7.4细菌和真菌的繁殖一课一练(含答案)

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名称 7.4细菌和真菌的繁殖一课一练(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 科学
更新时间 2022-03-16 08:41:42

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文档简介

7.4 细菌和真菌的繁殖
一、选择题
1.如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的( )
A.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.该方法能抑制微生物的大量繁殖
2.如图表示在37℃条件时,细菌繁殖的情况,其中活细菌数量增加最快的时间段是( )
A.在最初2小时
B.在2~4小时之间
C.在4~6小时之间
D.在6~10小时之间
3.下表所列数据来源于一个有关细菌种群数量在25小时内增长的实验。图中哪个曲线最能反映左表的结果( )
时间 细菌数量 时间 细菌数量
0 750 15 35000
5 9000 20 11000
10 44000 25 6000
A. B.
C. D.
4.制作面包时,发酵利用的菌种是( )
A.酵母菌 B.醋酸菌
C.青霉菌 D.大肠杆菌
5.能使细菌对不良环境具有较强的抵抗能力的结构是( )
A.荚膜 B.鞭毛 C.菌落 D.芽孢
6.下列真菌中是单细胞的是
A.青霉 B.曲霉
C.酵母菌 D.木耳
7.真菌在结构上与绿色植物的显著不同之处是( )
A.没有液泡 B.无细胞壁
C.没有叶绿体 D.无成形的细胞核
8.罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是 ( )
A.密封很严,细菌没有机会进入
B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡
C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌
D.高温、密封影响了罐内细菌的繁殖
9.在冷藏的条件下,水果的保鲜时间长.对这种现象的解释不正确的是( )
A.温度降低,抑制微生物的繁殖
B.温度降低,微生物根本不能生活
C.温度降低,水果散失水分比较少
D.温度降低,水果呼吸作用比较弱分解有机物
10.炎热的夏天,食物很容易变馊,引起食物腐败变质的主要原因是( )。
A.夏天空气潮湿,化学物质的污染严重
B.食品本身的营养物质含量过高
C.温度较高,食物中的细菌、真菌大量繁殖
D.炎热的夏天,食物的水分蒸发过快
11.与下列几种微生物有关的叙述中,正确的是( )
①酵母菌 ②乳酸菌 ③结核杆菌 ④衣藻 ⑤肝炎病毒
A.从结构看,①④是真核生物,②③⑤是原核生物
B.从同化作用类型看,②是厌氧型,④是自养型
C.从免疫的角度看,③⑤都是抗原
D.从生态系统中的成分看,①②③是分解者,④⑤是生产者
12.下列关于细菌和真菌的说法,正确的是
A.细菌和真菌对人类一般都是有害的
B.细菌和真菌通过与动、植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活
二、填空题
13.下列是几种生物的结构图,请回答下列问题。
(1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有 ,所以把这类生物称为 ,这几种生物肉眼难看到,必须借助 才能看到。
(2)大多数单细胞生物生活在 中,有些生活在 。
14.图示青霉和曲霉的结构示意图,据图回答:
(1)图中A是 ,依据是[ ] 的顶端呈 状.
(2)图中B是 ,依据是[ ]的顶端呈 状.
(3)A和B的菌体都是由 构成.因此他们都是多细胞的真菌,其细胞由 、 、 和_________构成.
(4)青霉和曲霉的细胞之内都没有 ,
不能自己制造有机物,营养方式是 .
15.下面是家庭酿酒的具体操作过程,先将米煮熟,待冷却至30℃,加少许水和一定里酒曲(酵母菌),与米饭混匀后装入瓷内,在中间挖一个凹坑,加盖后置于温暖地方保温(28℃),12小时后即成。
请从以下几个方面对此过程加以分析:
(1)先将米煮熟的目的是_______。
(2)冷却到30℃时,才加酒曲的原因是____________________。
(3)在中间挖一个洞的目的是增加氧气,促进酵母菌加快繁殖,说明此时酵母菌的营养方式是__________型(填“厌氧异养型”或“需氧异养型”)。
(4)如果发酵盖不密封,可能造成什么后果?____________________。
16.上海黄浦江松江段水域曾大量漂浮死猪的情况,出现的漂浮死猪来自于黄浦江上游的浙江嘉兴。专家对水质进行了检测,其中一项就检查了猪链球菌。
(1)猪链球菌属于_____(“细菌”或“真菌”)
(2)该生物是通过_____进行繁殖的,这种生殖方式属于_____(填“有性”或“无性”)生殖。
17.下图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题
(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有________________。
(2)B和D的菌体都是由________________构成的。
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[ ]________________。
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落。从菌落的___________,可以大致区分A和B、D。
(5)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。泡菜坛的结构,即要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
________________________________________________________________________。
18.人们把引起食物等发霉的真菌叫 。能使橘子腐烂的是 。
三、简答题
19.阅读材料,并回答问题。
炭疽热(又名炭疽、炭疽病)是一种由炭疽杆菌引起的急性传染病,牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。虽然炭疽杆菌没有细胞核,但它的繁殖能力极强。炭疽热通常在感染炭疽杆菌3~5天后开始发病。经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”,那是一种不痛的溃疡,但非常难以治愈。若吃了死于炭疽热的牲畜的肉,则会患“肠炭疽”,病情会严重得多。不管哪一类炭疽热,没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”,很容易引起死亡。
(1)炭疽杆菌属于_____(填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)大量的炭疽杆菌繁殖在一起可以形成______
20.细菌结构图,据图回答:
(1)细菌的基本结构包括:
[ ]______,[ ]______, [ ]______.
(2)细菌细胞的结构特点是没有_______的细胞核.
(3)其中A的作用是_____,B的作用是____.
(4)细菌之所以能分布广泛,是因为它的繁殖方式为__________,繁殖速度极快;
四、探究题
21.某学习小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量,选择了三天中的同一时间段,在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样,分别在室温下恒温培养48 h,观察培养皿中长出的乳白色菌落(一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为茵落),点数后,将结果记录在下表中。
第一天 第二天 第三天 菌落平均个数
教室内 28 25 26 26
绿化区 3 5 2 3
食堂 20 24 21 22
运动场 7 9 7 8
请回答下列问题:
(1)根据细菌形态的不同可将细菌分为 、 、螺旋菌三类。
(2)上述四个区域中,空气中细菌含量最低的是 。
(3)教室内空气中细菌含量较高的原因是 。(写出一个即可)
试卷第1页,共3页
试卷第2页,共2页
参考答案:
1.A
2.C
3.A
4.A
5.D
6.C
7.C
8.C
9.B
10.C
11.C
12.D
13.(1)一个细胞 单细胞生物 显微镜
(2)水 人的身上
14.(1)青霉 2 孢子囊 扫帚 (2)曲霉 2 孢子囊 放射状
(3)菌丝体 细胞壁 细胞膜 质 细胞核 叶绿体 异养
15.(1)杀菌
(2)保持酵母菌的活性,温度太高会杀死菌种
(3)异养需氧型;
(4)可能会使其他杂菌和空气进入,导致原料变质,酿酒失败
16. 细菌 分裂(生殖) 无性
17.(1)成形的细胞核
(2)菌丝和孢子
(3)[C]酵母菌
(4)形态或颜色
(5)防止空气进入
18.霉菌 青霉菌
19. 原核生物 菌落
20.(1)C细胞壁 D 细胞膜 F 细胞质 (2)成形 (3)运动 保护 (4)分裂
21.(1)球菌 杆菌 (2)绿化区
(3)室内温暖、湿润,利于细菌生长繁殖
答案第1页,共2页
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