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《小动物找妈妈》教学设计
课题 《小蝌蚪找妈妈》 单元 第二单元 学科 小学科学 年级 一年级下
学习目标 知道动物可以繁衍后代。能在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似和不相似的特征产生探究兴趣。增强保护动物的意识，培养学生的责任感和感恩意识。
重点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。
难点 知道小动物和妈妈的相似和不相似的主要特征。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 故事导入：老师讲《小蝌蚪找妈妈》的故事。（春天到了，池塘里出现了许多小蝌蚪，它们在水里快乐地游呀游，然后看到岸边的小鸡跟着它们的妈妈很亲热，小蝌蚪们十分羡慕，于是决定去寻找自己的妈妈。它们先遇到了虾公公，忙向虾公公打听妈妈的长相，虾公公告诉它们，它们的妈妈长有两只大眼睛。小蝌蚪们看到金鱼有两只大眼睛，便高兴喊金鱼“妈妈”，但金鱼说小蝌蚪的妈妈有个白肚皮。小蝌蚪们继续寻找，见到有白肚皮的螃蟹，又对螃蟹齐喊“妈妈”，但螃蟹说它们的妈妈只有四条腿儿。小蝌蚪们见乌龟正好是四条腿，又以为乌龟是自己的妈妈，但小乌龟却说这是它的妈妈，因为它与乌龟妈妈长得一样。后来，小蝌蚪们遇见鲶鱼，觉得它与自己长得很相象，应该就是妈妈，结果差一点被鲶鱼吃掉。这时，青蛙妈妈赶来相救，小蝌蚪们终于找到了自己的妈妈。过了不久，它们也终于从蝌蚪长成了青蛙。）师：我们都知道小蝌蚪的妈妈是青蛙，那你还知道其他一些小动物和它们的妈妈吗？引出课题：小动物找妈妈 听故事 通过大家都非常熟悉的故事导入，既渲染了课堂气氛，又调动了大家上课的积极性。
讲授新课 一、小动物找妈妈活动一：谁是小鸡的妈妈？1.课件出示鸡宝宝的图片师问：看看这只小鸡在干什么？生答：找东西吃，玩，找妈妈师：看它一脸无助的表情，这只小鸡找不到妈妈了。我们帮它一起找找看吧。课件出示白鹅，鸭子，公鸡和母鸡的图片，让大家判断哪个是小鸡的妈妈。（箭头指向母鸡）师问：那你知道为什么小鸡的妈妈是母鸡而不是白鹅，鸭子或是公鸡吗？小组讨论交流谁是小鸡的妈妈，并说明理由。师小结：小鸡的妈妈是母鸡，因为小鸡有和妈妈相似的外形特征，母鸡和小鸡的鸡冠都比较小，尾羽也比较短。小鸡和妈妈的爪子相似；小鸡的嘴尖尖的，和妈妈相似；小鸡和母鸡的脚都是分开的。还有一种理由是母鸡可以孵蛋，蛋又孵化出小鸡，所以母鸡是小鸡的妈妈。2.师问：你知道鸭宝宝的妈妈是谁吗？生观察图片，说出鸭宝宝和鸭妈妈的共同特点师提示：它们的嘴，它们的脚有多么相像生简单说出鸭宝宝和鸭妈妈的特点教师讲解：鸭的体型相对较小，颈短。鸭子的脚都有脚蹼，像一把小扇子.腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。师小结：鸡妈妈和鸭妈妈下蛋后，经过孵化，鸡宝宝和鸭宝宝就会破壳而出。你还知道哪些动物是通过下蛋繁衍后代的呢？生举手回答（预测：鸽子、鹅，鸵鸟）课件出示鸽子、鹅对应的宝宝和妈妈的图片师讲解小鸽子和鸽子妈妈的特点：鸽子的身体呈流线型，它善于飞翔，其体表覆盖较多的羽毛，其胸肌较为发达。师讲解小鹅和鹅妈妈的特点：成年的鹅比鸭大，额部有肉瘤，颈长，嘴扁而阔，腿高尾短，脚趾间有蹼，羽毛白色或灰色。刚刚孵化的鹅，黄色或黄褐交替绒毛，嘴扁，脚掌和嘴橘黄色。活动二：它们的妈妈是谁？1.小羊找妈妈通过观察图片让学生找到小羊的妈妈，是母山羊，而不是公山羊。师讲解：母山羊和公山羊的不同，公山羊的下巴下有一缕胡子。因为小山羊没有，所以小山羊的妈妈是母山羊。2.蚕宝宝找妈妈师问学生回答：蚕宝宝的妈妈是谁？学生举手回答师讲解：蚕宝宝是蚕蛾的幼虫，而蚕蛾是成虫。蚕是变态类昆虫。课件出示蚕的蚕宝宝的生长过程3.蝉妈妈的宝宝是谁师问：认识这个动物吗？师指导学生了解蝉从幼虫到成虫的过程，得出结论，知了猴的妈妈是蝉。二、探究活动找一找，哪个是动物爸爸，哪个是动物妈妈？1.鸳鸯课件出示图片，让大家分辨哪个是爸爸，哪个是妈妈鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。雌雄的颜色不同，雄鸟嘴红色，脚橙黄色，羽毛鲜艳而华丽，头上有艳丽的冠羽；雌鸟嘴黑色，脚橙黄色，头和整个上体灰褐色，眼周围白色，后面连着一条细细的白色眉纹，非常醒目和独特。2.孔雀雄性孔雀身体呈黑色，头顶有白色簇羽；雌性绿色和棕色，雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。孔雀是吉祥、善良、美丽、华贵的象征，被视为“百鸟之王”。 判断小鸡的妈妈。小组讨论观察鸭宝宝和鸭妈妈的共同特点生举手回答学习小羊的妈妈认识蚕宝宝的妈妈 通过常识明白小鸡的妈妈是母鸡，同时明白为什么小鸡的妈妈是母鸡。通过回答，让学生感受下蛋繁衍后代的小动物以及它们的妈妈的特点。通过学习了解小羊，蚕宝宝和蝉宝宝的妈妈通过图片和讲解探究鸳鸯爸爸和鸳鸯妈妈以及孔雀爸爸和孔雀妈妈，从而理解动物中哪个是爸爸，哪个是妈妈。
拓展活动 1.通过图示结合讲解，了解蚕的一生。第一步，交配产卵；第二步，孵化成蚕；第三步，吐丝作茧；第四步，化蛹成娥。2.我们能不能随意捕杀动物？师讲解一些捕杀动物的危害，让学生明白不能捕杀动物，而要保护动物，因为动物是人类的朋友。 通过讲解蚕的一生，让大家更明白蚕的妈妈是蚕蛾。通过拓展二，培养大家保护动物的意识。
课堂小结 每个小动物都有自己的妈妈，动物能通过下蛋或者直接生小动物的方式繁殖后代。有些小动物和妈妈外形相似，有些小动物和妈妈外形不同，但长大后会和妈妈外形相同。 生总结这节课你学到了什么？ 有意识的让学生对所学知识进行总结和反思，提升学习能力。
板书 小动物找妈妈小鸡和鸡妈妈有相似特征动物都能繁殖后代有些小动物和妈妈外形不同
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第二单元 认识周围的动物
7.小动物找妈妈
1.小动物找妈妈。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）小羊的妈妈是（ ）
B.
小鸵鸟的妈妈是（ ）。
B.
小猪的妈妈是（ ）
B.
2.找一找，哪个是动物爸爸，圈出来。
3.用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的。
答案
（1）A（2）B（3）A
2.
3.小蝌蚪最先长出的是后腿，后腿长出后约2周开始长前肢，前肢长出后，尾部开始变短消失，此时蝌蚪就停止觅食进入变态期变成青蛙了。（意思相近即可）
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青岛版 一年级下
小动物找妈妈
新知导入
《小蝌蚪找妈妈》
讲故事啦！
新知讲解
新知讲解
母鸡和小鸡的鸡冠都比较小，尾羽也比较短。小鸡和妈妈的爪子相似；小鸡的嘴尖尖的，和妈妈相似。
母鸡可以孵蛋，蛋又孵化出小鸡。
新知讲解
鸭的体型相对较小，颈短。鸭子的脚都有脚蹼，像一把小扇子.腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。
新知讲解
鸡妈妈和鸭妈妈下蛋后，经过孵化，鸡宝宝和鸭宝宝就会破壳而出。
新知讲解
鸽子的身体呈流线型，它善于飞翔，其体表覆盖较多的羽毛，其胸肌较为发达。
成年的鹅比鸭大，额部有肉瘤，颈长，嘴扁而阔，腿高尾短，脚趾间有蹼，羽毛白色或灰色。刚刚孵化的鹅，黄色或黄褐交替绒毛，嘴扁，脚掌和嘴橘黄色。
新知讲解
新知讲解
蚕宝宝是蚕蛾的幼虫，而蚕蛾是成虫。蚕是变态类昆虫。
新知讲解
蝉是谁的妈妈？
知了猴
知了猴的妈妈是蝉。
合作探究
鸳鸯
哪个是鸳鸯爸爸，哪个是鸳鸯妈妈？
鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。雌雄的颜色不同，雄鸟嘴红色，脚橙黄色，羽毛鲜艳而华丽，头上有艳丽的冠羽；雌鸟嘴黑色，脚橙黄色，头和整个上体灰褐色，眼周围白色，后面连着一条细细的白色眉纹，非常醒目和独特。
合作探究
孔雀
哪个是孔雀爸爸，哪个是孔雀妈妈？
雄性孔雀身体呈黑色，头顶有白色簇羽；雌性绿色和棕色，雌鸟无尾屏，羽色暗褐而多杂斑。
孔雀是吉祥、善良、美丽、华贵的象征，被视为“百鸟之王”。
拓展活动
蚕的一生
拓展活动
拓展二
我们能不能随意捕杀动物？
课堂总结
每个小动物都有自己的妈妈，动物能通过下蛋或者直接生小动物的方式繁殖后代。有些小动物和妈妈外形相似，有些小动物和妈妈外形不同，但长大后会和妈妈外形相同。
板书设计
小动物找妈妈
小鸡和鸡妈妈有相似特征
动物都能繁殖后代
有些小动物和妈妈外形不同
作业布置
1、你能向爸爸妈妈或是同学们讲讲蝌蚪变成青蛙的故事吗？
2、饲养一种小动物，观察它在不同时期的变化过程。
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