部编版小学语文三年级下册第二单元质量检测卷（含答案）

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部编版小学语文
三年级下册第二单元 质量检测卷
姓名： 班级：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书写（10分）
1．看拼音，写词语。
chén tǔ gǔ dài jià zhí guāng jié zhuī gǎn
yún chèn bié zhì tòng kuài jīng měi tàn qì
二、填空题（20分）
2．查字典，填空。
“寓”是( )结构的字，用音序查字法先查字母( )，再查音节( )。用部首查字法先查( )部，再查( )画。“寓”字在字典中的解释主要有：①居住；②住的地方；③寄托；④姓。“寓言”中的“寓”应选第( )种解释，“公寓”中的“寓”应选第( )种解释。
3．比一比，再组词。
捧( ) 株( ) 颈( ) 提( ) 匀( )
棒( ) 珠( ) 顶( ) 题( ) 均( )
4．照样子写词语：
源源不断（AABC）：____________
无边无际（ABAC）：____________
绿油油（ABB）：____________
5．把下列词语补充完整，并选词填空。
刻舟( ) ( )充数 杯弓( )
( )忧( )虑 ( )忧天 井( )之( )
灰( )丧( ) 画( )添( )
1．比喻不懂事物已发展变化，仍静止地看待问题。_____________
2．比喻做了多余的事，非但无益反而不合适。_______________
6．填上合适的词语。
( )地回答 ( )地逼近 ( )的神气
( )的废墟 ( )的尘土 ( )的铁罐
7．读句子，写出下列加点词的反义词。
（1）我就知道你不敢，懦弱的东西！( )
（2）它还是那样光洁、朴素、美观。( )
（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。( )
（4）两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我逃离狮口。( )
8．根据课文内容填空。
1．许多年过去了，陶罐被人们掘出来，发现它还是那样_____、朴素、_____，被人们认为是___________的东西；而铁罐呢，连__________。这个故事告诉我们：_______________________。
2．《狮子和鹿》的故事选自《__________》。我还知道《_________》也是出自这本希腊民间故事集。
三、信息匹配（12分）
9．为下列加点字选择正确的读音，画上“√”。
1．小力不顾公园里“禁（jīn jìn）止攀折”的告示，情不自禁（jīn jìn）地摘了一朵玫瑰花。
2．同学们送他一个称（chèn chēng）号——智多星，他觉得这个称号还挺称（chèn chēng）心。
3．他把纸屑撒（sǎ sā）了一地后坐在地上撒（sǎ sā）泼打滚。
10．给下列句子选择合适的词语。
倒影 倒映
1．石拱桥的桥洞和水中的( )正好合成一个圆圈。
2．房子( )在湖水中的影子是斜的。
安闲 清闲
3．池子( )地躺在柔软的泥土里，过着( )的无忧无虑的生活。
虽然……但是…… 因为……所以…… 只有……才……
4．( )靠自己的努力，( )能有所收获，想不劳而获是不可能的。
5．鹿角( )华而不实，( )也有它的长处。
6．河流( )不顾自身的安逸，用源源不断的清洁的水给人们带来利益，( )受到大家 的尊敬。
四、语言表达（13分）
11．按要求写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。（缩写句子）
____________________________
2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够替代？（改为陈述句）
_______________________________
3．两只美丽的角差点儿送了我的命。（改为“被”字句）
_______________________________
4．修改下列病句。
（1）去年暑假，我旅游了黄山。
_____________________
（2）《西游记》是我国的四大名著。
_____________________
（3）不但小明善良，而且非常勇敢。
_____________________
12．综合性学习。
1．你知道下面图片分别表示的是哪则寓言吗？（填序号）
A．掩耳盗铃 B．刻舟求剑 C．对牛弹琴 D．画蛇添足
( )( )
( )( )
2．老师让你在班会上给大家推荐则寓言故事，请你简单说说。
我想给大家推荐《___》这则寓言，这则寓言主要讲了________的故事。它告诉了我们________ 的道理。
五、现代文阅读（20分）
认真阅读短文，完成后面的练习。
陶罐和铁罐
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（ ）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
13．根据文章内容，在文中括号里填上描写神态的词语。
14．联系上下文理解词语。
相提并论：_____
15．仿写句子。
……是……不是……
________________
16．铁罐认为自己( )，陶罐一碰就会( )，所以觉得陶罐不能和它“相提并论”； 而陶罐则认为它们生来就是( )，并不是( )，所以不想与铁罐争吵。
17．“我却永远在这里，什么也不怕。”事实真的铁罐所预言的那样吗？如果当时你在场，你会 对铁罐说些什么呢？
_____________________
阅读下文，回答问题。
盲人摸象
一天，村子里的人买回来一头大象，大家都争着来看，议论纷纷。
有四个盲人也很想知道大象是什么样子，可他们看不见，只好用手摸。这天，他们来到大象跟前。胖盲人先摸到了大象的牙齿。他就说：“我知道了，大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。”高个子盲人摸到的是大象的耳朵。“不对，不对，大象明明是一把大蒲扇嘛！”他大叫起来。“你们净瞎说，大象只是根大柱子。”原来矮个子盲人摸到了大象的腿。而那位年老的盲人呢，却嘟囔；“唉，大象哪有那么大， 它只不过是一根草绳。”原来他摸到的是大象的鼻子。
四个盲人争吵不休，都说自己摸到的才是大象真正的样子。这时，买象的人走来说：“你们说得都不对，你们只摸到了大象的一部分，并没有摸到它的全身就下结论，这是片面的。”
（有改动）
18．短文共有( )个自然段。第( )自然是写四个盲人争论象的样子的。
19．用“√”画出加点字的正确读音。
盲人（yù máng） 蒲扇（shān shàn） 草绳（séng shéng） 摸头（mō mē）
20．写出下列词语的反义词。
买——( )粗——( )高——( )胖——( )
21．按原文内容填空。
胖盲人认为大象是______；高个子盲人认为大象是_______；矮个子盲人认为大象是______；年 老的盲人认为大象是_______。
22．四个盲人争论大象的样子，他们谁说得对？为什么？
_______________
23．这个故事告诉了我们什么道理？
_______________
24．你还知道哪些成语故事？把故事的名字写下来。（至少写3个）
_______________
六、书面表达（25分）
25．习作。
你放过风筝吗？图中有几个小朋友在放风筝，天空中有形态各异的风筝。请拿起笔写一写你放风筝时的情景，要求运用动作描写、神态描写，具体展现出放风筝时的精彩片段，不少于300字。
参考答案：
1．尘土 古代 价值 光洁 追赶
匀称 别致 痛快 精美 叹气
2． 上下 Y yu 宀 9 ③ ②
3． 捧起 一株 颈部 提问 匀称 小棒 水珠 头顶 问题 平均
4． 津津有味 井井有序 碍手碍脚 毕恭毕敬 金灿灿 红彤彤
5． 求剑 滥竽 蛇影 无 无 杞人 底 蛙 心 气 蛇 足 刻舟求剑 画蛇添足
6． 谦虚 悄悄 轻蔑 荒凉 厚厚 骄傲
7． 勇敢 华丽 谦虚 漂亮
8． 光洁 美观 有价值 影子也没见到 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处；要和他人互相尊重，和睦相处 伊索寓言 狐狸和葡萄
9．1．jìn jīn
2．chēng chèn
3．sǎ sā
10． 倒影 倒映 安闲 清闲 只有 才 虽然 但是 因为 所以
11． 焰火构成了图案。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够替代。 我的命差点儿被两只美丽的角送了。 去年暑假，我去黄山旅游了。 《西游记》是我国的四大名著之一。 小明不但善良，而且非常勇敢。
12． C D A B 郑人买履 一个郑国人不懂得变通，他宁愿相信量好的脚的尺寸，也不愿用自己的脚来试试鞋子的大小 在生活中，我们应该根据实际情况灵活地处理事情，思维不能太僵化
13．傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒
14．把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。
15．她这么说是善意的谎言，而不是真正的欺骗。
16． 很坚硬 破碎 盛东西的 来互相碰撞的
17．不是的。我会说：你容易生锈。
18． 3 2
19．máng shàn shén mō
20． 卖 细 矮 瘦
21． 大萝卜 大蒲扇 大柱子 草绳
22．四个盲人争论大象的样子，他们说得都不对。因为他们只摸到了大象的一部分就下结论。
23．这个故事告诉我们：看问题要全面，不要太片面。
24．叶公好龙 守株待兔 滥竽充数
25．例文：
放风筝
一个迎春三月，轻风微微的吹拂着，天上那雪白的白云像一只只活泼的小绵羊。在碧绿的草地上长出了许多五颜六色的花，吸引了很多小朋友呢！
我和亮亮来到草坪上放风筝！亮亮一手拿着线轴，一手拉着风筝线，我把风筝高高的举过头顶，风筝线一紧，立刻把手里的风筝线向上一抛，亮亮使劲向前快速地奔跑，不一会儿风筝就慢慢的飞上了天空。一阵大风吹来，风筝在空中打了几个滚儿，好像在和我们玩游戏。我大声叫喊：“亮亮，快拉绳子，风筝要掉下来了！”亮亮赶紧把手中的风筝线一拉，终于风筝又飞上了天。没过多久，我们把蝴蝶风筝也放上了天。天上，一只只风筝迎风飘扬。有活泼可爱的小鱼，它们像活了似的在天空中飞来飞去，有在天空飞翔的老鹰，它们快速地在天空中盘旋，还有美丽的燕子风筝，它那剪刀似的尾巴有趣极了。
碧蓝色的天空，美丽的风筝，温暖的春天，凑成了一幅美丽的画。那一只只美丽的风筝带着快乐与希望。
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