课件34张PPT。湖 心 亭 看 雪张岱湖心亭 位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。 教学目标：
1.熟读课文，积累文言词汇。
2.了解白描手法，体会文章语言。
3.探究作者的精神世界。
活动一：我听我积累 毳( )衣雾凇( )沆 ( )砀( )铺毡( )更( )定..崇( )祯 ( ) 更( )有此人 强( )饮 谁来试一试:cuì sōng hàng dàng gēng zhān gèng qiǎng 崇祯（ ）五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更(gèng)有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” Chóng zhēn解词释义，积累文言知识。1、是日更定：
2、拥毳衣炉火：
3、上下一白：
4、一芥（jiè）：
5、而已：
6、客此：
7、及下船：
8、喃喃：是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。从晚上八时算起。等到客居，作动词用。一棵小草。芥：小草，形容船小。全毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣连续不断地小声说话，这里可看作自言自语罢了。
活动二：我读我体验
同学们找一找，文章中哪一个字最能概括张岱的为人 ？ “痴”
假如你是一名记者，穿越到明末清初，去采访张岱，你要这样提问：
张先生，舟子说您痴，我也觉得很奇怪：您为什么会﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍呢？
根据文章具体内容，请用以上句式为自己设计一个问题。（写下来，说出来！）
“独往湖心亭” 与“舟中人两三粒而已”前后内容表达很矛盾，你知道这其中的奥秘吗？
“独”字不仅写出了数量，更写出了张岱与众不同的心态与情趣，舟子在犹如不在，知己难觅，由此可见他孤傲清高的性格。
活动三：我说我思考雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 雾凇沆砀，天、云、山、水，上下一白。
三个与字显示了天空与云层山峦湖水混朦一片，举目皆白的天地苍茫的景象。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，惟长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已 。
借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了作者的人生渺小的感叹。
写作手法：
文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。 白描原是中国画的一种技法，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。写作中是一种描写的方法，指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白 描天净沙 秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法对景物进行了巧妙组合，就勾勒出一幅“天涯游子图”，成就一首千古绝唱。
张岱用白描的手法，写出了天地之浩大苍茫，人物的渺小轻淡，人似乎完全融入天地之中，真是达到了“天人合一”的妙境。张岱在自然中如此忘情，表明他对自然有什么感情？
痴迷于天人合一的山水之乐（痴景）
活动四：我议我感悟问姓名答地点是何道理?
金陵就是南京，明朝首都，清朝入关后，把明朝的南京改为江宁，清朝首都在京师（北京） 张岱（1597—1679）
字宗子，又字石公，号陶庵、蝶庵，山阴（今浙江绍兴市）人。他有着强烈的民族意识，清兵南下后，他深感国破家亡的沉痛和悲愤，“披发入山”，表示对清统治者的不满与抗议，尽管布衣素食，甚至到了“断炊”地步，也不后悔。抚今追昔，颇有“五十年来，总成一梦”之感。于是他以追忆的方式，写成《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》，其文多追忆前尘往事，字里行间流露出深沉的故国之痛和沧桑之感，以寄托故国之思。 问姓名答地点是何道理?
痴心（思念故国）
“痴”
观痴行赏痴景品痴心痴迷于天人合一的山水之乐
痴迷于世俗之外的高雅之趣
用“好个______________的张岱”的句式评点张岱其人。满纸荒唐言，
一把辛酸泪。
都言作者痴，
谁解其中味! 君子动口也动手（写片段，选做）：1.请使用白描手法描写一下你熟悉的人或物（100字左右）。
2.痴人说梦---------我看张岱之痴（200字左右）。
