苏科版初中物理九年级14.3欧姆定律 教案

14.3 欧姆定律
．教学目标
1、能说出欧姆定律的内容，写出欧姆定律的公式；
2、经历欧姆定律的研究过程，理解欧姆定律所提示的电路法则；
3、初步了解用数学公式表达物理概念和规律的研究方法；
4、会进行欧姆定律的变形，并会用欧姆定律进行简单的计算和解释；
5、通过探究过程，了解物理世界的和谐统一。
．重点、难点
重点：欧姆定律内容
难点：对物理数据进行分析，并进而得到规律
．教学方法
媒体演示、学生分组科学探究、讲解、演示实验、讨论交流
．教学过程
（一）新课引入
幻灯片2-3 你有哪些方法使得灯泡发光变暗呢
方案一：减少一节电池；方案二：串联一个电阻
幻灯片4 电流I跟电压U、电阻R之间到底有什么样的关系呢？
（二）活动14.5 探究电流与电压、电阻的关系。 幻灯片5-9
①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？
②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）
电路图： 实物图：
表格数据记录：
步骤 电流与电压的关系（1） 步骤 电流与电阻的关系（2）
次数 电流 电压 电阻 次数 电流 电压 电阻
1 1
2 2
3 3
④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。）
⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
（三）总结得出欧姆定律 幻灯片10-11
1、欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、数学表达式：I=U/R
3、说明：
①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）
②I、U、R对应 同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是 A 、V 、Ω
③ 同一导体（即R不变），则I与U 成正比 同一电源（即U不变），则I 与R成反比。
4 R＝U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R 与U、I的比值有关，但R与外加电压U 和通过电流I等因素无关。
4、例题及随堂练习： 幻灯片12
。作业：
1．对本节课中数据的误差原因进行分析；
2．将U－I图像画在110页的坐标上；（以上两题，可能在课上已完成）
3．对例2进行分析，认识例2中体现了什么思想？
4．对本节课的实验过程进行反思，总结自己在本节课的实验中的收获以及不足。
4．书面作业：WWW　2、3两题。
。教后反思
1．在教学过程中，要注意利用以前学生的电学经验进行猜想。
2．对于学生的探究活动的指导应详细，在探究前要指导学生对方案进行合理的设计，在实验过程中应侧重于对方案的实施进行检查，如看学生对实验的要求、目的有没有清楚，有没有按计划进行实验、实验过程中学生有没有都参加、实验的数据有没有整理记录入表格等。
3．对于数据的整理、分析，可用多种方式，如倍数分析、图像分析等