六年级上册音乐教案 第五单元 唱歌 《噢！苏珊娜》人教版（表格式）

主备人 修改创建人 授 课 时 间
内 容 六年级上册音乐 学 科 音乐
课 题 唱歌《苏珊娜》 课 时 1
教 学 目 标 1.聆听歌曲《苏珊娜》，初步感受美国乡村音乐的风格特点。 2.能用轻快、活泼的声音演唱《苏珊娜》，表现朋友之间真诚的友谊。 3.欣赏美国乡村音乐经典曲目《乡村之路》和《我们拥有了爱》，进一步感受美国乡村音乐多元的风格特点。
教学 重点 能用轻快、活泼的声音演唱《苏珊娜》，表现朋友之间真诚的友谊。
教学 难点 注意演唱时身体放松状态，并保持声音的稳定，不要喊唱。
教学 方法 讲授法 示范法
教学 准备 电子琴
小学教学设计表
教 学 过 程 修改意见
一、组织课堂 1.请同学们踏着音乐进教室。 2.进行课前律动训练。 二、导入 学生聆听英文版《苏珊娜》走进教室，感受音乐，熟悉歌曲。 教师提问：你知道刚才我们聆听的是哪个国家的歌曲吗？你是怎么知道的？ 《苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，这首歌曲创作于1847年，歌曲一经问世，就轰动一时。在170多年后的今天，仍被世界各国的小朋友广为传唱!让我们一起聆听中国小朋友的演唱。 聆听中文版的《苏珊娜》，初步感受歌曲的速度、情绪。 再次聆听歌曲，引导学生描述出歌词所表达的内容。 解决难点节奏及主旋律 教师敲击节奏，应道学生区分两种节奏的不同。 根据对以上两种节奏的掌握，尝试着敲击出以下节奏。注意弱起的练习。 四、学习新歌 1.分乐句随琴恒唱歌曲，找出相同乐句。 2.哼唱时注意附点、弱起、切分节奏的正确演唱。 3.完整视唱曲谱。（强调音准） 4.填词轻声完整演唱歌曲。（强调歌唱状态，要求“坐直、微笑、张嘴、轻声”地唱歌，避免喊唱。） 五、处理歌曲 1.聆听黑鸭子组合演唱的《苏珊娜》，感受她们轻松、愉快的歌声，并尝试其轻松、愉快的演唱风格。 2.聆听男声四重唱《苏珊娜》，感受音乐的多种表现形式。并尝试其轻松、诙谐的演唱风格。 六、拓展 1.美国乡村音乐简介 2.了解美国乡村音乐的伴奏乐器。（小提琴、班卓琴、吉他、口琴） 3.欣赏美国乡村音乐的代表性作品 七、小结
板 书 设 计
教 后 记