部编版语文四年级下册第四单元阅读练习试题（含知识点+答案）

部编版语文四年级下册第四单元知识点+课内+课外阅读练习试题
知识梳理
1.《猫》细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。
2.《母鸡》以作者对母鸡的情感变化为线索，记叙了一只母鸡保护、照顾、养育鸡雏的事，刻画了母鸡无私无畏、日夜操劳的形象，赞扬了母鸡负责、慈爱勇敢、辛苦的品质，歌颂了伟大而崇高的母爱，表达了作者对母爱的赞颂之情。
3.《白鹅》通过刻画白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”、 “一丝不苟”的吃相，表现了白鹅高傲的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
二、课内阅读。
（一）可是，现在我改变了心思，我看见一只解出一群小雏鸡的母鸡。
（ ）是在院里，（ ）是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！
当它发现了一点可吃的东西，它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天教不知多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不呼。
在夜间若有什么动静，它便放声暗叫，顶尖锐，顶凄惨，（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
1．短文选自《母鸡》，作者是( )，他是杰出的语言大师，本单元我们还学过他的《________》。
2．在文中括号处填上恰当的关联词语。
因为…所以……、虽然……但是……、无论……都……、不论……还……
3．理解文中加点词语的意思。
顶尖锐，顶凄惨：______________________________________________
4．文中的“我”改变对母鸡看法的原因是（ ）
A．它孵出一群小雏鸡。
B．它当母亲后负责、慈爱、勇敢、辛苦。
5．短文第一段在全文中起到( )作用。
6．文中哪段话是对母鸡直接的肯定和赞美，用曲线划下来。
7．关于“结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多”的赏析错误的是（ ）
A．这句话采用了对比的写法，让我们感受到了母鸡的慈爱和勇敢。
B．这句话朗读应读出情感的变化，小鸡读出高兴，母鸡读出心疼。
8．从文中可以看出作者对母鸡的感情是（ ）
A．讨厌 B．钦佩、赞赏 C．又爱又恨
（二）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
9．猫小时候十分淘气表现在哪两个方面？
________________________________
10．满月的小猫可爱表现在哪里？
________________________________
11．你从文中哪些语句中可以看出来作者非常喜欢那只猫，找两处写出来。
第一处：___________________________
第二处：___________________________
12．从这个自然段中体会到作者对小猫的（　 　）之情。
A．宽容、喜爱 B．责备、批评 C．喜爱、赞美
（三）白鹅（节选）
①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
13．选文作者 是作家、画家。选文中很多词语，让我们仿佛看到了一只高傲的白鹅，让我来分类摘抄下来。
叫声：
步态：
14．第② 段中画“ ”的句子在文中有什么作用？“更”字能去掉吗？为什么？
_______________________________
15．我能体会句子中冒号的用法，从短语中选一个，照样子写一写。
后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
________________________________________
三、课外阅读。
（一）小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
16．短文从哪几个方面来描写小白兔的？
___________________________
17．短文第一节从哪些方面描写了小兔子的外表？
___________________________
18．小白兔最喜欢吃的食物有哪些？
___________________________
19．以下说法哪个不正确？（ 　 ）
A．小兔子全身雪白，还竖着长长的耳朵。
B．小兔子很可爱，是人类的好朋友，一点也不怕生人。
C．小兔子有着宝石一样红红的眼睛。
D．小兔子的尾巴很短，吃东西的时候小胡须一翘一翘的。
20．用横线画出文中比喻句，再照样子仿写一句。
（二）白公鹅
叶·诺索夫（俄）
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
21．选文的第一自然段运用了________（比喻/夸张）的修辞方法，这样写让我们感受到( )。
A．作者对白公鹅的厌恶之情
B．作者对白公鹅的欣赏和喜爱之情
C．白公鹅装腔作势
22．最能表现白公鹅走路特点的词语是____________。
23．课文是从白公鹅______________和_____________两方面写的，表现了白公鹅_______________。
（三）①那年春天，我家的一只黑母鸡正趴在鸡蛋上想孵小鸡。但母亲并不打算让它孵，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。
②我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。从屋前到屋后，从竹林追到莱园。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉下来，还不时地跌倒。见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，继续跑。
③我终于筋疲力尽地瘫坐在草垛底下。黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到傍晩。第二天，它“咯咯咯”地叫着，依旧寻觅着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩下了一只空壳。本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
④其他鸡们趁机捉弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无反抗的念头，也无反抗的能力，在追赶与攻击中，只能仓皇逃窜，最后蜷缩在角落里。
⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。
⑥黑母鸡一听到小鸡叫，立即直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逸散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到了怀里。那被罩住的小鸡，就在黑暗里惊叫，然后用力地钻出来，往人腿下跑。它东追西撵，弄得四下里一片“唧唧唧”的惊叫。
⑦母亲专门将邻居家的毛头请来对付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。
⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，终于从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡依旧痴心不改。
⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜因里种菜，忽然隐隐约约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去，眼前的情景把我俩惊呆了。
⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光明亮照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡周围欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。
她终于做母亲了。 (有删改)
24．读①-⑧段，黑母鸡因“发痴”而遭受了许多苦头，请抓住关键词概括，完成示意图。
遭受苦头：被“我”用竹竿赶→___________→________
母鸡表现：__________→仓皇逃窜，蜷缩角落→__________
25．文章花了大量的笔墨描写黑母鸡爱因为“发痴”而遭受的苦头，这样写的目的是（ ）
A．告诉我们要想成为一位伟大的母亲，必须先遭受苦头。
B．表达了作者对伤害动物的行为的谴责，呼吁大家保护动物。
C．表达了“我们”一家对黑母鸡的无比厌恶。
D．表现出黑母鸡对做母亲的执着，赞颂母亲的伟大。
26．读第⑥段两个画“”的句子，注意加点的字，从中你读出了什么？
_____________________
27．文中前后两次写到黑母鸡的样子，请用“”画出来。这样前后对比，突出了黑母鸡___________________。
28．前文中作者一直用“它”称呼黑母鸡，为什么最后一段中作者用了“她”？
_____________________
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．老舍 猫
2．不论……还 无论……都
3．特别、十分、很
4．B
5．承上启下
6．它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
7．A
8．B
9．把鸡毛和线团当做玩具；不知道摔多少跟头，跌倒又起来，再跌倒。
10．在花盆里摔跤；抱着花打秋千。
11．小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！
12．A
13．丰子恺
叫声：音调严肃郑重 引吭大叫
步态：从容 大模大样
14．承上启下。“更”字不能去掉，因为“更”字说明了鹅不仅是在叫声上傲慢，在步调上也很傲慢，突出了鹅傲慢的特点，如果去掉的话则没有这种表达效果。
15．“手机迷”爸爸：爸爸果然是个“手机迷”：吃饭时一手拿筷子，一手拿着手机，眼睛不离开手机，随便吃几口；睡前坐在床边也捧着手机看，不到半夜绝不放下手机；就连上厕所也拿着手机，马桶上一坐就是半个小时。
16．从三个方面，分别是小白兔的外形特点、生活习性以及性格特点三个方面。
17．介绍了小兔子毛发、耳朵、身材、眼睛、尾巴。
18．白菜、青草、胡萝卜。
19．B
20．它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
仿写：弯弯的月亮像小船。
21．比喻 B
22．慢条斯理
23．走路的姿态 平时的活动 慢条斯理、无忧无虑
24．被同伴啄 被毛头对付 挣扎着爬起，继续跑 发疯似的跑
25．D
26．加点字是对母鸡的动作描写，体现黑母鸡想成为母亲，想保护孩子的的急切心情。
27．第3段：本来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。
第10段：再细看黑母鸡，只见它神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪的，又紧密又有光泽。
成为母亲后的神态安详，与成为母亲之前的状态形成鲜明的对比。
28．因为作者被黑母鸡想成为母亲的意志所感动，体现了作者对母鸡的敬畏。同时借黑母鸡突出母爱的伟大。
答案第1页，共2页