苏科版初中物理九年级14.1电阻 导学案（表格式 无答案）

导 学 案
课题 第二节 变阻器 课时 第1课时 日期
学习目标 1、知道滑动变阻器的结构及作用。2、能画出变阻器的符号和结构示意图。3、学会分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化。4、学会正确使用滑动变阻器改变电流 主备人
学习重点 正确使用滑动变阻器。 备课组长
学习难点 分析滑动变阻器在简单电路中引起电路中电流的变化. 负责人签字
自主先学（约5分钟）（一）知识准备：1、⑴1500=________ k=_________ M。⑵_________ k= _________ 。2、导体的电阻表示导体的一种性质，它反映了导体对___________作用的大小。3、导体的电阻跟_______、__________、__________、__________有关。在材料、温度和长度相同时，导体的横截面积越大，其阻值越_________。4、一般情况下随着温度的升高，导体的电阻将__________，但有些特殊的材料，温度升高，电阻反而________二、小组讨论三、交流展示（二）滑动变阻器的结构：1、通过活动14.3可知，调节电路中铅笔芯的_________，可以改变接入电路中的_________，达到改变电流大小的目的，根据这一原理，科技人员发明了一种几乎可以连续改变电阻大小的器件________。2、写出滑动变阻器的结构：________ ， ________ ， __________，________ ， __________ ，结构示意图__________，电路元件符号_________。四、质疑拓展一、滑动变阻器1、电路元件符号：2、结构示意图：3、滑动变阻器连接方法：滑动变阻器共有4个接线柱，使用两个接线柱接入电路，共有6种接线方法如图所示，请在图中用红笔描出电流路径。根据表格中的接线方法，联系上图中的电流路径，讨论分析填写课本表格并实验验证。总结：能起到调节作用的接线方法有___、___、___、___。正确连接方法：1、滑动变阻器应采用“ ”的接法错误接法：（1）滑动变阻器采用“ ”的接法(起导线作用）电路中的电流大小 ，电灯很 。（2）滑动变阻器采用“ ”的接法(起定值电阻作用) 电路中的电流大小 ，电灯很 。4、滑动变阻器应 联连入电路。5、为什么要将电阻丝绕在瓷筒上用滑片与其接触？变阻器上的那条发亮的线是什么？（三）滑动变阻器的注意事项：1.要观察滑动变阻器的铭牌：一滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω2Ａ”的字样,其中10Ω表示 ，2Ａ表示 。2.滑动变阻器接入电路中，开关闭合前应将滑片移到 ，目的是 五、检测反馈（约10分钟）根据图所示的电路图连接电路时，开关应该处于 ，状态，在闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片滑到 （左、右）端，当滑片向左滑动时，灯泡__________，电流表示数_________。根据电路图连接电路。 二次备课
教学反思 优点：
不足：
改进措施：
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