二年级下册音乐教案 第三单元 欣赏 杜鹃圆舞曲 ｜人教版

《杜鹃圆舞曲》欣赏
教学目标：
通过欣赏《杜鹃圆舞曲》熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，引导学生听辨并展开丰富的想象。
鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。
感受三拍子乐曲的特点，感受音乐不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。
《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能用不同的动作加以表现。
教学重点：
感受三拍子乐曲的特点
教学难点：
感受音乐不同的情绪及舞曲轻快活泼的特点。
教学过程：
一、导入新课
同学们愉快的音乐课开始了，老师知道大家特别喜欢小动物，今天有只小动物也来和我们一起上音乐课，想知道它是谁吗？就让我们先来听段音乐猜猜它是谁？
二、听赏音乐
1.播放第一部分，
师：我们来听一小段音乐，请大家注意开头有三声什么样的叫声？
师：布谷鸟叫是什么样的，学布谷鸟的叫声。布谷鸟的学名叫杜鹃。
今天我们要欣赏地这首乐曲就是和杜鹃有关系的一首音乐。让我们来欣赏它吧。
2.初听音乐，知道这是一首什么样的曲子吗？引出课题《杜鹃圆舞曲》
师：《杜鹃圆舞曲》这是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，该曲在曲调和节奏上都具有挪威民间舞曲的风格。全曲由三个小圆舞曲组成。下面我们先来欣赏第一个小舞曲。请同学们闭上眼睛认真地去感觉，在听这段音乐的过程中你的眼前出现了什么样的画面呢？
师：说一说听完第一部分后，你有什么感觉呢？
生说感受
3. 师：圆舞曲是一种流行于欧洲的三拍子的民间舞曲。
出示第一主题的旋律，给同学们讲述三拍子乐曲的特点，并学打三拍子节奏。
跟音乐打节奏
学唱主旋律
4.师：让我们们接着欣赏第二主题你又有什么感觉呢？
生说体会
5.师：欣赏第三主题和第一主题与第二主题有什么不同
6.再完整地欣赏一遍，遇到第一主题音乐时我们可以跟着打节奏。
欣赏完了这么优美的舞曲，你们想不想跳起来呢？
三、学跳三步舞
在教师的指导下,学习三步舞的基本舞步:左右左,右左右。跟音乐跳起来吧。
四、结束语：
让我们在这优美、欢快地舞蹈中结束我们今天的课程吧。
五、教学反思
我们今天欣赏的《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森所作的一首管弦乐曲，曲调优美，音乐形象生动鲜明，婉转地鸟鸣和轻松地三拍子节奏，形成了温和迷人的气氛。
为了让学生感受音乐的美，我先让学生完整地欣赏音乐，感受舞曲地节拍，再分三部分去分别欣赏各个舞曲所带来的不同感受，在欣赏地时候，我让学生闭上眼睛，跟随音乐在脑海中展现不同地画面，使它们展开丰富地联想，最后再让他们动起来，学跳三步舞。整个课堂气氛欢快，孩子们感受到了音乐带来的乐趣与美地享受。