部编版四年级下册语文第四单元单元综合练（含答案解析）

部编版四年级下 第四单元 单元综合练
一、选择题
1．“伟大祖国”四个字按音序排列为（ ）
A．伟大祖国 B．大国伟祖 C．大国祖伟 D．祖大国伟
2．《母鸡》这篇脍炙人口的佳作的作者是（ ）
A．丰子恺 B．老舍 C．诺索夫 D．周而复
3．对下列句子所运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）
A．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（拟人）
B．譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。（比喻）
C．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张）
D．说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（反问）
4．下列对《猫》和《母鸡》在表达上相同点叙述不正确的一项是（ ）
A．《猫》和《母鸡》都出自老舍笔下，都写了对动物的情感变化。
B．《猫》和《母鸡》都运用了总分构段方式。
C．《猫》和《母鸡》都运用了口语化的语言描写小动物的形象。
D．《猫》和《母鸡》都表达了对动物真挚的喜爱和赞美之情。
5．下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A．暂时抑止呼吸；有意地闭住气。（屏息）
B．令人厌恶；使人恼恨。（可恶）
C．泛指为防备出各类问题而采取保障措施。（注意）
D．堤岸旁边的田地。 （田坝）
二、填空题
6．请把动物名称恰当地填入名句中。（选做题）
（1）千里送( )毛，礼轻情意重。
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖( )先知。
（3）留连戏( )时时舞，自在娇( )恰恰啼。
（4）明月别枝惊( )，清风半夜鸣( )。
（5）西塞山前( )飞，桃花流水( )肥。
三、语言表达
7．读一读，照样子写段关于你熟悉的小动物的小练笔。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它決定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说___________吧，_____________。
可是，______________________
8．按要求改写句子。
1．都是你自己找的，我帮不了你的忙。（改成反问句）
_____________
2．今晚的月亮真亮。（改为夸张句）
_____________
3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。（仿写对比句）
_____________
四、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
小刺猬
夜幕降临，我家来了一位“不速之客”——小刺猬。
这只小刺猬足有一个皮球那么大。它浑身长满了坚硬无比的刺，有棕色的，也有乳白色的。它的肚皮毛茸茸的，与长满尖刺的背截然不同。小刺猬脸上也长满了细细的绒毛，绒毛里面有两个小孔，仔细一看，小孔深处还藏着一对小眼睛，忽闪忽闪的，炯炯有神。
我知道刺猬向来是喜欢吃瓜果的，就削了一块梨放到它跟前。只见它慢慢地向梨子靠近，只嗅（xiù）了嗅，并不吃。我想，可能是因为它初来乍到，还缺乏安全感吧。它只是忙着东张西望，也许正在伺机逃跑呢。于是我把它装进一个桶里，放到灯光下。果然，这个昼伏夜出的小东西一下子就停止了所有活动，静静地待在那儿。
我觉得还不尽兴（xīnɡ　xìnɡ），又把它从桶里倒出来，用竹子轻轻地碰碰它，它立即蜷（quán　juǎn）成一个团，并紧张得“呱呱”直叫，看着小刺猬那可怜巴巴的眼神，我决心放它回家去。
我把它送到大门口，轻轻地说：“去野外吧，不中用的小家伙。”它像是听懂了似的，慢慢地，慢慢地，终于消失在夜色中。
9．“速”的音序是_____，音节是_____，字典里的解释有：①迅速，快。②邀请。③速度。“不速之客”的“速”意思是_____（填序号）。
10．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。
11．照样子，写词语。
（1）例：忽闪忽闪（ABAB）______、________
（2）例：可怜巴巴（ABCC）______、________
12．根据意思在文中找出相应的四字词语。
（1）初次来到某个地方。( )
（2）白天潜伏，夜晚出来。( )
13．文中的画线句子中的加点词语是不是说明“我”不喜欢刺猬？为什么？
__________________
阅读短文，回答问题
白鹅（节选）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲慢地站着，看见人走来也毫不相让；有时分担不让，竟伸过颈子来咬你一口。
14．用“ ”画出选段的中心句。
15．作者是怎样写鹅的傲慢的？（ ）（多选）
A．从步态和站着时的神态来写。
B．与鸭的步态作了对比，表现了鹅的大模大样、傲慢。
C．通过鹅竟然敢咬人突出它的傲慢。
16．从选段中，你可以体会到作者对鹅的什么感情？
______________________________________
五、书面表达
17．习作。
性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高做的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧！注意写出它们的特点，不少于350字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
“伟大祖国”四个字的音序分别是WDZG，按照音序顺序应该是DGWZ。
2．B
【解析】
【分析】
【详解】
考查作者作品的识记。
《母鸡》的作者是老舍，主要内容：
描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为“尊敬”。
老舍：原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧 ，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》《龙须沟》。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A项，从“成天睡大觉，无忧无虑”可知本句运用了拟人的修辞。判断正确。
B项，从“它一定从容不迫地大踏步走上前去”可知运用了拟人的修辞。判断错误。
C项，从“就是聋子也会被它吵得受不了”可知运用了夸张的修辞。判断正确。
D项，本句运用了反问的修辞，判断正确。
4．A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
《猫》是老舍先生写的一篇散文，这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
《母鸡》主要写了作者由讨厌母鸡到喜爱母鸡的情感转化,表达了作者对母亲的热爱与赞美之情。
BCD叙述正确，A错误，《猫》没有表达对动物的情感变化。
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生词语含义的理解能力。
A屏息：抑止，停息。因此选项正确。
B可恶：指令人厌恶、恼恨及憎恶。因此选项正确。
C注意：是心理活动对一定对象的指向和集中。因此选项不正确。
D田坝：堤岸旁边的田地。因此选项正确。
6． 鹅 鸭 蝶 莺 鹊 蝉 白鹭 鳜鱼
【解析】
【详解】
本题考查名句积累。要在已有积累的基础上完成本题，必要时可查阅诗集或网络资料。
7． 它听话 它的确有时候很乖 有时候它也会和同伴打起来
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查了句子的仿写。
仿写句子，是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
首先写出小动物的性格特点，其次用“说它什么呢，可是什么”通过具体的动作描写，表现出小动物的性格特点。
示例：说它老实吧，它确实有时候很乖巧。它经常趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它就会美美地睡上一觉。可是，它只要出去玩，就会在草丛里穿梭，活蹦乱跳地滚上一身土。
8． 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 今晚的月亮真亮，照得大地如同白昼。 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。
【解析】
略
9． S su ②
10．xìnɡ quán
11． 扑哧扑哧 雪白雪白 生气勃勃 白雪皑皑
12． 初来乍到 昼伏夜出
13．不是。这里是正话反说，表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。
【解析】
9．
此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。“不速之客”指不期而至的客人。速：邀请的意思。没有邀请而来的客人。
10．
此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意
11．
本题考查的是仿写词语，根据词语的特点及结构进行仿写即可。注意平时对词语的积累和识记。
（1）本题中的词语是ABAB式的词语，类似的词语有打扫打扫、溜达溜达、休息休息、商量商量、琢磨琢磨、考虑考虑。
（2）本题中的词语是ABCC式的词语，类似的词语有天网恢恢、白雪皑皑、想入非非、怒气冲冲、大名鼎鼎、得意洋洋、议论纷纷、生机勃勃、人才济济、可怜巴巴、言之凿凿、目光炯炯、文质彬彬、波光粼粼
12．
本题考查的是词语的解释，注意平时对词语的积累。根据词语的释义进行分析，写出相对应的词语即可。本题中初次来到某个地方是指初来乍到。白天潜伏，夜晚出来是指昼伏夜出。
13．
本题考查的是对划线句的理解和分析，结合划线句的内容“去野外吧，不中用的小家伙。”可以得出并不是表达了对小刺猬的厌恶，这里的“不中用”是正话反说，更表达了“我”对小刺猬的喜爱之情。
14．鹅的步态，更是傲慢了。
15．ABC
16．我可以体会到作者对鹅的喜爱之情。
【解析】
【分析】
14．
考查中心句。
注意中心句的常见位置。
仔细阅读短文，可知文段主要在写鹅的步态傲慢。可知短文是围绕“鹅的步态，更是傲慢了。”在写。
15．
考查内容理解。
由“大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。”可知，这里将鹅的步态同鸭子的步态进行对比，突出鹅步态的从容。
由“它常傲慢地站着，看见人走来也毫不相让；有时分担不让，竟伸过颈子来咬你一口。”可知，这里写了鹅站着时的神态，同时还列举它咬人的事例，表现了鹅的傲慢。可知选项说法正确。
16．
考查体会思想感情。
文章采用明贬实褒的手法，写出了作者对于鹅的喜爱之情。
17．示例：
我家的小狗
我家有一只小狗，它有一个名字叫小黑，因为它全身的毛发都是黑色的。它有一只灵敏的鼻子和两只圆溜溜的眼睛，小黑还有四条粗粗的小腿像柱子一样，可爱极了！
每天我放学回来，小黑很快迎了上来，围着我欢快的跳上跳下；好像在说：“小主人，你回来了。”然后，小黑会一直跟着我，直到我放下书包写作业，小黑才乖乖趴在我的脚下，好像知道不能打扰我写作业一样。
到晚上了，我从厨房，拿了一小块肉，小黑马上跑到我的面前叫来叫去，如果我没给它吃，小黑就着急的上蹿下跳，直到我把肉放到它的面前，它才安静下来，狼吞虎咽地吃了起来。我看到小黑吃得那么欢快，我也很开心，我会再给它拿一碗水，小黑就一边吃着一边喝着，还会发出一些哼声，实在是太可爱了！
小黑的性格既老实又顽皮。它有时候会在门口乖乖的趴着看门，有时候把我的鞋都在不知道叼到哪儿去了，我怎么都找不到，直到我帮它洗澡，它才把我的鞋子给叼出来。
小黑它最喜欢的玩具是球，它玩的时候会跑来跑去，把家弄得乱七八糟，让我哭笑不得。
小黑给我带来了很多欢乐。如果你羡慕呀，那你也赶快养只小狗吧！
【解析】
略
答案第1页，共2页
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