课件17张PPT。sè xián cānɡ wǎnɡ 蝴蝶 糊涂 苍天 沧海桑田 蓝天 篮球 暖和 暧昧 迷惘 置若罔闻 锦旗 绵里藏针 棉花 间谍 通牒 影碟 不知原因，无缘无故，文中含埋怨意。端，征兆、迹象。 柱：调整弦的音调高低的“支柱”，它把弦“架”住，却是可以移动的“活”柱。华年：盛年，此指青年时代。 晓梦：梦醒后。迷：迷茫、迷惑、迷失。 春心：指对青春、爱情或理想的向往与追求。托：托付。 岂待，反问之词。 惆怅、失意的样子。 锦瑟 首 锦瑟五十弦——聆听繁弦
繁音思华年——追思往事 颔 庄生晓梦
望帝啼鹃 典故——乐音哀怨凄悲 颈 皎月落沧海，明珠欲泪流
蓝田日光暖，玉气润山辉 喻感情高洁 托哀思叹惋 尾 追忆此情——无穷怅恨——点明题旨
当时惘然——今日如何——几层曲折 哀怨
凄悲 课件20张PPT。B 解析 无端：不知原因。 A解析 “意境”是景与情的高度融合、有机统一。在把
握意境时，要注意展开想像，再现画面，从景与情的角
度去分析、体会。答案 真率奇崛、热烈泼辣 清丽典雅、婉媚含蓄解析 与诗的主旨不符。尾联应是作者的议论，
“岂宜重问后庭花”，用反问形式表达“不宜如此”。D 预祝它将留下甘甜的果 给它泼水,使它渐息渐灭 乘风破浪，勇敢做大有可为的弄潮儿 我懂得“春蚕到 得“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”是一死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”
我懂种心灵的契合
