二年级下册美术课件第十一课 面具｜广西版(共13张PPT)

(共13张PPT)
面具
二年级下册
第十一课 面具
教材：第四册十一课【面具】
课程：造型表现
第十三课 面具
教材分析:
本课选自广西壮族自治区课程教材发展中心《美术》标准实验教科书二年级下册第十一课，属于“造型﹒表现﹒”领域。本课的内容让学生了解面具神态表情，掌握其变化的五官特征，发展学生敏锐的观察能力和创造力。
第十三课 面具
设计思路：
在教学中，进行材料展示环节提起学生的兴趣，然后通过观察面具的文化特点，最后分小组互动扮演不同形态的面具激发学生想象力和创造力、引出课题。教学过程中进行引导、让他们多了解民间面具文化的发展。然后制作自己喜欢的面具。
第十三课 面具
教学目标：
知识目标：通过了解不同的面具，感受民间面具的艺术发展的历史和特点。
能力目标：培养学生对美术学习的兴趣，提高造型能力和创造能力。
情感目标：培养学生集体合作的精神。学会在生活中了解民间面具艺术。
第十三课 面具
教学重点、难点：
重点：通过对面具的欣赏、利用不同材料制作独特的面具。
难点:面具的表现手法和材料的运用。
第十三课 面具
教学过程设计：
导入阶段：首先让学生以游戏的方式扮演自己所喜欢的自己所了解的面具，然后由老师来点评、最后学生分小组讨论自己要做的面具会是怎样的。前后对比，突出主题。【10分钟】
发展阶段：
图片展示环节、给大家赏析一些关于面具不同形态的造型引导学生了解面具的起源、发展。【2分钟】鼓励学生描述自己心中所了解的面具。【3分钟】
不同形态的面具
制作阶段:
让学生自己动手与他人交流做出自己喜欢的面具、鼓励他们谈谈自己的想法。老师引导学生总结，最后归纳面具的制作步骤和他们一起动手制作和指导。【15分钟】
第十三课 面具
体验评价：
让所有的同学展示自己的作品，集体交流
学生说出自己制作的面具最满意的地方、并谈谈自己的感受。【5分钟】
看看谁做的面具最有趣好玩，带上自己制作的面具一起玩。
老师总结。【3分钟】
第十三课 面具
小结延伸：
以简练到位的语言来结束本课教学。总结学生的作品成果以及课堂的合作表现。最后要让学生多了解民间艺术的风情风貌，鼓励学生自己动手做自己喜欢的面具作品。【2分钟】
最后提醒学生下课后收拾好废纸，保持教室的卫生。