粤教版（2019）高中信息技术必修一 4.2 运用顺序结构描述问题求解过程 教案

4.2 运用顺序结构描述问题求解过程
1、课时教材分析
本课是大单元项目《探究网络购物平台的结算方式》的第一节内容，引导学生明确项目的功能和要求。通过学习顺序结构的基础知识，完成构架中的部分功能，为后续的学习打好基础。从内容方面来讲，数据类型、常量、变量、表达式、赋值语句等都是程序设计最基础的内容。
2、课时学情分析
本课程面向初学编程的高一学生，其具有一定的逻辑思维能力。通过之前的学习，了解了计算机解决问题的一般过程。在程序设计学习的起始阶段，内 容多而杂，需要引导和练习。
3、课时学习重点
程序的顺序结构设计的基本流程 input() 函数和 print() 函数及 int（）float()函数的基本用法构建表达式的过程
4、课时学习难点
对现实问题的分解、抽象、建构以及编程解决问题的过程与方法
5、开放性学习环境
装有 Python 编程软件的机房
6、课时学习目标
1、能够掌握 input() 函数和 print() 函数及 int（）float()函数的基本用法2、能够掌握程序的顺序结构设计的基本流程 3、能够运用顺序结构描述问题的求解过程 4、激发学习兴趣，提升信息技术学科素养
7、课时学习过程
教学活动 学生学习活动 设计意图
环节一：导入新课
【明确项目】 你知道中国的新四大发明吗？ 来自“一带一路”沿线的 20 国青年评选出的“中国的新四大发明”:高铁、移动支付、共享单车和网购。 请一个同学分享网购的过程。 不管你购买多少商品，享受怎样的优惠，网购平台都能快速、自动的帮助我们把商品的总价格计算出来。这是因为购物平台在开发的时候植入了计算价格的程序。本单元我们的学习任务就《探究网购平台的结算程序》 新学期开学，我们需要网购一些物品为班级文化建设增砖添瓦，请同学们到购物平台上实地考察商品，并填写在项目活动记录表中。 各小组同学很快就都采集到了大量的商品信息。但是我们发现，想要计算机计算商品的总价格，信息表里的信 息并不是每一个都要用到。 分享网购的过程 到购物平台上实地考察商品，并填写在项目活动记录表中。
明确学习任务
【导入新课】 这就需要我们从中提取有效的数据，让计算机读取这些有效数据后进行计算，输出结果。 计算机程序语句的执行是按照至上而下的顺序依次执行，这种程序结构就称之为顺序结构。 交流讨论顺序结构程序的执行过程
这节课，我们就一起探究用顺序结构编写程序计算商品的总价格。
环节二：编写程序计算一种商品的价格
【探究学习 Python 基础知识】 用 Python 语言怎么编写程序实现输入、计算、输出呢？ 怎样输入——？ 怎样计算——？ 怎样输出——？ 小组合作，阅读课本和学习资料，探究 Python 语言的基 础知识 小组合作探究学习
【重点讲解：输入输出函数】 1、使用 input()函数输入数据 格式： <变量 > =input(“提示信息：”) 作用：等待用户用键盘输入数据
探 讨 input()函数 和 print()函数的用法 重点强化
2、通过 print()函数输出数据格式： print（表达式） 作用：输出表达式的值
【引导学生体验编程】 引导学生在 Python 的 IDLE 编辑器中打开“探究活动 3 将探究活动一中
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一.py”，将程序段补充完整，调试运行。 的程序补充完整， 计算思维
并调试运行结果。
【难点讲解：数据类型转换】
调试运行发现程序出错，带着问题探寻解决方法，并将每种商品的价 难点突破
格记录下来
Input()函数的返回结果是字符串，
计算之前需要数据类型转换
格式： int（表达式 ）或 float(表达式）
作用：把接收到的字符串类型转换成整型或浮点型
环节三：编写程序计算所有商品的总价格
利用顺序结构编写程序，计算所有商品总价格 小组合作，分析问题—设计算法— 编写程序-调试运行 计算思维
环节四：项目拓展
双十一即将来临，网购平台推出了各种各样的优惠方案例如：满 3 件打 8 折、满 300-40。程序该怎么编写呢？ 思考问题，为下节课做准备 信息意识与社会责任
8、课时教学板书设计
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9、反思性教学改进
学生在学习过程中，容易把程序设计基本内容的学习和实际问题的解决分开来看，遇到 具体情况不知道该如何入手。在程序设计学习的起始阶段，内容多而杂，需要加大引导和练习。