南方版（湖南）（2019） 五年级下学期信息技术第2课学习知识网上搜（教案）

《学习知识网上搜--“大海捞针”的技巧》 课时：1课时
教材分析
本节课是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节之一，主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，让学生了解搜索引擎的概念，基本掌握搜索引擎的使用方法，培养和提升学生利用搜索引擎获取网络信息的技巧和能力，为后续学习信息的加工和管理奠定基础。
学情分析
本校学生大部分都来自农村家庭，相关基础知识参差不齐，对因特网的使用更是比较薄弱。所以，按照“分层次、个性化、协作互助”的教学原则，我按学生基础特点把他们分成了4个小组，每组12人，并指定了各组组长，组员间在以往的课程学习中已建立了分工协作的意识，并有过竞赛合作的经验。
教学目标
1．知识与技能：让学生初步掌握搜索引擎的使用。 2．过程与方法：通过实践，培养学生利用搜索引擎查找因特网信息。 3．情感态度与价值观：培养学生正确的科学技术应用观。体验运用搜索策略有效获取信息对于学习和生活的价值和意义。
教学重点及难点
1．教学重点：搜索引擎的使用方法 2．教学难点：精选关键词，利用搜索引擎有效检索网络信息。
教学过程
教学环节 教师活动 预设学生活动 设计意图
情境引入 大家都知道第十二届全国运动会在那里举行？辽宁。那你知道有关全运会的承办消息吗？现在网络技术正在飞速发展，我们可以借助网络来查询这么信息。那么，我们如何从因特网上得到这些信息呢？ 通过提问的方式，让学生讨论有关网络搜索的相关信息。 通过这些可激发学生的兴趣
课程实施 请同学们学一学什么是搜索引擎？有哪些分类？ 打开书20页，看书学习什么是搜索引擎？有哪些分类？ 找几名同学分别回答这几个问题。 通过这些引出搜索引擎按其工作的方式，主要分为二种：分别是全文搜索引擎（关键词索引型搜索引擎）、目录索引型搜索引擎。
多媒体展示 全文搜索引擎 百度：http://www./ 谷歌：http://www./ 目录索引型搜索引擎 搜狐：http://www./ 新浪：http://www./ 雅虎：http://cn./ 让学生浏览多媒体，并对展示的内容作相关回答。 通过多媒体展示让同学更加全面地了解搜索引擎。
搜索方法学习 下面请同学们利用各种搜索引擎搜索其它搜索引擎的发展、功能及特点。老师在学生间来回走动巡视，提醒学生之间可以相互讨论或请示老师，做好指导。 将全班同学分组，分组协作完成任务，完成作品后每组派一代表展示作品，由师生共同评议成果，看哪一组同学搜索的信息最多、最正确。 通过分组协作，真正让同学们了解并应用搜索引擎，使他们更加快捷的应用搜索引擎搜索相关信息。
总结与评价 展示学生作品 ，与其他组学生共同评价学生作品 让同学们回答本节课学到了什么？有哪些收获？ 通过本节课学习，我们应该掌握了如何从因特网上查找信息的方法。并根据搜索的内容判别和选择恰当的搜索引擎，有时要试一试多个搜索引擎，在实际应用中还应该注意全文搜索引擎和目录索引类搜索引擎的结合使用，往往能达到事半功倍的效果。
板书设计
学习知识网上搜--“大海捞针”的技巧 1、初步了解搜索引擎 2、掌握搜索引擎的使用技巧 3、了解常用的通用搜索引擎，并能熟练地运用它们有效地搜集网络教学资源