苏科版八年级物理 8.3摩擦力 课时作业（无答案）

8.2摩擦力 课时作业
一、知识梳理
1．一个物体在另一个物体表面滑动时，会受到 的力，这种了叫做 力。
2．一个物体在另一个物体表面将要滑动而未发生滑动，接触面 叫做静摩擦。(人走路时，脚和地面间摩擦力、骑自行车时后轮与地面间的摩擦力)
3.测量滑动摩擦力的方法;将物体放在 桌面上，用弹簧测力计沿 拉着木块做 运动，弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。
4.滑动摩擦的大小跟　　　　　　和　　　　有关，它的方向跟物体运动方向　　 　。
5．增大摩擦力的方法有：（１）　　　　　　；（２）　　　　　　　　　。
　减小摩擦力的方法有：(1)使接触面 (2) 压力；(3)用 代替滑动；(4)加润滑油；(5)利用气垫。
二、课时练习
1．写出下列各种摩擦的名称：
(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_________；
(2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_________________；
（3）小刀削铅笔时，小刀与铅笔间的摩擦是 ；
（4）铅笔刨刨铅笔时，刨刀与铅笔间的摩擦是 。
2.如图A物体放在水平桌面上，用大小为20N的水平拉力F拉着物体匀速运动，则物体受到的摩擦力为_____N，撤去力F后，物体由于会继续运动，物体受到的摩擦力将_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
3. （2019.吉林）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。
4.用2N的拉力拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然将拉力增加到5N，则此时木块受到桌面的摩擦力大小为　 　N，木块做　 　（选填：加速、匀速、减速）运动．
5.某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加 的方法 柜门与门框之间的摩擦力．滑冰时，冰面在冰刀的压力下稍有融化，这是用 的方法 （增大／减小）摩擦的．
6．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：前轮受到的摩擦力方向是 ；后轮受到的摩擦力方向是 ；轮胎上刻有花纹，是通过______来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过______来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过______来减小摩擦的。
7．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的：
(1)在结冰的公路上撒砂子_______________；
(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________；
(3)轮胎上刻有花纹________________；
(4)给机器上润滑油________________；
(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．
8.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
9．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用10N的力拉着小车向左运动（如图）．则木块受到的摩擦力方向向____（填“左”或“右”），大小是____N，小明在做此实验时，____（选填“可以”或”不可以”）变速拉动小车．
10．下列措施中可以减小摩擦的是（ ）
A．鞋底上制有凹凸的花纹 B．铁轨要铺在枕木上
C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上 D．在机器的转动部分安装滚动轴承
11.如图所示，图中为了增大摩擦的是
A． B． C． D．
12．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( )
A．饭将从我们嘴里滑掉 B．人将寸步难行
C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中
13．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( )
A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神五”载人飞船升空，飞船与空气的摩擦
C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦
14．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( )
A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦
C．两者都是减小摩擦 D．两者都是增大摩擦
15.（1）如图所示，一个重30 N的物体A沿斜面匀速下滑，受到斜面对它的摩擦力为10 N．请你在图中画出物体A所受重力和摩擦力的示意图．
（2）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．(图中已标出摩擦力的作用点)
16．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验：
实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动
实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动
实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
根据上述实验过程回答问题：
(1)拖动木块应做什么运动
_____________________________________________________________。
(2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论
______________________________________________________________________。
(3)实验一、三为什么要用同一水平木板 实验可得出什么结论
______________________________________________________________________。
17．某实验小组认为滑动摩擦力的大小可能与接触面积和压力的大小有关．为了检验猜想是否正确，他们用同一套器材做了如图所示的三次实验：
用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为．
改变木块与木板的接触面积，重做上述实验，弹簧测力计的示数为．
在木块上加放砝码，用弹簧测力计匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计的示数为．
发现：．
比较_________填实验序号两次实验可以初步验证滑动摩擦力的大小与压力大小的关系．
实验结果初步表明，滑动摩擦力的大小与压力有关，与接触面积_________．
实验中，如果弹簧测力计的示数不稳定，可能的原因是_________填选项序号．
A.木板过长 木块运动速度太大
C.弹簧测力计的分度值太大 木板的粗糙程度不均匀
18．同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个．现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想．写出实验的步骤、现象和结论．
实验步骤________________________________________________________________；
根据现象________________________________________________________________；
得出结论________________________________________________________________。