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4.12.3 激素调节 学案
课题 12.3 激素调节 章 12 学科 生物 年级 七
【教学目标】 知识与技能目标：说出外分泌腺和内分泌腺的区别，说明激素概念；指出生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能。方法与过程目标：通过课前收集资料使学生初步具有获取信息的能力，通过阅读思考培养学生自主学习能力。情感、态度与价值观通过小组讨论、交流，培养团队精神；通过介绍我国人工合成“结晶牛胰岛素"，培养民族自豪感；通过“国家为什么要严厉打击贩卖私盐行为”的讨论，培养学生的社会责任感。
【教学重点】 生长激素、甲状腺激素、胰岛素、性激素的产生部位和功能
【教学难点】 外分泌腺和内分泌腺的区别
【导学方法】 考点精讲，讲练结合，课后巩固
【课前预习】 1．人体在受神经系统_______方式调节的同时，在生长、发育、生殖、代谢等许多方面受内分泌系统的_______调节。2．内分泌系统由_______组成。3．内分泌腺是_______（填“有管腺”或“无管腺”），其分泌物可以进入细胞周围的 _______里，随血液循环送到全身。4．激素是内分泌腺所分泌的具有______________的物质。5．人体总的生长变化规律与垂体所分泌的_______的调节作用有密切关系。6．性腺分泌的_______具有促进相应男、女生殖器官生长和发育的显著作用，同时还能______________第二性征。7．甲状腺分泌的______________对生长发育和新陈代谢都有十分重要的调节作用。8．胰岛分泌的胰岛素对人体的_______、_______和_______代谢都有影响，但对于_______代谢的调节作用尤为重要。9．激素在血液里含量_______，但所产生的调节作用却非常_______，它对于新陈代谢、生长发育和生殖等基本生命活动来说，激素的调节作用是不可缺少的。
学习探究
【新知导入】
【合作探究】 分泌器官对人体的作用异常时的症状生长激素______调节人体的生长发育幼年时分泌过少会患______，分泌过多会患______，成年时分泌过多会患____________ 性激素______促进相应的男、女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征易发生性器官萎缩症状等甲状腺激素______促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性幼年分泌不足会患______，分泌过多则会患______（简称______ ）胰岛素______调节糖的代谢，调节糖在体内的吸收、利用和转化等分沁过少会患______
【课堂总结】 这节课你学到了什么
【课堂练习】 1.为促进年幼侏儒症患者的生长发育，可以用下列哪种激素帮助他们成长 ( ) A. 性激素 B. 甲状腺激素 C. 胰岛素 D. 生长激素2.最大的内分泌腺是A. 甲状腺 B. 垂体 C. 肾上腺 D. 性腺3.下列腺体，属于内分泌腺的一组是( ) A. 甲状腺、唾液腺 B. 垂体、肠腺 C. 胃腺、肾上腺 D. 垂体、甲状腺4.下列哪一种现象与激素的分泌没有直接关系（ ）A. 正常人的血糖浓度在正常范围内波动 B. 缺碘引起的地方性甲状腺肿大C. 侏儒症患者身材特别矮小 D. 近视眼佩戴凹透镜，可以看清远处物体5.研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ）A. 甲状腺激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 性激素6.张大娘是糖尿病患者，医生给她提供的治疗方案是注射（ ）A. 胰岛素 B. 甲状腺激素 C. 肾上腺素 D. 生长激素7. 小明是一个足球迷，每当看到自己喜欢的球队进球时，都会欢呼雀跃．同时出现面红耳赤、心跳加快、血压升高的现象，这是由下列哪种激素分泌增多引起的（ ）A. 肾上腺激素 B. 胰岛素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素8.人体的生命活动受激素的凋节．下列有关叙述不正确的是（ ）A. 激素由内分泌腺分泌，分泌量微小但作用大B. 当血液流经垂体后，血液中生长激素含量增加C. 侏儒症是幼年缺乏甲状腺激素造成的D. 人在受到惊吓时，心跳加快，血压升高，肾上腺素分泌增加9.下列各组疾病中均与激素无关的一组是（ ）A. 呆小症，大脖子病，夜盲症 B. 佝偻病，贫血，坏血病C. 巨人症，佝偻病，坏血病 D. 侏儒症，贫血，夜盲症10.科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙．这两个实验可以证明（ ）A. 甲状腺能分泌甲状腺激素 B. 甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C. 生长激素能促进蝌蚪的生长 D. A和B11.为促进年幼的侏儒症患者的生长发育，可以为他注射下列激素中的（ ）A. 性激素 B. 胰岛素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素12.下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（ ）A. 内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B. 神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C. 每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D. 神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能13.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ ）A. 甲状腺 B. 垂体 C. 汗腺 D. 胰岛
参考答案
课前预习：
1.反射；激素
2.内分泌腺
3.无管；毛细血管
4.重要调节作用
5.生长激素
6.性激素；激发并维持
7.甲状腺激素
8.糖；脂肪；蛋白质；糖
9.极少；显著
合作探究：
分泌器官：垂体；性腺；甲状腺；胰岛
异常的症状：生长激素：侏儒症；巨人症 ；肢端肥大症
甲状腺激素：呆小症；甲状腺功能亢进症；甲亢
胰岛素：糖尿病
课堂练习：
1．D 2．A 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A 8．C 9．B 10．D 11．C 12．C 13．C
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4.12.3 激素调节
北师大版 七年级下
本节目标
1.说出人体外分泌腺与内分泌腺的区别。
2.了解人体主要内分泌腺的名称和位置。
3.说明激素的概念。
4.指出生长激素产生的部位和主要生理功能。
新知导入
看到这些图片，你发现有什么不对头吗？
新知讲解
一、激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
细胞将其合成的物质释放出来，叫做______。由具有分泌功能的细胞组成的组织或器官，叫做______。有的腺具有______，将细胞的分泌物通过导管排出去，这样的腺叫做_________，如唾液腺、胃腺、肠腺，等等；有的腺无导管，其分泌物可进入细胞周围的毛细血管里，随血液循环送到全身，这类腺称为_________，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺，等等。
内分泌系统就是由各种__________组成的系统
分泌
腺
导管
外分泌腺
内分泌腺
内分泌腺
新知讲解
人体主要的内分泌腺及所分泌的激素
垂体：生长激素
甲状腺：甲状腺激素
胸腺：胸腺激素
肾上腺：肾上腺激素
胰岛：胰岛素
卵巢：雌性激素
睾丸：雄性激素
试题演练
1、人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于（ ）
A．消化系统和循环系统的调节
B．呼吸系统和运动系统的调节
C．神经系统和内分泌系统的调节
D．泌尿系统和生殖系统的调节
C
【解析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。
新知讲解
二、生长激素促进身体的生长
垂 体
______分泌的生长激素有调节_____________的重要作用。
垂 体
垂体
人体生长发育
肢端肥大症
分泌异常导致疾病
分泌不足
分泌过多
幼年
成年
幼年
侏儒症
巨人症
新知讲解
侏儒症
巨人症
生长激素分泌异常
新知讲解
肢端肥大症
试题演练
2、研究发现，中学生在晚上10时前入睡，且睡足9个小时，更有利于垂体分泌促进人体生长所需要的激素，这种激素是（ ）
A．甲状腺激素
B．胰岛素
C．生长激素
D．性激素
C
【解析】垂体分泌生长激素，重要的作用是促进人体的生长发育；甲状腺分泌甲状腺激素，主要作用是促进新陈代谢，加速营养物质的分解，提高神经的兴奋性；胰岛素由胰岛分泌的，主要作用是降低血糖浓度；性激素主要由性腺分泌的，促进人体生殖器官的发育和维持第二性征。故选C。
新知讲解
三、性激素主要促进生殖器官发育
促进男女生殖器官的______和______，激发并维持__________。
功能：
性激素
雄性激素
雌性激素
由睾丸分泌
由卵巢分泌
生长
发育
第二性征
新知讲解
男性的第二特征：表现为长胡须，喉结______、声音较低等。
女性的第二特征：表现为骨盆______、乳腺______、声音较高等。
第二性征：
突出
宽大
发达
进入青春期有关注和接触异性的欲望和行动，这就是________启动下逐渐发育成熟的正常表现。
性激素
试题演练
3、下列关于睾丸和卵巢的叙述正确的是（ ）
A．都能输送生殖细胞
B．都能分泌雌性激素
C．都能产生生殖细胞并分泌性激素
D．都能产生卵细胞
C
【解析】睾丸和卵巢都能产生生殖细胞，分泌性激素，但不能输送生殖细胞，故A错误；睾丸和卵巢在促性腺激素的作用下能分泌雄性和雌性激素，故B错误；睾丸和卵巢都能产生生殖细胞，分泌性激素，故C正确；睾丸和卵巢都能产生生殖细胞，生殖细胞包括精子和卵细胞，故D错误。故选C。
新知讲解
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
甲状腺激素的功能：促进________，促进________，提高神经系统的________。
生长发育
新陈代谢
兴奋性
甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素分泌异常
缺碘
幼年分泌不足
成年分泌过多
呆小症
甲亢
地方性甲状腺肿（大脖子病）
新知讲解
新知讲解
甲亢
呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺分泌功能异常
新知讲解
呆小症和侏儒症患者的症状有什么不同？
呆小症：智力低下，生殖器官发育不全。
侏儒症：智力和生育能力正常。
试题演练
4、若女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病( )
A.呆小症
B.肢端肥大症
C.侏儒症
D.甲状腺功能亢进
A
【解析】当饮食中缺碘，就会导致甲状腺激素合成不足，容易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。如果这样的女性怀孕，其生育的孩子在幼年期甲状腺激素分泌不足，所以会患呆小症。
新知讲解
五、胰岛素调节血糖浓度
胰岛位置:散布于________中
功能:分泌________，促进血糖合成________，加速血糖分解，从而降低血糖的________。
分泌不足引起________。
胰岛
胰腺
胰腺
胰岛素
糖原
浓度
糖尿病
新知讲解
糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿是糖尿病患者的主要特征之一，糖尿病患者的主要表现是多尿、多饮、多食、消瘦。糖尿病时长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。
试题演练
5、每年的11月14日被定为“世界糖尿病日”，表达了人们对糖尿病的关注和对糖尿病患者的关爱。下列激素中，可用来治疗糖尿病的
是( )
A.胰岛素
B.生长激素
C.雄性激素
D.肾上腺素
A
【解析】本题考查各种激素的作用。生长激素由垂体分泌，调节人体的生长发育。雄性激素由睾丸分泌，促进男性生殖器官的生长发育并维持男性的第二性征。肾上腺素由肾上腺分泌，可以增加中枢神经系统的兴奋性。胰岛素由胰岛分泌，主要调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。所以糖尿病患者可以通过注射胰岛素进行治疗，故选A。
课堂总结
激素调节
一、激素是内分泌系统分泌的重要调节物质
二、生长激素促进身体的生长
三、性激素主要促进生殖器官发育
四、甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢
五、胰岛素调节血糖浓度
1．下列各组疾病中均与激素无关的一组是（ ）
A．呆小症，大脖子病，夜盲症
B．佝偻病，贫血，坏血病
C．巨人症，佝偻病，坏血病
D．侏儒症，贫血，夜盲症
2．只能由人体的内分泌腺产生的物质是（ ）
A．尿素
B．激素
C．消化液
D．汗液
B
B
课堂练习
课堂练习
3．治疗糖尿病，可以通过注射（ ）
A．生长激素
B．胰岛素
C．甲状腺素
D．肾上腺素
4．在婴儿时期甲状腺素分泌不足，会引起（ ）
A．呆小症
B．侏儒症
C．巨人症
D．糖尿病
B
C
5．如果幼年时期，生长激素分泌不足，则可能导致（ ）
A．呆小症
B．佝偻病
C．侏儒症
D．营养不良
6．某成年男子身高90厘米，但智力正常，他可能是患（ ）
A．侏儒症
B．呆小症
C．甲亢
D．糖尿病
C
A
课堂练习
7．下列腺体中，能分泌雄性激素的是（ ）
A．性腺
B．垂体
C．胰腺
D．甲状腺
8．常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防（ ）
A．侏儒症
B．大脖子病
C．巨人症
D．糖尿病
A
B
课堂练习
课堂练习
9． 下列有关激素调节的叙述，正确的是（ ）
A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
C．生长激素能促进少年儿童的生长，甲状腺激素不能
D．神经调节和激素调节相互协调共同发挥作用，常常一起调节人体的各项生命活动
10．下列生命现象中，与激素无关的是（ ）
A.血糖含量经常保持稳定
B.男孩进入青春期后喉结突出
C.强光下瞳孔变小
D.成年前人体不断长高
D
C
布置作业
课后思考与练习
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初中生物七下4.12.3激素调节 习题训练
一、选择题
1.饭后血糖浓度暂时升高，不久就恢复正常水平，在此过程中起作用的激素是（ ）
A. 胰岛素 B. 肾上腺素
C. 甲状腺素 D. 生长激素
2.幼年时，生长激素分泌过多会患（ ）
A. 巨人症 B. 侏儒症
C. 呆小症 D. 坏血病
3.著名的足球运动员梅西儿时身体较正常人矮，他采取注射生长激素的治疗方法后长到170cm并成为了“球王”。下列相关说法恰当的是（ ）
A. 梅西幼时患呆小症
B. 生长激素由甲状腺分泌
C. 生长激素可以促进人体生长
D. 我们可以随意注射生长激素来增高
4.生物小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，应当设计的实验变量是（ ）
A. 生长状况不同的蝌蚪 B. 水中是否添加甲状腺激素
C. 不同的温度 D. 不同的饵料
5.下面所列物质与对应缺乏症，不相符的一项是（ ）
A. 碘—地方性甲状腺肿 B. 维生素C—贫血症
C. 生长激素—侏儒症 D. 维生素D—佝偻病
6.6月23日我国北斗系统最后一颗组网卫星发射成功，晓明知道此消息激动地心跳加快、面红耳赤，此时他体内_____水平明显升高。（ ）
A. 生长激素 B. 甲状腺激素
C. 肾上腺素 D. 胰岛素
7.充足的睡眠能促进少年儿童长高，因为睡着时垂体能分泌较多的（ ）
A. 生长激素 B. 胰岛素
C. 性激素 D. 肾上腺素
8.图表示有关结构或物质之间的关系，与图中甲、乙、丙、丁能依次对应的一项是（ ）
A. 血浆、红细胞、白细胞、血小板
B. 神经元、细胞体、树突、轴突
C. 激素、性激素、甲状腺素、维生素
D. 呼吸道、气管、支气管、肺泡
9.下列疾病的发生都与激素有关的是（ ）
A. 手足口病 艾滋病
B. 糖尿病 血友病
C. 大脖子病 贫血
D. 侏儒症 呆小症
10.用体重相近，发育正常且程度相似的甲、乙、丙三个雄性小狗进行实验，甲不作处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，如下表所示（单位：微克/100ml血液）．对表分析错误的是（ ）
激素名称 甲 乙 丙
甲状腺激素 3 0.1 2.8
生长激素 6 5.8 0.1
A. 甲在实验中起对照作用
B. 乙切除的是甲状腺
C. 丙切除的是垂体
D. 手术后乙狗发育正常
二、实验探究题
11.某科研小组为了探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，用患糖尿病的大鼠进行了如下实验：
实验材料有山药多糖，生理盐水，降糖药物，30 只糖尿病大鼠等； 实验操作见表格，科研人员连续喂养 16 天后，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，实验结果如图 所示。
（1）实验中设置 A 组的目的是________。
（2）实验中为了控制单一变量，A 组的健康大鼠数量应该为________只。
（3）根据图表信息，实验中 C 组与 B 组对照，可得出结论；________。
（4）C 组与________组对照，可知山药多糖降糖效果与降糖药物的疗效相似。
（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是________。
三、综合题
12.如图为人体的内分泌器官示意图，请回答下列问题
（1）幼儿时期，[________]________分泌的________不足，会导致侏儒症．
（2）能分泌肾上腺素的部位是[________]________．
（3）当饥饿时，图中⑤分泌的________量将会________．
（4）地方性甲状腺肿是因为有些地区的土壤和水中缺________，导致图中[②]________分泌的激素不足而引起的，该地区出生的婴儿易患________．
（5）图中能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺功能的是[________]
（6）能影响人身高的是[________]________分泌的________激素和[________]________分泌的________激素．
13.人体长期处于高血糖状态可能导致多器官损害。据图回答：
（1）葡萄糖主要由消化器官——________吸收进入血液。血液流入肾单位，部分葡萄糖依次经过①→②→[________]→[________]→回到血液。
（2）健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的________能调节其回到正常水平。
（3）某降血糖药物的作用原理如图所示。该药物主要抑制肾小管的________作用，使更多的葡萄糖沿着①→②→[________]→[________]排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
14.随着人们物质生活水平的提高，人们对环境的要求也越来越高，“绿水青山，就是金山银山”已经成为人们的共识；生活及环境好了，某些疾病的发病率也显著降低，但也有一些疾病的发病率显著提升，请根据所学的知识回答下列问题：
资料一、已知生长激素和胰岛素一样，成分均为蛋白质。某同学为探究生长激素的作用做了如下的实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40% ，B、C两组增重均为25%，回答下列问题：
资料二、1921年加拿大青年医生班廷和医学院学生班斯特在多伦多大学成功地给几只狗做了胰腺切除手术，结果狗的血糖含量急剧升高，尿中出现了葡萄糖．7月30日午夜，他们给其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，结果这只狗尿液中葡萄糖消失．请分析：
资料三、在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高。
（1）________ 组和B组结果比较，说明生长激素有________的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？________。为什么？________
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________ 组幼鼠会提前成熟。
（4）切除胰腺，使________不能正常地随血液运输，造成狗血糖含量失常，多余的糖随尿排出。
（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有________的功能。
（6）小明的爸爸近来身体日渐消瘦，而且多尿．到医院检查，发现血液中的胰岛素含量很低，尿液中还含有葡萄糖成分。根据以上症状，小明的爸爸可能患有 ________病．可以通过________进行治疗．
（7）由资料三可以推断出该地区的婴幼儿患哪种病的可能性较大（ ）
A.呆小症
B.侏儒症
C.坏血病
D.巨人症
答案解析部分
1.【答案】 A
【解析】A．正常人在饮食以后，随着血糖升高，胰岛素分泌也增多，从而使血糖下降并维持在正常范围，A正确。
B．肾上腺激素是由肾上腺分泌的，是一种应急激素，当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）时分泌出这种激素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B错误。
C．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C错误。
D．生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，D错误。
2.【答案】 A
【解析】生长激素由垂体分泌，生长激素具有促进生长发育的作用，幼年时期分泌过少引起侏儒症，分泌过多引起巨人症，成年人分泌过多引起肢端肥大症。呆小症是由于甲状腺激素分泌过少引起，坏血病是由于维生素C缺乏引起。故答案为：A。
3.【答案】 C
【解析】A、梅西幼时身材矮小，但是智力正常，患的是侏儒症，故A错误；
B、生长激素由垂体分泌的，能够促进生长发育，故B错误；
C、生长激素的主要功能是调节生长发育，故C正确；
D、生长激素可以促进人体生长，但是到成年后，促使骨长长的软骨层已经骨化成骨，所以成年后注射生长激素不能增高，故D错误。
4.【答案】 B
【解析】实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量。故B正确。
5.【答案】 B
【解析】A．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，不符合题意。
B．缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，缺铁会造成缺铁性贫血，符合题意。
C．如果儿童时期生长激素分泌不足会患侏儒症，不符合题意。
D．维生素D能促进钙、磷吸收和骨骼发育的作用，缺乏会得佝偻病、骨质疏松，不符合题意。
6.【答案】 C
【解析】A．生长激素是由垂体分泌的具有促进生长，促进蛋白质合成和骨生长的功能，A不符合题意。
B．甲状腺激素是由甲状腺分泌的，能促进新陈代谢、生长发育、提高神经系统的兴奋性，B不符合题意。
C．肾上腺分泌的肾上腺素，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速。因此当心情激动时，体内会分泌某种激素从而引起你的心跳加快、血压升高，该激素是肾上腺激素，C符合题意。
D．胰岛素的主要作用是调节糖的代谢，促进血糖的利用和转化，D不符合题意。
7.【答案】 A
【解析】如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症。少年儿童睡眠的最佳时间是在晚上9时到10时之间，并睡足9小时，这有利于学生在晚上能更多地分泌生长激素。
8.【答案】 B
【解析】A.血细胞包括红细胞、白细胞和血小板三种，错误。
B.神经元包括胞体和突起，突起包括树突和轴突两部分，三者从属于神经元，正确。
C.激素是由内分泌腺分泌的物质，包括性激素、胰岛素等激素，不包括维生素，维生素不是激素，错误。
D.呼吸道包括气管、支气管，但不包括肺泡，且气管、支气管和肺泡不是并列关系，错误。
9.【答案】 D
【解析】A、，艾滋病属于传染病，手足口病是由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，属于传染病，A不符合题意；
B、人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病，血友病是遗传病，是由遗传物质发生改变引起的，不属于激素缺乏症，B不符合题意；
C、缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致地方性甲状腺肿，即“大脖子病”，血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少叫贫血，C不符合题意。
D、幼年时生长激素分泌不足会引起侏儒症，幼年时饮食中长期缺碘会是甲状腺激素合成不足，而导致呆小症，D符合题意；
10.【答案】 D
【解析】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙、丙是实验组．乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺．丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓．生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用．如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢．
11.【答案】 （1）对照
（2）10
（3）山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度
（4）D
（5）减小误差，提高实验准确性
【解析】（1）由表可知，A组表示正常大鼠，血糖浓度正常，B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠，血糖浓度过高。C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，D组表示灌服格列苯脲（降糖药物）的糖尿病大鼠，能降低糖尿病大鼠的血糖浓度；所以实验中设置A组的目的是对照作用。（2）实验中有30 只糖尿病大鼠，为了控制单一变量，A组的健康大鼠数量应该为10只。（3）根据图表信息，实验中C组与B组对照，变量是有无灌服山药多糖，可得出结论：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度（4）C组与D组对比分析，实验结果表明：山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度，且与降糖药物的疗效相似，能在一定程度上使血糖浓度接近正常水平。（5）在实验中，分别测定各组大鼠血糖浓度取平均值，其目的是减小误差，提高实验准确性。
12.【答案】 （1）1；垂体；生长激素
（2）4；肾上腺
（3）胰岛素；减少
（4）碘；甲状腺；呆小症
（5）1
（6）1；垂体；生长；2；甲状腺；甲状腺
【解析】（1）侏儒症身材矮小，智力正常，是幼年时期1垂体分泌生长激素不足导致的．（2）4肾上腺能分泌肾上腺激素．（3）当人处于饥饿状态时，没有食物来源，血糖浓度降低，机体通过调节会导致提高血糖的激素分泌量增多，胰岛素分泌减少．（4）甲状腺激素能促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合
成不足而导致的．若孕妇缺碘，出生的婴儿可能因缺少甲状腺激素患呆小症．（5）1垂体位于大脑的下部，分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等；垂体分泌的一些促激素，可以调节其它内分泌腺的活动．（6）图中1垂体分泌生长激素，调节生长发育；2是甲状腺，能分泌甲状腺激素能，促进生长发育．
13.【答案】 （1）小肠；③；④
（2）胰岛素
（3）重吸收；③；⑤
【解析】（1）淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖后才能吸收进入血液。血液流经①肾小球和②肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。原尿流经③肾小管时，原尿中的大部分的水、全部的葡萄糖以及部分无机盐被肾小管重新吸收回④肾静脉的血液中。（2）胰岛素是由胰岛分泌的，作用是调节糖类的代谢，促进血糖的利用和转化。因此健康人血糖浓度上升时，胰岛分泌的胰岛素能调节其回到正常水平。（3）肾小管有重吸收作用，能把原尿中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液。由图可知，某降糖药物的作用原理主要是抑制③肾小管的重吸收作用，使更多的葡萄糖沿着①肾小球→②肾小囊→③肾小管→⑤收集管排出体外，从而达到降低血糖浓度的目的。
14.【答案】 （1）A；促进生长发育
（2）不能；C组饲喂的生长激素因为被消化而失去了作用
（3）A
（4）胰岛素
（5）调节血糖浓度
（6）糖尿；注射胰岛素
（7）A
【解析】（1）A组与B组对照，实验变量是注射生长激素，A组是实验组，B组对照组，说明生长激素有促进生长发育的作用。
（2）C组与B组对照，实验变量是饲喂生长激素，C组是实验组，B组对照组，不能说明生长激素
没有任何生理作用，原因是生长激素的主要成分为蛋白质，蛋白质可以在胃和小肠中被消化液分解，C组饲喂的生长激素被消化了。
（3）由于甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育的作用，若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则A组幼鼠会提前成熟。（4）由于切除了胰腺，胰腺内的胰岛被切除了，不能分泌胰岛素，是胰岛素不能正常的随血液运输，所以血液中葡萄糖的含量增高，多余的葡萄糖会随着尿液排出体外。
（5）胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。胰岛素分泌不足易导致糖尿病，胰岛素分泌过多，容易导致低血糖。注射胰腺抽提液使狗的血糖浓度恢复常态，证明抽提液具有调节糖的代谢的功能。
（6）人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿。糖尿是糖尿病的特征之一；糖尿病以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现。根据小明爸爸的症状，可确诊他患有糖尿病。其原因是胰岛素分泌不足，可以用注射胰岛素进行治疗。
（7）碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，由分析可知，这些地区的土壤、饮水、和食物中应该是缺碘，此地区的人体内甲状腺激素合成的数量就少，幼年时甲状腺激素分泌不足易导致呆小症，患者身材矮小，智力低下。
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