部编版语文二年级下册第八单元阅读练习试题（含知识点+答案）

部编版语文二年级下册第八单元知识点+课内+课外阅读练习试题
一、知识梳理
《祖先的摇篮》是讲的是原始森林，即人与大自然的和谐相处。这是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，特出人和自然的和谐相处。
《当世界年纪还小的时候》告诉我们了：只要万物都做自己容易做的事，这世界就很有秩序了。
《羿射九日》羿：有勇有谋、为人民着想
课内阅读。
（一）神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
1．羿要射日，是为了帮助人们____________________。
2．“他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河”表现了羿为了帮助大家，（ ）的精神。
A．不怕艰难险阻 B．持之以恒 C．十分认真
3．用“ ”在文中画出羿是怎么射日的？从羿射日的动作中，我们可以感受到他（ ）
A．做事胸有成竹，十分有信心。
B．箭术非常好，不用瞄准也能射中。
C．非常英勇，本领十分高强。
（二）当世界年纪还小的时候（节选）
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活
太阳开始学发光，学着怎么上山下山 它也试过做别的事，但是都没有成功 譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了
月亮不知道自己该学些什么 学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错 它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺 于是它学会的是不断变化
4．写出下列词语的近义词
必须—— 譬如—— 主意——
5．选段中“每样东西”指的是_______和_______ 它们各自都学会了什么？用“_______”在选段中画出相关句子
6．月亮“反反复复”地在做什么事情？从选段中找出相关句子写下来
____________________________
7．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”
（1）太阳学唱歌失败，是因为它的声音把自己吓坏了 ( )
（2）新世界“敏感”，是因为它的年纪还小 ( )
（3）“学发光吗？”其实是太阳问月亮的话，看月亮是不是要和自己一起学发光 ( )
（三）爷爷说：
那原始森林是我们祖先的摇篮。
真有意思，这是多么大的摇篮啊！
那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？
可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？
8．在文中给下列解释找出相应的词语。
一眼看不到边。 ( )
挡住，使看不见。( )
9．读第二小节，我们要用的语气是( )
①幸福 快乐 ②遗憾 痛苦
10．选文描绘了一幅怎样的场景？想象一下，写一写。
___________________________________________
三、课外阅读
（一）百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，丝毫不像传说中那样光彩夺目。但他很勤劳，从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
有一年，森林大旱，鸟儿们觅不到食物，饿得头昏眼花，快支撑不下去了。这时凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
旱灾过后，为了感谢凤凰，鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
11．写出下列词语的反义词。
勤劳——( )　　　　　　急忙——( )
12．用“____”画出表现凤凰勤劳的句子，用“﹏﹏”画出表现凤凰帮助大家的句子。
13．鸟儿们是怎样报答凤凰的救命之恩的？用“　　”在短文中画出来。
14．凤凰由不起眼的小鸟变成鸟王的事告诉我们（　　）
A．要勤俭节约，珍惜每一粒粮食
B．勤劳能改变命运，懂得分享能收获很多情谊
（二）帝尧凿井
尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。
有一次，天下发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河里去挑水，早上出门，晚上才能回到家。尧非常着急，连走路都在想办法。
有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？这么旱的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”
他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。
尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。
15．从短文中找出意思相近的词语。
特别( ) 突然( )
沿着( ) 果真( )
16．请用“ ”画出文中最能体现尧看见百姓因大旱受苦时，心里着急句子。
17．“尧就让人们按照这个方法挖井取水。”“这个方法”指的是什么？请你在文中用“ ”画出来。
18．读了这篇文章后，你想对尧说些什么？
_____________________________________
（三）神农尝百草
上古时候，五谷和杂（zá）草长在一起，药物和百花开在一起。哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清，人们吃不饱，还经常生病。
神农氏为了给百姓找到用来充饥（jī）、治病的东西，向西北大山走去。
他走了七七四十九天，来到一座大山脚下。只见这座山半截插在云彩里，四面都是刀切崖，崖上挂着瀑布，石头上长着青苔（tái），看来没有登天的梯子是上不去的。
臣民们劝他趁早回去。神农摇摇头：“不能回！黎（lí）民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”
神农认真查看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，这样从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。整整搭了一年，才搭到山顶。
到了山顶一看：山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛。神农欢喜极了，他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱（liáng）能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植。他还尝出了三百六十五种草可以作为药材。后来，他又根据尝草时的记录写成了《神农本草》为天下百姓治病。
19．神农为什么要尝百草？（ ）
A．五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。
B．人们经常生病。
C．因为五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。人们分不清粮食和草药，吃不饱，还经常生病。
20．当臣民们劝他趁早回去时，神农摇摇头：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”神农会用（ ）的语气说这句话。
A．坚定 B．犹豫 C．害怕
21．第五自然段中“灵机一动”说明（ ）
A．神农被吓了一大跳 B．神农很激动 C．神农想出了好办法
22．把神农到了山顶后看到的景象用“　　　”在文中画出来。
23．神农尝百草的结果是什么？下面说法最全面、准确的一项是（ ）
A．他尝出了能充饥或治病的植物，并根据记录写下了《神农本草》
B．他写成了《神农本草》
C．他知道了哪些草是苦的，哪些热，哪些凉
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．脱离苦海
2．A
3．他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 C
4．务必 比如 办法
5．太阳 月亮 太阳开始学发光，学着怎么上山下山 它学会的是不断变化
6．它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺
7．× √ ×
8．一望无边 遮住
9．①
10．示例：选文描绘了一幅祖先在原始森林里无忧无虑的生活场景图。人们在这里玩耍，在这里寻找有趣的东西。
11．懒惰 从容
12．从早到晚忙个不停，还把别的鸟儿扔掉的果实一颗一颗地捡起来，收藏在洞里。
凤凰急忙把自己积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。
13．鸟儿们都从自己身上选了一根漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩夺目的百鸟衣献给凤凰，并一致推举他为鸟王。以后，每逢凤凰生日，四面八方的鸟儿就会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
14．B
15．非常 忽然 顺着 果然
16．尧非常着急，连走路都在想办法。
17．顺着蚂蚁洞往下挖土
18．尧不仅是个关心老百姓的人，还是个善于观察的人。
19．C
20．A
21．C
22．山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛。
23．A
答案第1页，共2页