湖南美术出版社小学二年级美术下册 第19课 蹦蹦跳跳 教学课件 (22张PPT)

(共22张PPT)
猜一猜：打一动物
绿衣小英雄,
田里捉害虫。
冬天它休息，
夏天勤劳动。
红眼睛，白皮袄，
长耳朵，真灵巧，
爱吃萝卜爱吃草，
走起路来跳呀跳。
青蛙
兔子
思考一下，这两个小动物在运动方面有什么相同的特点呢？
蹦蹦跳跳
小朋友们知道有哪些会跳的动物呢？
我们的身体都有一个共同的特点，是什么呢？
你知道我们能动起来的秘密吗？
我们能够动起来的秘密就是身体动起来的部分是用纸做的弹簧。
纸
弹
簧
跟我学做纸弹簧
小研究：观察“纸弹簧”，讨论研究出它的制作方法。
小练习：在一分钟内尝试完成纸弹簧的制作
你发现“纸弹簧”有什么特征？
纸条的长短和宽窄与制作好的“纸弹簧”长短粗细有什么关系？
想一想
纸弹簧的粗细、长短跟纸条的宽窄、长短有关。
这些不同部位的纸弹簧有什么不同之处？
根据不同的动物选择弹簧的长短；根据动物的不同部分选择弹簧的粗细。
能活动的地方就可以用纸弹簧,这样玩具就可以活蹦乱跳了。
这些玩具哪些地方运用了纸弹簧
为什么这些地方会用纸弹簧呢
这些玩具哪些地方运用了纸弹簧 为什么这些地方会用纸弹簧呢
想一想：
你想制作什么样的弹簧玩具？会把纸弹簧运用在什么地方呢
哪些地方用粗的纸弹簧？哪些地方用细的纸弹簧
看一看小狐狸的制作过程吧
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
动动手：
你能用纸弹簧做出可爱的小动物吗？
动手试一试吧！
制作素材
拓展训练：
你还可以用纸弹簧来做什么呢？
我们还可以用什么做弹簧啊？
将细铁丝缠绕在粗一些的笔上，制作小弹簧，小心细铁丝扎手哦！
Good-Bye