2021-2022年人教版九年级化学下册 10.1氢氧化钠变质的探究（33张PPT）

(共33张PPT)
氢氧化钠变质的探究
学习目标
知道氢氧化钠在空气中变质的原因。
1
掌握检验氢氧化钠是否变质以及变质
程度的方法。
2
学会探究实验题的解题思路和方法。
3
探究实验的一般思路
提出问题
假设猜想
设计方案
实验探究
结论解释
交流评价
提出问题
氢氧化钠溶液是否发生变质？
提出问题
氢氧化钠溶液是否发生变质？
假设猜想
氢氧化钠未变质
猜想1
氢氧化钠已变质
猜想2
NaOH会吸收空气中的CO2而发生变质
2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O
未变质的氢氧化钠溶液只有 ，
变质的氢氧化钠溶液中一定有 ，
检验其是否变质，就是检验是否有 。
NaOH
Na2CO3
Na2CO3
设计方案
与CaCl2反应
与Ca(OH)2反应
与酸反应
使酚酞变红
Na2CO3的性质：
检验NaOH是否变质
检验是否含有Na2CO3
设计方案
试剂选择：
稀盐酸
Ca(OH)2溶液
CaCl2溶液
实验步骤 实验现象 实验结论
取样---操作---现象---结论
实验探究
氢氧化钠溶液未变质
氢氧化钠溶液已变质
没有明显现象
产生气泡
分别取少量样品溶液于试管中，滴加足量的
稀盐酸
实验步骤 实验现象 实验结论
取样---操作---现象---结论
实验探究
分别取少量样品溶液于试管中，滴加CaCl2溶液
氢氧化钠溶液未变质
氢氧化钠溶液已变质
没有明显现象
产生白色沉淀
结论解释
1号瓶中NaOH溶液未变质
2、3号瓶中NaOH溶液已变质
提出问题
2、3瓶中的氢氧化钠溶液变质程度如何呢？
猜想假设
氢氧化钠部分变质
猜想1
氢氧化钠完全变质
猜想2
变质的氢氧化钠溶液中一定含有的物质是 ，
可能含有的物质是 ，
检验其部分或全部变质，就是检验是否还有 。
Na2CO3
NaOH
NaOH
设计方案
部分变质：Na2CO3 和NaOH
完全变质：Na2CO3
碳酸钠对氢氧化钠的检验是否有影响？
检验NaOH受Na2CO3的干扰，必须除掉Na2CO3
NaOH的性质：
使酚酞变红
与CO2反应
与酸反应
Na2CO3的性质：
使酚酞变红
与酸反应
与Ca(OH)2反应
与CaCl2反应
取样---操作---现象---结论
实验探究
实验步骤 实验现象 实验结论
分别取少量样品溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液
静置后，取上层清液，分别向其中滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变红色
溶液不变色
氢氧化钠溶液部分变质
氢氧化钠溶液完全变质
变质 原因 在空气中放置一段时间，会与空气中的二氧化碳发生反应，生成白色粉末，此物质的主要成分是 （填化学式）
变质 情况 没有变质：只有NaOH
部分变质：NaOH和Na2CO3的混合物
全部变质 : 只有Na2CO3
检验 方法 取少量样品于试管中，滴入足量的 溶液 ，若 ，证明没有变质；若 ，证明已变质。
另取少量变质样品于试管中，滴入足量的 溶液，产生 ， 过滤，取滤液少许，滴入 ，若溶液变红色，证明部分变质；若不变色，证明全部变质。
小结
氯化钙(或氯化钡)
无色酚酞溶液
白色沉淀
Na2CO3
氯化钙(或氯化钡)
产生白色沉淀
无明显现象
实验操作 实验现象 实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡 氢氧化钠溶液
一定变质了
例题：化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验
桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞紧橡皮塞，征得
老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题 1】 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究 1】
有气泡冒出
【提出问题 2】
该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】猜想 1：氢氧化钠溶液部分变质；
猜想 2：氢氧化钠溶液全部变质。
(2) 氯 化 钙 溶 液 能 与 碳 酸 钠 溶 液 反 应 ：
CaCl2 ＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
【查阅资料】
(1)氯化钙溶液呈中性。
实验步骤 实验现象 实验结论
(1)取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡 有白色沉淀生成 原溶液中一定有 。
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液 溶液变红色 原溶液中一定有 。
氢氧化钠
【实验探究 2】
CaCl2 ＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。
碳酸钠
【实验结论】
该氢氧化钠溶液________(填“部分”或“全部”)变质。
猜想 成立。
部分
【反思与评价】
2
（1）氢氧化钠露置于空气中易变质，请写出相关的化学方程式 。
2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O
【反思与评价】
（2）在上述【实验探究 2】中，小明提出可用
氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案：
(填“可行”或“不可行”)。
不可行
（3）实验室存放的氢氧化钠如果部分变质，可以在
溶液中加入适量的 溶液，达到
除去杂质的目的。
Ca(OH)2或Ba(OH)2
Ca(OH)2 ＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH
1、请从酸、碱、盐三类物质中各选出一种物质检验氢氧化钠溶液已变质（用化学式表示其溶质）：
酸：　 　；
碱：　 　；
盐：　 　。
反馈练习
Ca(OH)2或Ba(OH)2
CaCl2或BaCl2
HCl
2、兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。
请你与他们一起完成以下探究活动：
[假设猜想]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
[实验和推断]
（1）若现象a为有气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，则加入的A溶液是　 　，
有气泡产生的反应的化学方程式是　 　。
稀盐酸
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
[实验和推断]
（2）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为　 　，
现象b为　 　，则猜想Ⅱ成立。
产生白色沉淀
无色酚酞变红色
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
[实验和推断]
（3）若A是Ca（OH）2溶液，现象a有白色沉淀，
现象b为无色酚酞试液变红色，该实验　 　（填“能”或“不能”）说明样品中有NaOH。
不能
3、化学兴趣小组同学在帮助老师整理实验室时，发现了半瓶久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这半瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
（1）提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经变质？
（2）猜想与假设：
该氢氧化钙粉末的成分为：
①氢氧化钙；
②氢氧化钙、碳酸钙；
③碳酸钙
实验步骤 实验现象 实验结论
①取样品少量于小烧杯中，加入足量水，充分搅拌，过滤
②取少量滤渣于试管中，滴加适量 大量气泡产生
猜想②成立
③取少量滤液于试管中，滴入 　　
（3）设计方案进行实验：请你参与探究，并填写下表
稀盐酸
无色酚酞溶液
无色酚酞变红
（4）反思与评价：用化学方程式来表示氢氧化钙变质的原因： 。　 　
因此应该密封保存。请写出实验室另外一种需要密封保存的药品名称并说明该药品需要密封保存的原因： （要求与上述原因不同）。
（5）通过实验探究，小组同学提出了如下一些建议，其中合理的是　 （填序号）。
A．倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀 B．要有严谨的科学实验的态度
C．无法辨认的药品，直接倒掉，无需保留。
Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O
浓盐酸或浓硫酸
AB