苏科版物理八年级下册 9.1二力平衡提高练习（无答案）

9.1二力平衡 提高练习
小明用弹簧测力计测量一个物体的重力，在读弹簧测力计的示数时，该物体要保持 状态，此时弹簧测力计对物体的拉力与 是一对平衡力，与 是一对相互作用力。如果小明在一个向上做匀速运动的电梯中， （填“能”或“不能”）用弹簧测力计准确地测量物体的重力，若在一个向上做加速运动的电梯中， （填“能”或“不能”）用弹簧测力计准确地测量物体的重力。
如图所示，一个质量为50kg的同学站立在静止的电梯上，此时该同学对电梯的压力是 N，若该同学随着电梯一起匀速斜向上运动，该同学受到 个力，此时她对电梯的压力与静止时相比将 （填变大、变小或不变）
在沿着斜向上方向以v=4m/s的速度匀速运动的电梯轿厢中，静止一个物体，此时轿厢上的缆绳对轿厢拉力的方向是 ，已知轿厢内物体的重力是50N，那么该物体在运动过程中受到 个力，所受到的支持大小为 N，当速度变为8m/s时，此时缆绳对轿厢的拉力将 （填“变大”、“变小”或“不变”），该物体所受到的支持力将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
如图用8N的水平推力把重3N的物理书压在竖直黑板上静止，此时这本书受到 个力,所受重力的施力物体是 ，此时摩擦力是 N，方向 ，若压力增大为10N时，摩擦力将 （填变大、不变或变小），若压力变为5N时，这本书恰好匀速下落，摩擦力是 N，方向 ，若将压力减小为1.5N时，摩擦力 （填变大、变小或者不变）
如图所示，在水平地面上有一个重力为10N的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙和丙所示，该物体对地面的压力是 N，在0～2s物体所受的摩擦力是 N，2～4s，物体所受的摩擦力为　　N；4～6s，物体受的摩擦力为　　N，在6s后撤去F后，该物体还能继续行驶一段距离，在行驶过程中摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）
如图所示，已知水杯的质量是200g，手用10N的力握住水杯，水杯保持静止，那么水杯受到的摩擦力是 N，方向 ，若向水杯中加入300g的水后，手的握力增大到20N时，水杯仍然保持静止，此时受到的摩擦力是 N（g取10N/kg）。若将握力减小到15N时，水杯恰好匀速下落，此时摩擦力大小是 N，若将握力继续减小到10N，此时摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）
某同学沿着竖直的木杆向上匀速爬行，已知该同学的质量是50kg，在向上爬的过程中所受到的摩擦力大小为 N，方向 ，当该同学爬到A点时，静止在该处不动，那么所受到的摩擦力为 N，方向 ，之后又沿着杆匀速下滑，所受到的摩擦力为 N，方向 。若该同学想下滑的更快一点，他减小了手与杆之间的握力，此时摩擦力的大小 （填“变大”、“变小”或“不变”）。 （g取10N/kg）
在一辆静止在水平面的公交车中放置一个重力为100N的物体，小明沿着水平方向用20N的力推这个木箱，但是没推动，此时木箱所受到的摩擦力是 N，如果小明用30N的力推这个木箱，木箱恰好可以做匀速直线运动，此时的摩擦力大小是 N，小明继续用40N的力推这个木箱，木箱所受到的摩擦力是 N，木箱被推动之后，小明在撤去推力之后，木箱可以继续向前运动，在运动过程中摩擦力 （填“逐渐减小”、“保持不变”或 “继续增大”）。若汽车在水平面上做一个匀速行驶，小明又用20N的力推这个木箱，这个木箱相对于公交车是 （填“静止”或“运动”）的，此时木箱所受到的摩擦力是 N。
如图所示，在水平面上有两个重力均为20N的物体A和B，将A放在B上，拉力F作用在B上，F的大小为10N，拉着A和B一起向左做匀速直线运动，此时B受到地面的支持力是 N，A受到的摩擦力是 N，B受到地面的摩擦力是 N，若将F的大小变为12N，此时B受到地面的摩擦力将 （填变大、不变或变小），若突然撤去F，在撤去拉力的瞬间，B受到地面的摩擦力将 （填变大、不变或变小）
如图所示，B物体放在水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，现用F＝15N水平向左的拉力时，B物体匀速向左运动，待木块A稳定后，弹簧测力计示数为5N．此时B对A的摩擦力大小为 N，方向 ，A受到地面的摩擦力大小为 N，方向 ，如果将拉力增大为20N，那么A和B之间的摩擦力将 （填“变大”、“变小”或“不变”，下同），A与地面之间的摩擦力将