二年级下册音乐教案 第三单元 唱歌 螃蟹歌 ｜人教版 （表格式)

8 年 月 日 第 周 星期 第 节
授课教师姓名 任教年级 二年级 任教科目 音乐
参与备课教师姓名：
课题 《螃蟹歌》
教学目标（三维目标体现） 知识与技能：通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪情感态度与价值观：学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点过程与方法：将歌曲内容扩展进行歌表演。
教学重点 准确唱好歌曲《螃蟹歌》
教学难点 歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。
教、学法设计 听唱法、以词带曲法 、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。
教学设计
导入老师：同学们，今天老师要带你们坐火车去参观水族馆，想不想去？（想）节奏练习老师：火车司机有个要求，希望你们把黑板上的节奏打准确。2 X X ︱ X –︱X X ︱X – ‖4学唱歌曲：认识螃蟹的外形初听歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情绪学唱第一段歌词朗读第一段歌词：（第一遍：用普通话；第二遍：用四川方言）教师分句教唱学唱第二段歌词朗读歌词：强调方言发音教师分句教唱学唱第三段歌词朗读歌词：强调方言发音教师分句教唱完整演唱歌曲表现歌曲根据歌词分不同的情绪演唱：老师：这首歌曲非常的诙谐、幽默，如果我们再把情绪加上的话，我相信一定会更加精彩（教师引导学生分析每一段歌词的情绪）。加入衬词演唱： 第一遍：学生唱教师加衬词 第二遍：教师唱学生加衬词 第三遍：分组唱律动： 师生共同创编动作，共同表演。四，教师小结，结束课堂
（活页）
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