的血肉之躯上
去取得你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的祖国!
1979年4月20日
(1)用简短的文字概括四节诗分别写了什么。
(2)诗人在第一节诗中借助哪些具体意象来抒发情感?
(3)这首诗主要运用了什么表现手法?采用了哪些抒情方法?
(4)从本诗的题目和主旨来看,诗人抒发了什么样的思想感情?
四、 现代文阅读(15分)
11. 阅读下面文章,回答问题。
也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累,
也许,也许你要睡一睡,
那么叫夜鹰不要咳嗽,
蛙不要号,蝙蝠不要飞。
不许阳光(a)你的眼帘,
不许清风(b)上你的眉。
无论谁都不能惊醒你,
撑一(c)松荫庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥,
听这小草的根须吸水,
也许你听这般的音乐,
比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧,
我就让你睡,我让你睡。
我把黄土轻轻盖着你,
我叫纸钱缓缓地飞。
(1)第2节(a)(b)(c)三处各有一个词,依次填入后,恰当的一项是( )
A.照 飘 树 B.弄 吹 片 C.拨 刷 伞 D.射 掠 团
(2)这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情贴切的一项是( )
A.表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜,内心极度哀伤的感情。
B.通过对女儿的哀悼,表达了诗人对现实社会“咒骂的人声”强烈的不满。
C.表现父亲为死去的女儿衷心祈祷,希望她能在地下安息。
D.通过对女儿的哀悼,表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
(3)这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音,这样写的目的是( )
A.通过具体形象,象征社会的环境。
B.通过具体形象,进行生动的比拟。
C.通过具体形象,烘托真实的意境。
D.通过具体形象,展开丰富的想象。
12. 阅读文章,回答各题
乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂争鸣。看吧,狂风紧紧 B (A、抓 B、抱 C、拥)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们 A (A、摔 B、甩 C、抛)到悬崖上,把这些大块的翡翠 A (A、摔 B、扔 C、砸)成尘雾和碎末。
海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧,它飞舞着,像个精灵﹣﹣高傲的、黑色的暴风雨的精灵,﹣﹣它在大笑,它双在号叫……它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!
这个敏感的精灵﹣﹣它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,﹣﹣是的,遮不住的!狂风吼叫……雷声轰响……
(1)把正确词语的序号填在横线上。 (2)面对凶暴的乌云,波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声,这表现了波浪的什么精神?
(3)文中把海燕比作黑色的闪电,意在突出海燕的________
A、勇敢高傲 B、热情乐观 C、敏感聪慧 D、敏捷矫健
(4)“它从雷声的震怒里,早就听出了困乏”揭示了无产阶级革命者的________
A、革命乐观主义精神B、革命英雄主义精神
C、坚定的共产主义信念D、高度的预见性和敏锐的洞察力
(5)上段文字主要运用的表达方式是________
(6)请用一句话概括选文的内容。
五、 综合读写 (15分)
13. 在语文学习的旅程中,我们可以感受自然山水的魅力,可以细品名胜古迹的意蕴……
(1)仿照画横线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。假如我是诗人,我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗;假如我是________,我________。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将整理后的下联填到横线上。
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:________
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
14. 某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。
(2)看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。
【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康.….等几个方面以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范,是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,助推了中国腾飞、为中国的发展注入了新的活力。
①【甲】处画线句中标点符号使用有误,应将“________”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“________”。
②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应将“________”与“________”调换位置。
(3)个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)
六、 写作(50分)
15. 阅读下面文字,按要求作文。
在班级里,也许你的成绩并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传橱窗里,你的书法却令人赞不绝口……生活中,每一位同学都有自己的独特世界,都有自己的特长与爱好。
请以“我的另一片天空”为题,结合自己的生活经历进行写作。
要求:①内容自选,立意自定;②不得在文中出现真实的校名、地名和人名;③写出真情实感,不得抄袭;④卷面整洁,字迹清楚;⑤不少于600字。
【参考答案】
D
C
B
D
5.(1)簇新(2)捷报(3)伤痕累累(4)血雨腥风
6. 临风歌盛世声随月亮山高
7. 今日断头意如何,考虑
8. 无产阶级革命先驱者,革命高潮时的广大人民群众的力量,席卷一切的革命浪潮风暴,害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命,沙俄的反动势力
9. 长城,黄河,对故乡的思念,对历史的观照和反思
尽管城上城下争战了一部历史/尽管夺了焉支又还了焉支
“敕勒川”“阴山”是诗人的故乡,“黄河”是中华民族的象征,由此可见诗人身居他乡,心系故园。
长城。诗人运用第二人称,不但把长城拟人化,使之具有人的灵性,而且更易于抒发内心的情感。
示例:“流进我不眠的梦中”中“不眠”一词富有表现力,它把诗人对故乡的思恋之情表达得真挚而浓厚。
示例:
故乡的垂柳啊!
你那飘落的飞花,
从前怎样轻轻地迷乱我的眼睛,
现在也怎样轻轻地撩动我的心灵。
摆脱贫困;挣脱束缚;走向新生;寄托期望。
作者借用“老水车”“矿灯”、“稻穗”“路基” 等意象来抒发情感。
表现手法上运用象征和比喻,抒情方式上运用间接抒情和直接抒情(直抒胸臆).
这首诗写“我”与祖国的关系,抒发了对祖国复杂而又深沉的思想感情,以“爱”字贯穿全文。
C A C
BAA
积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神
A
D
描写
写暴风雨逼近之时,海燕搏击风浪,以必胜的信心迎接暴风雨的到来。
13.(1)画家,就要画一幅图画来歌颂它的桃红柳绿
(2)临风歌盛世声随月亮山高
14.(1)示例:
通 知
全体同学:
兹定于5月25日下午3点在大礼堂播放纪录片《厉害了,我的国》,请同学们准时前来观看。
校团委
5月20日
(2)①……,的成就,②助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力
(3)示例:追个人小梦,筑祖国大梦。
15. 略