二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《野兔饿了》(10) 花城版

野兔饿了
教学类型：新授 课时：第一课时
教学目标：
1、 学习四分音符及休止符的时值，并在创作中加以运用。
2、学唱歌曲《野兔饿了》，并能用风趣的情绪来演唱，通过小组合作来演唱歌曲。
3、通过歌曲的学习让学生知道要学会顾及别人的感受，不能做不劳而获的事情。
教学重、难点：
1、学唱歌曲，四分音符和休止符的时值及拍、读、唱。
2、四分音符和休止符的掌握。
教学准备： 电子琴、多媒体课件、双响筒
教学方法：模仿法
教学过程：
复习《有个洋娃娃》
学习音乐知识
教师模仿“小兵”踏步走的样子，边走边朗诵童谣。语言中有停顿，音乐和说话一样也是有停顿的。
板书“0”
生：“零”
师：在音乐中，它可不叫“零”，它的名字叫“四分休止符”，是音乐中的红灯，过马路时遇到红灯时，要怎么做？（停一停）对，大家在唱歌时遇到“四分休止符”，可千万别出声，要停一停。那要停多长时间呢？其休止的时值与四分音符“X”的时值是相同的。
节奏：X X X 0 | X X X 0 ||
读节奏，注意休止符的地方要读“m”。
边读边拍，看到休止符时不读出声，两手分开握拳。
学习新歌
谜语导入：长长耳朵三瓣嘴，红红眼睛四条腿，一年四季穿皮袄，爱吃萝卜和青菜。（小白兔）
播放歌曲，请学生注意倾听歌曲里有谁，发生了什么事？生回答，师补充。
视频展示歌曲，让学生对歌曲内容更了解。
师边弹旋律边演唱歌谱，让学生注意倾听，找出歌曲中的休止符，给歌曲中的休止符涂上自己喜欢的颜色。
练习：音乐中的停顿，我们来看一下怎么读这首歌，边听节奏边读歌词。
师敲双响筒，让学生尝试按节奏朗读歌词
练习：音的走向，边打手号边唱上行、下行和同音反复的旋律，边唱歌曲第一句，边感受音的上行、下行和同音反复。
学生随电子琴唱谱两遍，想想这首歌曲分为几个乐句？（4）哪些乐句是相同的？(2、4)
学生随琴演唱歌曲两次，（一次快，一次慢）学生边拍手边唱。
将学生分成甲、乙两组，轮唱。请学生出来唱。
四、小结：从这首歌中，你学会了一个什么道理？要像野兔一样，学会顾及别人的感受，不做损害他人利益的事，不做不劳而获的人。