第7课《汤姆·索亚历险记（节选》课件（共18张PPT)

(共20张PPT)
部编版 六年级下
汤姆·索亚历险记
（节选）
你对此书有哪些了解？
作品简介
（一）
《汤姆·索亚历险记》是（ ）国小说家（ ）1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
美
马克·吐温
作品简介
（二）
小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
相关内容
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手印江·乔埃发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了"海盗"，弄得家里以为他们被淹死了。
相关内容
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手印江·乔埃。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝基在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，还面临着逃亡至岩洞里的凶手印江·乔伊的死亡威胁。
本文节选的内容就是汤姆从岩洞里逃脱之后的情形……
感知文本
这篇课文的内容的学习目标是：
默读课文，说说哪些情节特别吸引你；
你觉得汤姆是一个怎样的孩子？
在他身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？
自学字词
笼罩 祈祷 祈求 凄惨 簇拥
辉煌 摸索 无聊 告诫 遵守
煞白 防范 措施
自学字词
滔滔不（ ） （ ）尽口舌
前所未（ ）有 成（ ）结队
欣喜（ ）狂 衣衫不（ ）
绝
未
群
若
整
费
注音练习
这几年来，整个世界都笼（ ）罩在美国政府散布的新冠病毒阴影之中。
日本政府宣布支持“台独”，给中日关系又蒙（ ）上了一层阴影。
lǒnɡ
ménɡ
感知文本
依照主人公汤姆所处地点及所做事情的不同，文章可以分为如下几部分（用小标题表示）：
回到家乡
自我吹嘘
看望朋友
理解文本
“汤姆躺在一张沙发椅上，身边坐着许多热心的听众。他叙述着这次稀奇的历险经过，同时还添了许多动人的情节，大肆渲染一番。”
我能够发觉汤姆有着（ ）的特点。
爱炫耀、自我吹嘘
理解文本
“最后他描述了他怎样离开贝奇，独自去进行探险;怎样顺着两条通道一直走到他那根放风筝的绳子所能够得着的地方；怎样再往第三条通道里走，一直把那根绳子放到了不能再放的时候，他正想往回走，却瞟见了老远有一个发亮的小点，好像是日光;于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去，把头和肩膀钻出一个小洞，看见了宽阔的密西西比河在那儿滚滚地流着!”
汤姆的叙述，表现了自己的（ ）。
勇敢机智
理解文本
“他又叙述了他怎样回去找贝奇，把这个好消息告诉她，她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦，因为她很疲倦，知道自己快死了，而且也情愿死去。他描述他怎样对她下了一番工夫，才使她相信了;”
汤姆运用了（ ）的叙事方法，突出了自己（ ）。
对比
心地善良、关心同伴
理解文本
“他又怎样先钻出那个小洞，然后帮助贝奇出去。”
我能够发觉汤姆（ ）的特点。
有责任心
理解文本
在汤姆身上，有自己或同伴的影子吗？
板书设计
回到家乡
自我吹嘘
看望朋友
喜欢冒险
机智勇敢
汤姆·索亚历险记（节选）
有责任心
有虚荣心
人物介绍
全名托马斯·索亚，他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子：
姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙，他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。
汤姆骨子里具有冒险风格，他会约上小伙伴们去做海盗。
汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》。
2、摘抄《汤姆·索亚历险记》并将
深受感触的部分和同伴交流。
谢谢
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