人教版小学一年级美术下册 第10课 泡泡飞呀飞 教案（表格式）

《泡泡飞呀飞》
学校 授课教师
班级 一年三班 授课时间
教学重点 泡泡的构图 教学难点 画面的整体性
教 学 过 程
一、 导入新课 看，这是同学们喜欢的泡泡，仔细观察发现了什么？ 泡泡：有大有小、有疏有密、有前有后 提出疑问 观察图片
二、 讲授新知 1、我们要把泡泡画下来，怎样体现它的这些特点呢？ 在构图的时候我们就要想到泡泡的大小、疏密、前后，让画面生动起来。 2、仔细观察这两幅图你发现了什么？ 泡泡是透明的，在阳光的照射下色彩斑斓。 我们要把泡泡画下来，怎样体现它的色彩斑斓呢？ 用平涂法进行相近颜色渐变和不同颜色渐变。 教师演示----------学生练习 怎样体现泡泡的透明呢？ 通过多媒体展示，让学生欣赏丰富多彩的绘画作品，从作品中找到灵感。 5、实际练习，进行创作。 课件展示 引发思考 细心观察 发现奥秘
三、 课堂小结 同学们，这节课我们学习了泡泡的画法，怎样构图，怎样体现它斑斓的色彩，怎样体现它的透明。同学们，发挥了自己的想象，把心里的美好画下来。
四、 板书设计 构图-----大小、疏密、前后 平涂法：相近颜色渐变 不同颜色渐变
五、 教学反思 通过本节课的，同学们基本掌握了泡泡的画法。把心里对美好的向往画了下来，本节课学生兴趣浓厚，充分的发挥了自己的想象。