湖南美术出版社小学三年级美术下册 第2课 生日快乐 教案

《生日快乐》教学设计
设计理念：
根据新课标造型与表现第一学段的内容，让学生尝试用不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看、画、做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
教学目标：
1.认知目标：让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
2.能力目标：学生尝试用合适的材料设计制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
3.情感目标：培养学生尊敬长辈、珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感。
教学重点：
让学生体验“过生日”时的快乐与美术活动乐趣，学会运用绘画形式表达自己的情感与思想。
教学难点：
让学生尝试制作“生日蛋糕”，锻炼手工制作能力，培养想象力与创造力。
教学准备：
教师：多媒体课件及现场制作蛋糕的材料。
学生：1.材料准备：卡纸、橡皮泥、去掉尖头的牙签等物品。2.工具准备：剪刀、塑料刻刀等物品。
教学过程：
一、激趣导入，创设情境。
师：同学们，一年当中你最喜欢哪一天？指名回笞。就提到生日的同学，引出《生日快乐》歌，师生齐唱。
设计意图：[通过唱《生日快乐》歌曲，感受过生日的氛围，激发学生学习的积极性并揭示课题]
2.板书课题：生日快乐。
3.师：知道“生日”指的是什么吗？（齐答：妈妈生我的日子）“生日”就是妈妈生我们的日子，妈妈非常辛苦的把我们生下来，还要养育我们，是非常了不起的，我们过生日的时候要记得感激妈妈。
设计意图：[让学生了解妈妈的辛勤和对自己的呵护，初步培养学生尊敬长辈、关爱他热爱生活的美好情感]
二、课程新授
1.学生讲述过生日的安排
（1）师：那老师来做个小调查了，同学们告诉老师，在过生日的时候会干什么呢？（指名回答）
（2）师总结
（3）师：那大家再想想，我们过生日的时候会收到什么礼物呢？（指名回答：蛋糕、贺卡等）
2.观看已成型的蛋糕样板
（1）欣赏成形的蛋糕模版（看课件）
看完后回答：刚刚看到了一些什么样子及色彩的蛋糕？（指名回答）
（2）介绍做蛋糕的步骤
设计意图：[学生通过看听说，了解蛋糕的制作过程，并激发学生的感知能力和创新思维。
3.蛋糕的图案设计
（1）以白、红、橙、黄等明亮的颜色为主，给人温暖幸福的感觉。
（2）生日蛋糕的团可用寿星的生肖或星座等图案来装饰。
（3）蛋糕的形状可以是单层、双层或多层。
设计意图：[通过讲解和示范，让学生学习制作蛋糕，激发学生的学习兴趣，发展学生的感知能力及形象思维能力，了解生活当中美的所在。]
三、学生可合作也可个人制作，师巡回指导
1.伴着《生日歌》学生制作生日蛋糕。
2.提醒学生注意小心使用工具，还要注意保持地面干净。
3巡回指导。
设计意图：[辅导学生制作蛋糕，达到教学目的。]
四、评价
师：我们放松了一下，再来看看大家的作品。
（1）生生互评，师生互评，评出“最佳色彩搭配奖”、“最佳设计创意奖”和“小能手奖”。
设计意图：[在课堂上创设出生生互动、师生互动、和谐互助，从而灌输积极向上的学习态度。]
师：同学们都做的很棒，那我们在过生日的时候也要感激爸爸妈妈，因为爸爸妈妈的细心呵护，我们才能茁壮成长。我们可以将制作好的蛋糕送给他们。
设计意图：[培养学生尊敬长辈、热爱生活的美好情感。
五、小结
师：生日是最美好的一天，不但有好吃的蛋糕和美食，还有家人和好朋友对我们的祝福，我们大家要好好珍惜现在这幸福的生活
设计意图：[培养学生珍惜友情、关爱他人以及热爱生活的美好情感，而且充分利用课本知识以外的教育资源，突破教学内容的单一性。]
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