4藏戏 同步练习（含答案解析）

部编版六年级下册 4*藏戏 同步练习
一、选择题
1．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．彩绘 寺院 胡涂 B．倾覆 宴会 解除
C．辟静 寄托 剥削 D．严竣 防御 依偎
2．下列句义简明，没有岐义的一项是（ ）
A．我们怀着激动的心情，聆听了英雄的母亲生动感人的报告。
B．我正在教室里上课。
C．我要借朱明两本书。
D．小张、小李是两所学校的学生。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
4．选出句序对调后意思不变的一项是（ ）
A．人不犯我，我不犯人。
B．我为人人，人人为我。
C．屡战屡败，屡败屡战。
D．艳若桃李，冷若冰霜。
5．《藏戏》一文是以（ ）的结构来组织全文的。
A．总——分 B．分——总 C．总——分——总
二、填空题
6．看拼音，写词语。
jiānɡ ( )绳 边( )
shì ( )图 擦( )
jùn ( )俏 严( )
nuó 婀( ) ( )动
7．比一比，再组词。
施________ 缰________ 杞________ 幕________ 券________
拖________ 疆________ 妃________ 慕________ 卷________
三、语言表达
8．把下列句子改用拟人写法。
①小鸟在树枝上喳喳地叫着。
________________
②山泉在山谷里淙淙地流着。
________________
③桌子发出轻轻的吱吱声，好像在说：“别摇，别摇，我吃不消了！”
________________
9．按要求完成下列句子练习。
1．难道还能设什么法反抗吗？（改为陈述句）
______________________________________
2．这不能不说是奇怪呀。（改为肯定句）
______________________________________
3．以“月亮”为描写对象，分别写一个比喻句和拟人句。
（1）比喻句：__________________________
（2）拟人句：__________________________
4．读句子，注意加点的词语，然后仿写一句话。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
_________________________________
5．这不是粥，而是小型的农业展览会。（加点词语造句）
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6．世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改陈述句）
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四、现代文阅读
课外阅读。
看秦腔（节选）
每到农闲的夜里，村里就常听到几声锣响：戏班排演开始了。演员们都集合起来，到古庙里去。秦川的风俗：父和子不能不有其序，兄与弟媳无正事不能多言。但是一到台上，秦腔面前人人平等，兄可以拜弟媳为帅为将，子可以将老父绳绑索捆。
戏排成了，全村振奋，扳着指头盼那上演日期。戏台是全村人的共同事业，宁肯少吃少穿也要筹资积款，买上好的木石，请高强的工匠来修筑。村子富不富，就比戏台阔不阔。一演出，半下午就去占位了，未等戏开，台上锣鼓震天，台下万头攒动。
10．秦腔排演的时间一般在________________，地点在________________。
11．秦腔演员间的关系用文中的语句来表示应该是______________________。
12．“村子富不富，就比戏台阔不阔。”表明（　　）
A．只有富村子才能演秦腔。
B．秦川人对秦腔演出非常重视。
13．概括第2自然段的大意。
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比较阅读，完成相应练习。
片段一
雪弟躺在水泥屋脊上，发现头顶的星空突然变得很近，深蓝色的夜幕上，繁星闪烁，半轮月亮挂在天上，清亮的光芒晶莹四射。一条银河弯弯曲曲，在天边静静流淌。他仰望星空，想起了乡下的美景，想起了亲婆。星光闪耀的夜空，仿佛变成了亲婆的面孔，亲婆正在天上俯瞰着他，所有的星星，都是她含笑的眼睛，而那条流淌的银河，就像是她随风飘拂的白发……
——赵丽宏的《童年河》片段
片段二
我们看时，那待窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆使满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑呢。
——贾平凹的《月迹》片段
14．比较以上两个片段，完成表格。
片段 赏月地点 月亮的特点 给人的感觉 产生的联想 抒发的情感
一 ____ 清亮 宁静、亲切 ____ ____
二 院子里 ____ 月亮长了腿 ____
15．片段一、二都写了孩子眼中的月亮。你更喜欢哪一种写法？请说说你的理由。
_______________________
16．当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据下列情境写一写你的所见所感：“中秋节的夜晚，我走在公园里，心情很愉快。”
_______________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
本题考查学生的字形积累与运用。学生在平时多注意积累，并注意书写正确即可。
A改正：糊涂
C改正：僻静
D改正：严峻
2．D
【解析】
略
3．C
【解析】
略
4．D
【解析】
略
5．C
【解析】
【分析】
【详解】
考查对文章内容的理解与识记。
《藏戏》按说明事物的不同方面为序，以总—分—总的关系结构文章。
先用三个反问句介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。
接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
然后简略地说明藏戏的特色。
最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。
6． 缰 疆 试 拭 俊 峻 娜 挪
【解析】
略
7． 实施 缰绳 枸杞 开幕 入场券 拖鞋 边疆 嫔妃 羡慕 试卷
【解析】
【详解】
解答此类题目的关键是：首先记清每个生字的写法，尤其是容易混淆的形近字，要学会正确辨析并组词。掌握他们的结构组成，并理解其含义，最终达到熟练应用。例如：“施”和“拖”，形体非常相似，单读音完全不同，所以一定要仔细分辨。
8． 小鸟站在树枝上喳喳地唱着动听的歌。 山泉在山谷淙淙地一边欢唱一边向前。 桌子“哎唷！哎唷”地叫着：“别摇，别摇，我吃不消了！”
【解析】
略
9． 不能设什么法反抗。 这必须说是奇怪。 圆圆的月亮像一个大玉盘。 月亮婆婆笑眯眯地从地平线上爬了上来。 天上的云千姿百态：有的像老虎，有的像大象，有的像高山，有的像河流…… 这本书不是我的，而是小明的。 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
【解析】
略
10． 农闲的夜里 古庙里
11．秦腔面前人人平等
12．B
13．写村里人对秦腔非常喜爱。
【解析】
略
14． 水泥屋脊上 亲婆
对亲婆的思念
活泼、可爱 对月亮的喜爱
15．我更喜欢片段一的写法，赵丽宏先生描述了一个农村孩子眼中的星空，语言清新自然，通俗易懂，能真切感受到雪弟对亲婆的思念之情。夜空是亲婆的脸，星星是亲婆的眼，流滴的银河是亲婆飘拂的白发，这种比喻很贴切，想象很动人，让人读来觉得亲切。
16．公园里美丽的花丛，放眼望去，心旷神怡，玫瑰的香气让人放松。
【解析】
14．
本题考查对非连续性阅读信息的提取能力。做此类题目需要锁定对应的答案区，根据题干要求找出相应的答案。例如从“雪弟躺在水泥屋脊上”“想起了亲婆”“那待窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来”“我们都高兴起来，又都屏住气儿”等句子可以得知，片段一是由月亮想起了亲婆，表达了对亲婆的思念；片段二是描写了活泼可爱的月亮，抒发了对月亮的喜爱，从而整理得出答案。
15．
本题考查语言表达能力。做此类题，选择任其一分析即可。分析时需要阐明理由，可从片段的语言，描写手法等进行分析，言之有理即可。答案示例：我更喜欢片段一的写法，赵丽宏先生描述了一个农村孩子眼中的星空，语言清新自然，通俗易懂，能真切感受到雪弟对亲婆的思念之情。夜空是亲婆的脸，星星是亲婆的眼，流滴的银河是亲婆飘拂的白发，这种比喻很贴切，想象很动人，让人读来觉得亲切。
16．
本题考查了学生进行想象写话的能力，要求根据给出的情境分别写自己的所见所感，把当时的情感自然地表达出来。完成时要结合题目要求，进行合理的想象进行写话，注意结合题目所给出的情境进行合理的想象后写话，符合情景，言之有理即可。答案示例：公园里美丽的花丛，放眼望去，心旷神怡，玫瑰的香气让人放松。
答案第1页，共2页
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