部编版四年级下册语文第六单元单元综合练（含答案解析）

部编版四年级下 第六单元 单元综合练
一、选择题
1．下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（ ）
A．强大　强盛　强调 B．人才济济　济南　救济
C．单独　单于　单位 D．扒开　扒皮　扒手
2．“他神情有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……一句中的省略号的作用是（ ）
A．表示说话断断续续。 B．表示列举的省略。
C．表示语意含蓄。 D．表话题的跳跃。
3．判断下列说法，对的选A，错的选B。
《溪边》写的是小孩溪边扔石头玩耍的情景。 （ ）
A．正确 B．错误
4．下列句子标点符号运用有误的是（ ）
A．铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
B．“啊！”大家都高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”
C．雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
D．爸爸对妈妈说：“鬼子又‘扫荡’了，民兵都到区上集合，要一两个月才能回来。”
5．按课文的顺序，下面的句子排列的顺序应该是（ ）
①青铜去油麻地镇上卖鞋。②青铜和葵花一起采集芦花。③家人编织芦花鞋。④城里的客人买走十双鞋。⑤青铜卖掉自己脚上的芦花鞋。
A．④②①⑤③ B．③②①⑤④ C．②③①④⑤ D．②①③⑤④
二、填空题
6．照样子写词语。
哗啦哗啦 ____________ _____________
光溜溜 ____________ _____________
闪闪发光 ____________ _____________
7．根据意思写词语。
（1）形容事物流行得快，像风吹草木一样。( )
（2）指精神游离在外，好像在想什么事情，打不起精神。( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（照样子，把句子写具体）
（1）天热得像___________，使人喘不过气。
（2）这里美得像_____________，使人流连忘返。
2．雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）
___________________
3．确实( )他吃饭吃得很好( )量很多( )范围很广( )什么都要吃( )而且吃的极有滋味( )（加上合适的标点符号）
4．青铜一家，老老少少，将所有芦花鞋都用在了空闲的编织上。（修改病句）
__________________
5．那十几双被雪地映照着的芦花鞋一下吸引了他们。（缩句）
_________________
6．_______________，只有敬亭山。（按原文填空）
9．口语交际场。
李明和王刚是一对好朋友，平时李明对王刚的要求总是有求必应。这不，王刚又来找李明，请他放学后一起去修理一下小黄，因为王刚看小黄不顺眼。这可把李明难坏了，你能告诉李明该怎么办吗？也请你告诉李明朋友之间到底该怎样相处吧！
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四、现代文阅读
快乐读书吧。
晋察冀边区的北部有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。
10．这部小说的名称是《_____________》。
11．将以上文字中关于环境描写的部分用横线划出来。结合小说原著的其他内容，谈谈小说描写还乡河的景色有哪些作用？（至少写两点）
（1）____________________________________
（2）____________________________________
阅读综合训练。
男生贾里（节选）
此地无银
贾里在班级里，名声不怎么好，女生们都传他善于恶作剧，是个当代徐文长式的人物。班里一出现什么怪模怪样的事，譬如黑板上画了一幅漫画什么的，他们会不约而同地说：“是不是贾里干的？”
贾里有些垂头丧气。有一次，他特意当众宣布：“喂，请大家注意，以后不要过分欣赏我，我才能有限，这类事情不要再安在我头上。”
女生们嘻嘻哈哈——跟她们说正经的，她们却漫不经心。特别是那个叫洪裳的，尖嘴薄舌地说：“不要此地无银三百两！”她们有了出头者，更神气。闹了半天，贾里觉得被人当了小丑，受了伤害，因此就很气愤。
扶车事件
这天，贾里骑了爸爸的旧车上学校，在车棚里，看见边上一辆新车倒在地上，也不知是哪个缺德鬼搞的。贾里放好自己的车，刚想俯下身去扶那车，忽然觉得那车很眼熟，一想起这是洪裳的新车，他倒愣在那儿，犹豫不决，不知该扶它一把，还是只当没看见。正在这当儿，洪裳进来了，她一眼就看见倒地的车和攥着车把的贾里。贾里慌忙跳开，想想不对，又去扶那车。“喂，真不是我推倒它的！”
“算了吧！”洪裳冷冷地说。贾里真想拔出拳头揍她一通。女孩子凭什么这样盛气凌人！当然，这事又一次传到查老师那儿，查老师真火了，骂他“屡教不改”！还有许多难以接受的最令贾里痛恨的话，什么“小肚鸡肠”、什么“胸无大志”——这些词是能随便用的吗？
生日礼物
不久，查老师过生日——那些好事的女生打听来的，她们总觉得过生日是人生大事。一时间，有人准备祝福卡，有人准备笔记本，也有人作一首轻飘飘的诗。贾里画了一幅画，画面上是一只威风凛凛的大公鸡，题为“我的老师”。“为什么画鸡？你这不是丑化他吗？”鲁智胜说，“画个老虎还差不多。”“查老师属鸡，你懂什么！”贾里说，“他才不是那种人呢，他恨那种斤斤计较的人！”果然，在所有的礼物中，查老师最喜爱这幅画，甚至还准备去裱一裱，作永久性收藏。有一天，他走到贾里跟前，说：“十分感谢你的画。我想回赠你一件礼物。”查老师递给他一个精致的笔记本。翻开扉页，只见上面用粗大的笔迹写着——“有宽阔的海一般的胸怀，才能有海一般的深沉与尊严”。
12．以下四个词语中，被查老师用来形容贾里的是（ ）
A．垂头丧气 B．小肚鸡肠 C．威风凛凛 D．斤斤计较
13．文中三个部分已经分别列出小标题，如果要换小标题，还可以换成：
①______________ ②_____________ ③____________
14．结合文中三个部分的小标题，试着概括这篇文章的主要内容。
___________________________________________________
五、书面表达
15．妙笔生花。
同学们 ，在生活中我们会学到很多本领 ，但万事开头难 ，在第一次做某件事的时候你会怎想，又是怎么做的呢？请以“第一次___________”为题 ，把自己当时的经历和感受写下来与大家分享一下吧。不少于400字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
考查了汉字读音，注意平翘舌和声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A．读音相同。“强大、强盛、强调”的“强”读qiáng。
B．读音不同，人才济济，汉语成语，拼音是rén cái jǐ jǐ，意思是形容有才能的人很多。
济南jǐ nán：山东省省会。
救济jiù jì：用金钱或物资帮助生活困难的人。
C．读音不同。
单独，读音为dān dú，汉语词语，指独自一个人；独有；不跟别人合在一起。指不和别人相处，单独一人。
单于chányú：是匈奴人对他们部落联盟首领的专称。
单位dān wèi：指机关、团体或属于一个机关、团体的各个部门;指数学方面或物理方面计量事物的标准量的名称。
D．读音不同。
扒开，读音bā kāi，汉语词语，基本意思为用手向两边拨开。
扒皮bā pí：喻残酷剥削。
扒手pá shǒu：偷窃他人所携带钱物的人。
2．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生对标点符号的运用与理解，省略号的主要作用有：1．表示语言的延长；2．表示语言或歌曲等的省略；3．表示语句的转折；4．表示语言断断续续；5．表示事物或道理的多项列举；6．表示解释说明；7．表示意思的递进 ；8．表示语音的延长；9．表示意思的转换，跳跃或转折。
在这句话中，表示“他”说话断断续续，说不清楚。故答案选A。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解，主要内容，表达的思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《溪边》讲述的是钓鱼的孩子，那样的快乐，静静的溪水映着爱美的柳树，映着钓鱼孩子的倒影，静静的钓鱼竿，立着红蜻蜓，我们仿佛觉得空气都停止了流动，似乎大家都怕鱼受惊，而鱼上钩的一刹那，这种静立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，寥寥几句，勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。
4．B
【解析】
【详解】
本题考查标点符号。B项说话人在中间，说字后面用逗号。
5．C
【解析】
【详解】
这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
6． 扑通扑通 呼啦呼啦 圆滚滚 金灿灿 彬彬有礼 熊熊大火
【解析】
【详解】
本题考查词语仿写。作答时，首先要弄清楚所给例词的内部形式，即词语结构；然后再仿照例词的形式结构，联想其它相同形式结构的词语写下来。
（1）根据示例可知，本题要仿写ABAB式的词语，ABAB式的词语指第一和第三个字一样，第二和第四个字一样的四字词语。这类词语比较多，如：彼此彼此、悠哉悠哉、忽闪忽闪等。
（2）根据示例可知，本题要仿写ABB式的词语，ABB式的词语指第二和第三个字一样的三四字词语。这类词语比较多，如：静悄悄、黑沉沉、亮晶晶等。
（3）根据示例可知，本题要仿写AABB式的词语，AABB式的词语指第一和第二个字一样，第三和第四个字一样的四字词语。这类词语比较多，如：勤勤恳恳、恍恍惚惚、世世代代等。
7． 风靡 恍惚
【解析】
【详解】
本题考查词语解释。
风靡：像风吹倒草木 一样。形容事物流行得快。
恍惚：1．神志不清；精神不集中：精神～。2．（记得、听得、看得）不真切；不清楚：我～听见他回来了。
8． 蒸笼一样 仙境一般 雨来说，他在屋里，什么也没看见。 ， ， ， —— ， 。 青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。 芦花鞋吸引了他们。 相看两不厌
【解析】
【详解】
本题考查改写句子的能力。
1．考查比喻句。用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，可以用蒸笼来形容天气热，用仙境来形容景色美丽。
2．考查陈述句改转述句。陈述句改转述句可以利用口诀：一找人称；二去冒、引改为逗；三看句前谁对谁；四改人称你我他；五改之后读又读。“我”是提示语中第一人，“我改“他(她)”；“你”是提示语中第二人，原句中“他(她)” 要写明。 此题在解答时根据口诀可把“我”改“他”，冒号改成逗号。
3． 本题考查标点符号。标点符号的用法口诀有：句号是个小圆圈，表示句字意思完；问号须加有疑处，不看“谁”“哪”“为什么”；分句之间表间隔，句内用它意未尽；冒号形式两圆点，提起下文与总结。
4．本题考查病句修改。语序不正确，不能将芦花鞋用在编制上，只能是将空闲（时间）用在芦花鞋的编制上。
5．考查缩句。缩句就是把长句改为短句，但意思不能变。去掉 “那十几双被雪地映照着的、一下”表示限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是芦花鞋吸引了他们。
6．考查诗句默写。出自李白的《独坐敬亭山》，全诗为众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
9．应该拒绝。真正的好朋友应该懂得拒绝，看到对方缺点应该指出来。好朋友应该互相关心、互相帮助，共同提高，不能帮着做错事。
【解析】
【详解】
本题考查的是口语交际，要注意题干的要求，符合题干和人物的身份即可，作为好朋友，说的话要符合要求和逻辑即可。注意不要写错别字。
10．小英雄雨来
11． 为体现雨来的水性好打好了铺垫。 还乡河美丽的景色象征着雨来的美好品质。
【解析】
【分析】
10．
本题考查阅读的积累和文学常识。
本语段选自课文《小英雄雨来》，这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
11．
本题主要考查环境描写的作用。
结合原文“晋察冀边区的北部有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。”“芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。”可知，既写出了故事发生的地点，也为我们勾勒出芦花村的美丽景色，点明雨来的家乡美，并为后来雨来的脱险打下伏笔。雨来勇敢地与敌人斗争，除了在夜校受到爱国主义教育外，还由于雨来对美丽家乡的热爱，这样美丽的家乡，岂容敌人侵害！
12．B
13． 气愤的贾里 好人难当 胸怀宽广的贾里
14．贾里一直被误认为是善于恶作剧的人，坏事、怪事都被推到他头上，想做好事还被冤枉，这让他又郁闷又气愤。在查老师生日的时候，他送给老师一幅画着大公鸡的画，终于得到了老师的理解。
【解析】
【分析】
12．
本题考查获取信息的能力。注意在文中找到查老师对贾里的评价。
13．
本题考查对文章的理解和概括能力。这篇文章是写人的，所以在列小标题时也可以用人物的性格或者相关事件进行概括。
14．
本题考查概括文章主要内容的能力。文中贾里在班级里一直被人误解，他很气愤，不过最后他得到了老师的理解。阅读时，首先要从第一自然段中了解贾里的处境，然后从接下来的事件中体会他的心情，最后从查老师对他的评价中总结贾里的品质——有宽阔的胸怀。理解了文章的内容，再用简练的语言进行概括。
15．例文：
第一次骑车
记得在我八岁生日那天，外婆给我买了一辆自行车，旁边有两个小轮子，过了两年后，我十岁了！把爸爸说：“我帮你把旁边那两个轮子拆了，你要学会骑自行车了！”于是，我就答应爸爸，说试试看吧！
今天可真是个好天气啊！阳光明媚、鸟语花香，我心想：呵呵，今天天气不错，看来是学骑自行车的好日子！于是，我就把心爱的自行车拿到了院子里面。
我要开始学骑自行车了！爸爸用手扶在车后面，让我骑。“啊！加油！”妈妈在一旁鼓励着我。听了妈妈的话后，我点了点头。骑之前，我心想：加油！保持平衡！
第一次试骑，呀——，哎呦！真疼，第一次试骑爸爸一放手我就保持不住平衡向左了！当时，我心中有一些恐惧，但更多的是信心！失败乃成功之母，努力吧，相信自己一定会成功的！
第二次试骑，我眼睛正视前方，坚持让自己的身体保持平衡，不失控！冲啊——，虽然这一次我还是摔跤了，但是我的平衡能力好了一些，可以保持平衡两分钟了！随后，我回到屋子里决定喝口水急需学习，听爸爸教我的方法，并努力！
第三次试骑快开始了！我的心中可是满满的信心，我和自己打了个赌，我认为我这一次能成功。十分钟后，结果出来了，我学会骑自行车了，真的，我当时心里可是非常激动！
从第一次学骑自行车后，我无处了一个道理：失败乃成功之母，朝着目标努力，一定会成功。
【解析】
【详解】
此次作文是半命题。弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。从文章的题目看，这是一篇写事的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
答案第1页，共2页
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