第4课 面与色的美感 教案

第五课—《面与色的美感》
1、教学目标：
1、通过欣赏面与色构成的照片和图案，欣赏形式美感和特点，了解其作为设计基础以及在应用领域的价值
2、学习重复图案的设计方法，为学习平面设计打好基础。
3、提高学生的设计思维能力、审美能力和创造能力。
二、教学重点：
点与线的应用和创作绘画作品。
三、教学难点：
基本形的设计和排列组合，重复图案的特点和设计方法。
四、课前准备：
1、教师准备：多媒体课件、课本。
2、学生准备：课本、画纸、铅笔、橡皮擦、尺子、圆规等。
五、教学过程：
（一）、导入课题：
1、以课件引入，展示课题：《面与色的美感》
2、欣赏课件的照片，看课件点与线的图片，图片上的色彩和图案是什么形状？有什么特点？
（二）讲授新课：
1、生活里的点线面：
在我们生活中，有很多点线面的景象，例如室内装饰，服装设计，楼房的外观，屋顶上的瓦片，围巾上的图案等等。
2、看书回答：A、什么是面？具有长度和宽度，但没有厚度的图形称为面。B、面的分类：C、两个相同图形的组合方法：
3、提问：看图提问？面与色的结合？
（三）重复图案：
1、 重复图案欣赏：
2、重复图案的设计方法：
（1）、骨格设计：用直尺在画纸上画好大小形状相同的九个格子——骨格。
（2）、基本形设计：用尺子铅笔画出简单的几何形——基本形。
（3）、重复图案的设计——面与色的构成，把基本形放入骨格中，注意做方向变动，使其成为有变化的重复图案。
（4）色彩的联想与感觉：（红、黄、蓝、紫、绿、黑、白）
六、学生作业：
1、运用点，线，面，体，色结合来完成一幅作品。
2、要求用色大胆内容新奇。
3、可以使用多种材料，运用剪，拼，贴等方法制作一幅作品。
4、任务：确定一个题目，发挥想象，运用点、线、面、色彩的构成来创作一幅作品。
5、参考题目：<无题>、<春夏秋冬>、<自己的名字>、<街道>、<海洋>、<森林>、<血液>、<烟花>、<下雨天>、<生命>、<运动>
七、教师巡堂指导学生做作业
八、教师小结：
通过这节课学习了面与色的美感的知识，希望学生发挥想象，拓展思维，设计出更美、更丰富多彩的图案来美化我们的生活。