10.沙滩上的童话 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
10 沙滩上的童话
城堡 凶狠 美丽
商量 驾驶 轰炸
火药 合力 炸死
补充 反驳 赞赏
我能读好词
垒起城堡 筑起围墙 插上树枝
趴在沙滩上 挖着地道 往上一抬
我能读好词组
药
yào
充
chōng
死
sǐ
我能写好字
书写指导：第一笔横长，盖住下部，“约”笔画紧凑。
书写指导：横画要长，撇舒展，竖弯钩圆转有力。
书写指导：第一笔要长，要盖住下面，竖弯钩笔画舒展有力。
二、聚焦对话
金波爷爷，您好！我们班同学都特别喜欢您，我们正在学习您写的一篇课文《沙滩上的童话》，您可以说一说您为什么写得这么好，您是怎么写的这篇文章吗？
同学你好，特别感谢你们喜欢我的作品。《沙滩上的童话》是我在沙滩上看到的情景，你问我是怎么写的，请大家仔细阅读文章，相信你们会找到答案！
海边的沙滩是我们的快乐天地。
在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。
读3-5自然段，用“—”画出孩子们的对话，自由读对话；
自学小提示
编故事的第一组对话
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
这城堡里住着一个凶狠的魔王。
他抢去了美丽的公主！
你们快听，公主在城堡里哭呢！
“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
“他抢去了美丽的公主！”
“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
编故事的第一组对话
不知道谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
编故事的第一组对话
第四个小伙伴说：“魔王 ”
第——个小伙伴说：“公主 ”
1.读9-11段，找出孩子们对话，读好对话；
2.小组内分角色朗读；
3.小组展示朗读.
自学小提示
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
编故事的第二组对话
一个小伙伴说：“我 去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有 呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
编故事的第二组对话
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
小伙伴们都点了点头，有人说：“ 。”
编故事的第二组对话
商量
我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
我大声说：“公主被我们救出来了！在这儿！”我抱住了妈妈。
比较句子
读一读词，你又发现了什么
城堡 堡垒 凶狠 凶恶
攻打 进攻 火药 炸药
赞赏 赞美 合力 合作
开头：在一片沙漠里，有……
城堡 堡垒 凶狠 凶恶
攻打 进攻 火药 炸药
赞赏 赞美 合力 合作
（对话）
作业
讲童话故事，尝试写下来