二年级下册音乐教案 （简谱） 唱歌　 老牛和小羊 人教版

《老牛和小羊 》教案
一、教学内容
歌曲《老牛和小羊》
二、教学目标
1. 能用自然的声音有表情地演唱。
2. 能初步尝试二声部的演唱，并分辨声部的不同。
三、教学重、难点
1. 让学生在不知不觉中，树立起合唱的概念，
2. 分辨二声部，并演唱准确。
四、教学过程
（一）导入课题
1．谈话导入，引出课题
师：同学们好,今天的音乐课我想邀请两位大家都非常熟悉的朋友和我们一起上,你们说好不好？它们是谁呢？你们看！
师：对了,它们就是《老牛和小羊》老牛怎样叫？小羊呢？小羊的声音和老牛的声音谁的声音高？谁的声音低？对了，老牛的声音低，小羊的声音高。
2．学习合唱部分，揭示课题
①下面请同学们边听边猜一猜先向我们走来的是谁？聆听歌曲范唱。
教师弹奏：2 2 1 这是谁？ 6 6 5 学生分辨第一个声音是小羊，第二个声音是老牛。师：为什么？生：老牛比小羊的声音低。
②聆听范唱，听一听歌曲有什么特点呢？
生：歌曲的第三乐句是两个声部的合唱。
③聆听范唱，学生分两组，分组模唱第二乐句。分组演唱时，教师带领学生回忆柯尔文手势，增加音准的准确性，并找出手势做得好的同学做老牛队和小羊队的队长，在二声部合唱时，带领队员做手势，使学生的音更准确。
2 2 1 | 6 6 5 | 2 2 1 | 6 6 5 |
咩咩 叫 哞哞 叫 咩咩 叫 哞哞 叫
④师生合作演唱歌曲（单声部）一声部和二声部分别唱
⑤男女生同时唱
2 2 1 | 2 2 1 |
女 咩咩 叫 咩咩 叫
6 6 5 | 6 6 5 |
男 哞哞 叫 哞哞 叫
⑥学生连贯演唱第三乐句
2 2 1 | 2 2 1 | 6 5 6 2 | 1 - |
女 咩咩 叫 咩咩 叫 它们 要吃 草
6 6 5 | 6 6 5 | 6 5 6 2 | 1 - |
男 哞哞 叫 哞哞 叫 它们 要吃 草
⑦请学生连贯演唱歌曲的第二、三乐句。
3. 学生连贯演唱第三乐句。（双声部）
4. 学生连贯完整的演唱歌曲 。（注意声部和谐、声音准确）
（四）课堂小结
同学们，今天我们学习了歌曲《老牛和小羊》，同学们不但学会了这首歌曲的演唱，而且在学唱的过程中，还知道了这首歌曲还能用合唱的形式来表现。今后我们还要继续学习更多好听的歌曲，希望大家继续努力！