1.古诗二首
一、给下列划线字选择正确的读音。
河堤(dī tí) 丝绦(tiāo tāo) 醉(zhuì zuì)酒 裁(zāi cái)出
二、写出带有下列部首的字并组词。
木( )_______ 石( )_______
氵( )_______ 亻( )_______
三、填空。
(1)“柳”偏旁是___________,结构___________ 组词__________
(2)“剪”是_______结构。偏旁______________ 组词_____________
四、根据《村居》选择正确的答案。
(1)“儿童散学归来早,”中“早”的意思是( )
A.太阳出来的时候 B.时间靠前,在一定的时间以前
(2)“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( )
A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝
五、根据《村居》一诗的内容,把下面的句子排列成一段通顺的话。
( )村里的孩子们放学回来得比较早。
( )早春二月,青草生长,黄莺飞舞。
( )孩子们赶忙趁着东风把风筝放上天空。
( )杨柳的枝条轻拂着堤岸,似乎沉醉在这浓丽的景色中。
六、阅读理解
咏柳
(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)解释词语。
碧玉:________________ 妆:__________________
绦:________________ 裁:________________
似:________________
(2)用现代的话说说前两句诗的意思。
___________________________________________________
(3)赏析一下诗的后两句。
____________________________________________________
七、阅读理解
江畔独步寻花
(唐)杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
(1)解释词语。
蹊:___________
留连:___________
恰恰:___________
娇:_____________
(2)用现代语言翻译一下后两句。
___________________________________
(3)赏析一下“留连戏蝶时时舞”。
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八、 小练笔。
春天到了,你看到垂柳拂面的样子,会想到什么呢?请用一句生动的话来试着写一写吧:
春天到了,我来到河边,垂柳好像____________________________________。
(参考答案)
一、dī tāo zuì cái
二、村 村庄 碧 碧绿 河 小河 化 化妆
三、木 左右 柳树 上下 刀 剪刀
四、B C
五、3 1 4 2
六、(1)碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 装饰,打扮。 用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁剪。 如同,好像。
(2)高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
(3)第三句“不知细叶谁裁出”是写柳叶,突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位,句句有特点。而第三句又与第四句构成一个设问句。“不知细叶谁裁出?”——自问;“二月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答,就由柳树巧妙地过渡到春风。说裁出这些细巧的柳叶,当然也能裁出嫩绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征,是春的创造力的象征。这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力。
七、(1)小路。 即留恋,舍不得离去。 象声词,形容鸟叫声音和谐动听。 可爱的样子。
(2)嬉闹的彩蝶在花间盘旋飞舞不舍离去,自由自在的小黄莺叫声悦耳动人。
(3)这句写花枝上彩蝶蹁跹,因恋花而“留连”不去,暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱,蝶的舞姿亦可爱,不免使漫步的人也“留连”起来。但他也许并未停步,而是继续前行,因为风光无限,美景尚多。“时时”,则不是偶尔一见,有这二字,就把春意闹的情趣渲染出来。正在赏心悦目之际,恰巧传来一串黄莺动听的歌声,将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。
八、 示例:姑娘的秀发,轻轻地拂动着水面。