安徽省蚌埠市田家炳中学2019-2020学年七年级（下）开学历史试卷（含解析）

安徽省蚌埠市田家炳中学2019-2020学年七年级（下）开学历史试卷
一．选择题（本题共30小题，共60分）
581年，夺取北周政权，建立隋朝的人物是（　　）
A. 杨广 B. 杨坚 C. 刘邦 D. 杨勇
隋朝建立后，都城定在（　　）
A. 长安 B. 洛阳 C. 江都 D. 涿郡
隋朝大运河全长两千多千米，是古代世界最长的运河。它的中心是在（　　）
A. 长安 B. 江都 C. 余杭 D. 洛阳
隋朝开凿大运河的重大意义在于（　　）
A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 南水北调
C. 加强了南北经济和文化的交流 D. 便利对少数民族的战争
隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过（　　）
A. 邗沟、江南河、通济渠 B. 江南河、通济渠、邗沟
C. 通济渠、邗沟、江南河 D. 通济渠、江南河、邗沟
古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”据此，隋朝开通大运河的作用是（　　）
A. 巩固了隋朝的统治 B. 方便了隋炀帝南巡
C. 促进了南北经济交流 D. 加强了北部的边防
一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度正式创立于（　　）
A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 唐玄宗
下列关于科举制的说法中，正确的是（　　）
A. 开创于唐初，废除于清末 B. 通过分科考试选拔官员的制度
C. 毫无公平公正性可言 D. 看重门第，不利于选拔人才
科举制的创立是封建选官制度的一大进步，因为它（　　）
①冲破了世家大族垄断仕途的局面
②有利于教育文化事业的发展
③有利于官员文化素质的提高
④有利于稳定国家政局，加强中央集权
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④
唐太宗曾兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”使他实现这一愿望的主要工具是（　　）
A. 举荐制 B. 九品中正制
C. 分封赏赐有功之人 D. 科举制
唐太宗任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，表明他（　　）
A. 重视发展生产 B. 推行开明的民族政策
C. 善于用人 D. 提倡节俭
“上问魏征曰：‘人主何为而明，何为而暗？’对曰：‘谦听则明，偏信则暗。’上曰：‘善！’”材料中“上”指的是（　　）
A. 唐太宗 B. 隋文帝 C. 武则天 D. 唐高宗
他在位时开创科举，开凿运河，造福后世。他好大喜功，不惜民力，结果落了个万世唾骂的恶名。这里说的“他”是（　　）
A. 秦始皇 B. 汉武帝 C. 隋文帝 D. 隋炀帝
中国历史上唯一的女皇帝是（　　）
A. 武则天 B. 杨坚 C. 李世民 D. 慈禧
武则天称帝时，改国号为（　　）
A. 隋 B. 周 C. 唐 D. 宋
“政启开元，治宏贞观”的人物是（　　）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，人口增长，在谁统治时期唐朝进入全盛时期？（　　）
A. 武则天 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 唐高宗
“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括（　　）
①国家统一，社会稳定
②统治者注意调整统治政策
③思想文化上实行高压政策
④重视人才的选拨和任用。
A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④
唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市（　　）
A. 洛阳 B. 长安 C. 扬州 D. 成都
周杰伦在歌曲《青花瓷》中唱道：“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”歌词赞美了我国古代瓷器的精美。你知道唐朝时期著名的陶器和瓷器有哪些吗？（　　）
①唐三彩②白瓷③青瓷。
A. ②③ B. ①②③ C. ①③ D. ①②
“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼（　　）
A. 回纥 B. 南诏 C. 靺鞨 D. 吐蕃
赢得各民族拥戴，被北方和西北地区各族尊称为“天可汗”的是（　　）
A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读（　　）
A. 《金刚经》 B. 《大唐西域记》
C. 《西游记》 D. 《史记》
下列人物，其历史贡献与鉴真相似的是（　　）
A. 姚崇 B. 李春 C. 杜如晦 D. 玄奘
六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的高僧是（　　）
A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 李白
唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为（　　）
A. 留学生 B. 遣唐使 C. 节度使 D. 遣隋使
中外交往源远流长。下列人物在中外文化交流中作出了突出贡献，其中生活在唐朝的是（　　）
①张骞 ②玄奘 ③鉴真 ④郑和。
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
我国诗歌创作的黄金时代是（　　）
A. 先秦时期 B. 唐朝 C. 秦汉时期 D. 宋朝
唐朝曾经强盛一时，8世纪中期之后开始出现衰落的迹象。唐朝由盛而衰的转折点是（　　）
A. 农民起义 B. 武则天当政 C. 唐玄宗即位 D. 安史之乱
搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料，研究的课题是（　　）
政权分立与民族融合 B. 中华文明的起源
C. 统一国家的建立 D. 繁荣与开放的唐朝
二．判断改错题（本题共4小题，共8分）
隋唐实行的科举制以才学为选官标准，扩大了官吏来源。
判断：______改正：______
隋朝时期开通的大运河以长安为中心，全长两千多千米，促进了南北经济交流。
判断：______ 改正______。
隋炀帝时首创殿试与武举，不拘一格选拔人才。
判断：______改正：______
生活在盛唐时期的浪漫主义诗人白居易被称为“诗仙”。
判断：______改正：______
三．材料解析题（本题共3小题，共32分）
阅读下列材料：回答问题：
材料一：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料二：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
材料三：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以人为镜，可以明得失。
(1) 以上材料与哪位皇帝有关？材料一说明他认识到什么问题？
(2) 材料二反映了什么样的民族政策？结合所学知识说说唐朝又实行怎样的对外政策？
(3) 历史上这位皇帝的统治被称为什么？为什么这样称这个时期的统治？
(4) 从他的统治思想中我们能得到什么启示？
阅读下列材料，并回答问题。
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。
阅读材料，回答问题。材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。
--唐 杜甫《忆昔》
（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？这一盛世局面是在哪一事件后被打破的？
材料二：
（2）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？
材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。--唐 周匡物《及第谣》
（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？
材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”
（4）材料四的这位“伟大僧人”是谁？他当时在位的皇帝是谁？他的一生与佛学密不可分，他为后世留下的经典著作是什么？
根据第一单元隋唐时期内容的学习，回答下面的问题。
(1) 君主与大臣的和谐：请举出这段时期，出现的两对相处融洽的君臣。
(2) 民族与民族的和谐：请举出唐朝推动与周边民族和谐相处的两个典型事例。
(3) 社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于提高行政效率的制度。
(4) 人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。
(5) 结合你所学习的本单元的知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】581年，北周外戚杨坚（即隋文帝）夺取了政权，建立隋朝，定都长安，设洛阳为陪都。589年，隋灭陈，结束了长期分裂的局面，重新统一了全国。
故选：B。
本题考查隋朝建立的相关知识，结合所学即可作答。
注意识记隋朝建立的时间及人物。
2.【答案】A
【解析】581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安（隋时称大兴城），杨坚就是隋文帝。
故选：A。
本题以隋朝的都城为切入点，考查隋朝的建立。
本题以隋朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。
3.【答案】D
【解析】隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）．隋朝大运河从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，最北段是永济渠，最南段是江南河。隋朝大运河是古代世界上最长的运河，它的开通，加强了南北交通，巩固了隋王朝对全国的统治，大大促进我国南北经济交流。
故选：D。
本题考查的是隋朝大运河的相关知识。隋炀帝征发几百万人从605年起开通了全长两千多公里的大运河。
掌握隋朝大运河的分段及历史意义，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】C
【解析】大运河的开通促进了南北经济交流，成为贯通南北的大动脉。
故选：C。
本题以重大意义为切入点，考查隋朝大运河。
本题以隋朝大运河为背景，考查学生识记历史知识能力。
5.【答案】C
【解析】隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。涿郡到洛阳段为永济渠，洛阳到淮水段为通济渠，淮水到江都段为邗沟，江都到余杭段为江南河，因此隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭，依次需要经过通济渠、邗沟、江南河。
本题以隋朝时期，一批牡丹花从洛阳沿运河到余杭为切入点，考查隋朝大运河。
6.【答案】C
【解析】“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的运输功能。根据所学可知，隋炀帝时，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了一条纵贯南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2000多公里，是古代世界最长的运河，它的开通，大大加强了南北经济的交流。
故选：C。
本题考查隋朝大运河的作用．隋朝开通大运河的主要目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，是隋炀帝在位期间开通的．
本题主要考查隋朝大运河，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力．
7.【答案】B
【解析】一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料反映的选官制度是科举制度，它正式创立于隋炀帝。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。
故选：B。
本题考查了科举制度。科举制度在隋朝创立，唐朝时科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。
8.【答案】B
【解析】隋朝开创了科举制，即通过分科考试的办法选拔官员的制度。这改变了魏晋时期的选官制度，改善了用人制度。
故选：B。
本题考查的知识点是科举制的创立，注意识记其概念．
注意理解和识记科举制的创立和发展．
9.【答案】C
【解析】据所学知识，为改变魏晋以来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员。隋炀帝时正式设置进士科，科举制度正式诞生，唐朝唐太宗、武则天、唐玄宗等进一步完善了科举制，科举制冲破了世家大族垄断仕途的局面，通过考试可以选拔国家需要的各种人才，赋予社会以革新气象和创造精神，有利于教育文化事业的发展，有利于官员文化素质的提高，有利于稳定国家政局，加强中央集权，所以①②③④是正确的选项。
故选：C。
本题主要考查了科举制的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记科举制的有关内容。
10.【答案】D
【解析】唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建校舍，增加学员。他对发展科举事业很是自负，有一次看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”。
故选：D。
本题考查的是科举制度。
解答本题需要准确识记唐太宗与科举制度的史实。
11.【答案】C
【解析】唐太宗时期注意任用贤才，他曾任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
故选：C。
本题主要考查了唐太宗善于纳谏的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题以贞观之治为背景，考查的是学生对唐太宗统治措施的有关知识的记忆能力。
12.【答案】A
【解析】据“魏征”可知，材料中的“上”指的是唐太宗。据所学知识可知，唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，受到唐太宗的器重。唐太宗称魏征为“知得失”的一面镜子。
故选：A。
本题主要考查了唐太宗的功绩的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题以魏征与唐太宗的对话为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐太宗统治时期的统治政策。
13.【答案】D
【解析】根据题干给出的“开创科举，开凿运河”可知此人是隋炀帝。隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河。
故选：D。
本题考查了科举制度。科举制度在隋朝创立，唐朝时科举制逐渐完善，以进士、明经两科最重要。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋炀帝创立科举制度，开凿大运河。
14.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
故选：A。
本题以中国历史上唯一的女皇帝为切入点，考查武则天的相关知识。
注意识记武则天统治的相关举措及武则天的历史地位。
15.【答案】B
【解析】唐高宗去世后，武则天相继废掉两个儿子中宗和睿宗，自己做了皇帝，改国号为周，武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
故选：B。
本题以武则天在位时改国号为切入点，考查武则天。
本题以武则天为背景，考查学生识记历史知识能力。
16.【答案】C
【解析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝。她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
故选：C。
本题考查武则天的相关知识，她是我国历史上唯一的女皇帝。考查女皇武则天的统治措施。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记武则天的地位与统治评价。
17.【答案】C
【解析】唐玄宗统治前期，政治清明；政局稳定，加速了社会经济的发展。推动了文化教育的繁荣，成为了唐王朝的鼎盛时期，史称“开元盛世”。
故选：C。
本题考查的是开元盛世的相关知识．
本题考查了学生的历史知识再现能力
18.【答案】D
【解析】“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因包括国家统一，社会稳定、统治者注意调整统治政策、重视人才的选拨和任用。唐朝时期思想文化上没有实行高压政策，思想文化上实行高压政策不是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因。
故选：D。
本题考查“贞观之治”和“开元盛世”，知道思想文化上实行高压政策不是“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因．
本题考查“贞观之治”和“开元盛世”，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识．
19.【答案】B
【解析】唐长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
故选：B。
本题考查唐朝的都城。
本题考查学生识记历史知识的能力。重点掌握唐朝的都城。
20.【答案】B
【解析】陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名，其中唐三彩造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。所以三个选项都符合题意。
故选：B。
本题主要考查了唐朝陶瓷业的发展，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝陶瓷业的相关史实。
21.【答案】D
【解析】唐朝经济繁荣，实行开明的民族政策。唐与吐蕃的交往密切，唐朝时，吐蕃是藏族的祖先，吐蕃的首领是赞普。
故选：D。
本题考查的知识点是唐朝的民族关系和民族政策。在唐朝时，吐蕃的首领称为赞普，吐蕃人很早就生活在青藏高原上，是今天藏族的祖先。
把握唐朝与吐蕃交往史实。
22.【答案】B
【解析】由于唐太宗实行开明的民族政策，赢得各民族拥戴，被北方和西北地区各族尊称为“天可汗”。
故选：B。
本题以赢得各民族拥戴，被北方和西北地区各族尊称为“天可汗”的皇帝为切入点，考查唐朝的民族关系。
本题以唐朝的民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力。
23.【答案】B
【解析】注意抓住题干中的关键信息“7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况”，联系所学可知，贞观年间，玄奘所写的《大唐西域记》记载了他西行取经的所见所闻，记录了中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，介绍了沿途各国的历史沿革、风土人情、宗教信仰、地理山川、物产生活等。这部书近百年来被译成多国文字，很受研究者们的青睐。
故选：B。
本题考查《大唐西域记》的相关知识．
本题主要考查学生的历史知识的识记能力，注意扎实掌握玄奘西行和鉴真东渡的主要史实．
24.【答案】D
【解析】根据所学可知，鉴真是唐朝历史上中日友好交流的代表人物，玄奘是唐朝时期中印友好交流的代表人物，都是对外友好交流的代表人物。
故选：D。
本题考查学生对唐朝中外交流的认识．
本题难度不大，主要考查学生的识记能力．注意扎实掌握唐朝中外交流的典型事件．
25.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，公元742年（唐天宝元年），鉴真应日本僧人邀请，先后6次东渡，历尽千辛万苦，终于在754年到达日本。他留居日本10年，传播了唐朝多方面的文化成就。为中外友好交往做出了贡献。所以C选项符合题意。
故选：C。
本题以六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的高僧为切入点，考查的是唐朝对外交流有关内容。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记唐朝对外交流的相关知识点。
26.【答案】B
【解析】唐朝时期，日本曾多次派遣使者到中国。日本政府派遣到唐朝进行交流的使团被称为遣唐使。故唐朝时，由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团被称为遣唐使。
故选：B。
本题以“由日本派遣来唐朝学习先进文化的使团”为切入点，考查的是唐朝对外关系的知识。
本题以唐朝与日本的关系为背景，考查的是学生对遣唐使的有关知识的记忆能力。
27.【答案】C
【解析】依据题干信息“在中外文化交流中作出了突出贡献，生活在唐朝的”，结合所学知识：张骞生活于汉朝，郑和生活于明朝。唐朝时期，鉴真东渡促进了中日文化的交流，玄奘西游加强了中印文化的交流。
故选：C。
本题考查的是唐朝中外文化交流的知识点，应把握鉴真东渡和玄奘西游的有关历史知识。
解答本题要熟记玄奘西游、鉴真东渡的有关内容。
28.【答案】B
【解析】唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代，唐代影响最大、成就高的诗人当推李白和杜甫。
故选：B。
本题考查了唐诗。李白和杜甫合称“李杜”，他们作品风格迥异的主要原因是生活时代和经历不同，李白生活在盛唐时期，而杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝是我国古代诗歌发展的黄金时代。
29.【答案】D
【解析】安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝由强盛转向衰弱的标志是安史之乱。
故选：D。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
30.【答案】D
【解析】“贞观之治”、“开元盛世”这两个繁荣治世局面出现在唐朝，“玄奘西游”也出现在唐朝，反映了当时对外开放，唐朝的突出特点是繁荣与开放。
故选：D。
本题主要考查了唐朝繁荣与开放的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
解答本题需要全面分析题干相关内容，寻找共同之处，确定主题。
31.【答案】√,√
【解析】科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗时期，大大扩充了国学的规模，增加考试科目。武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生。唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容。题干说法正确。
故答案为：√。
本题主要考查科举制的创立完善。隋唐实行的科举制以才学为选官标准，扩大了官吏来源，促进了社会进步。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握科举制的创立完善、内容、特点以及影响。
32.【答案】× “长安”改为“洛阳”
【解析】为巩固隋朝统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，开通了以东都洛阳为中心，从北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，连成了一条贯通北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河，大运河全长两千多千米，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界上最长的运河，是贯通南北的大动脉。
故答案为：
判断：×；“长安”改为“洛阳”。
本题主要考查隋朝大运河。
本题以题干信息为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握教材基础知识。
33.【答案】×,隋炀帝改为武则天
【解析】武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她在位时创立了殿试和武举，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，完善了科举制。
故答案为：
判断：×；改正：隋炀帝改为武则天。
本题考查武则天的相关知识，掌握其主要功绩。
注意识记武则天的统治措施及其历史地位。
34.【答案】×,将“白居易”改为“李白”
【解析】李白生活在盛唐时期，李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出藐视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，因此享有“诗仙”的赞誉。故题干表述错误，应将“白居易”改为“李白”。
故答案为：
判断：×；改正：将“白居易”改为“李白”。
本题主要考查李白的诗歌的相关史实。 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐诗题材丰富，风格多样，传世的诗歌有50000多首。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记李白的诗歌的相关史实。
35.【答案】
【小题1】（1）材料“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”出自《贞观政要》，是唐太宗说的话，意思是：君主就像船，老百姓就像水，水可以载着小船，也可以将船掀翻。由材料可知唐太宗认识到人民力量的伟大，人民百姓是王朝兴亡的决定性力量。
（2）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”这是唐太宗针对少数民族与汉族关系作出的评价，他不同意“贵中华，贱夷狄”这种观点，认为汉族与少数民族没有区别，体现了唐太宗开明、开放的民族政策，唐太宗也因此被少数民族人民尊称为“天可汗”。依据课本知识可知，鉴真东渡日本不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献，反映了唐朝实行开放的对外政策。
（3）由材料“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”可知材料三反映的唐太宗重用贤才，重视纳谏。依据已学知识可知唐太宗统治时期，由于吸取隋亡教训、知人善任、善于纳谏，出现了政治清明，国力增强，社会安定，经济恢复发展，被称之为“贞观之治”。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，可围绕“我们要以民为本，轻徭薄赋，注意减轻人民负担，重用人才，善于听取各方面建议；维护民族团结，坚持和平外交等等”作答。
故答案为：
（1）唐太宗；认识到人民群众力量的伟大。
（2）开明；开放。
（3）贞观之治；政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强。
（4）要虚心听取别人的意见，不断自我完善；要处理好民族关系；要治理好国家就必须爱惜百姓。 【小题2】 【小题3】 【小题4】
【解析】本题主要考查了唐朝统治的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析材料，注意准确识记唐朝统治的有关内容。
36.【答案】（1）据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”可知，这是唐玄宗统治前期出现的开元盛世。唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政目趋腐败。边将安禄山一身兼任范阳等三地的节度使，担负东北地区防御重任，逐渐扩张势力。755年，安禄由借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱。对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，唐朝的国势，从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。
（2）唐朝在农业方面，兴修水利工程，农耕技术提高，水稻广泛采用育秧移植，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，所以图片分别是曲辕犁、筒车。
（3）据材料三“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字锂”可知，材料三中的唐诗体现了我国古代史上科举制度。唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要。唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。唐太宗时期，大大扩充了国学的规模。武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生。
（4）据材料四“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路”可知，这位“伟大僧人”是玄奘。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。唐太宗时期，他自长安出发去天竺游学，前后停留19年。贞观二十年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。
故答案为：
（1）唐玄宗；安史之乱。
（2）曲辕犁；筒车。
（3）科举制；殿试和武举。
（4）玄奘；唐太宗；《大唐西域记》。
【解析】本题以唐朝，一个不筑长城的统一王朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈为切入点，考查的是开元盛世、唐朝新式农具和玄奘西行天竺的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握开元盛世、唐朝新式农具和玄奘西行天竺的有关内容。
37.【答案】【小题1】唐太宗与魏征（或房玄龄、杜如晦）；唐玄宗与姚崇（或宋璟）。
【小题2】文成公主入藏、各族首领尊唐太宗为“天可汗”、金城公主入藏等。（任写两点即可）
【小题3】三省六部制。
【小题4】隋朝大运河。
【小题5】君主要任用贤才，虚心纳谏；要关爱百姓，轻徭薄赋，戒奢从简，爱惜民力；要与少数民族和平共处；要与周边国家友好交往；要有能够提高行政效率的制度。（言之有理即得分）
【解析】本题考查隋唐时期相处融洽的君臣、唐朝推动与周边民族和谐相处的史实、三省六部制、隋朝大运河等知识，明确君主要任用贤才，虚心纳谏，要关爱百姓，轻徭薄赋，戒奢从简，爱惜民力，要与少数民族和平共的道理，掌握相关的基础知识。
本题考查隋唐时期的重要史实，主要识记唐朝推动与周边民族和谐相处的史实、三省六部制、隋朝大运河等知识，解题关键是掌握基础知识。
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