统编新选择性必修下册9.《陈情表》《项脊轩志》教学课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 统编新选择性必修下册9.《陈情表》《项脊轩志》教学课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-03-15 22:19:19 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
统编新版选择性必修下册第三单元
陈情表 项脊轩志
群文教学课件（一）
02
03
04
05
诵读文章，疏通文意
品读文章，理清文脉
品味情意，精巧陈情
研读文章 品析情理
01
导入解题
06
课堂总结
目录
导入解题
导入新课
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；
读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；
读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。
——苏轼
作者简介
李密（224—287），字令伯，一名虔，西晋文学家。半岁丧父，母何氏改嫁，由祖母刘氏抚养。曾仕蜀汉，任尚书郎。屡次出使东吴，极有才辩。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。蜀亡后，晋武帝司马炎多次征召，他以祖母年老多病，无人奉养为由，上《陈情表》辞不赴召。祖母死后,李密出仕晋朝，历任太子洗马、尚书郎、河内温县令、汉中太守等职。因得罪权贵，遂免官，后老死于家中。
。
李密生活在三国与晋朝交替时期，曾在蜀国做官，多次出使东吴，能言善辩。263年，司马昭灭蜀，李密成了亡国之臣。265年，司马炎建立晋朝，即晋武帝，为了收买人心，网罗人才，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密是其中之一。李密是亡国之臣，若不应诏，必会被认为怀念蜀国，不与司马氏王朝合作，对晋不满，招来杀身之祸；若应诏，又有96岁高龄的祖母卧病在床，无人照料，李父早亡，母改嫁，由祖母抚养成人，祖母对他恩重如山，若舍弃相依为命的祖母是万万做不到的，处于两难境地。于是李密写了此表，陈述这种实情。
介绍背景
诵读文本疏通文意
听录音，明确下列字词的读音
险衅（ ） 行（ ）年四岁 祚（ ）
应（ ）门之童 床蓐（ ） 陨（ ）首
责臣逋（ ）慢 日笃（ ） 拔擢（ ）
xìn
xíng
zuò
yìng
rù
yǔn
bū
dǔ
zhuó
臣以险衅，夙遭闵凶
九岁不行，零丁孤苦
夙婴疾病，常在床蓐
臣密今年四十有四
解释下列加点的字词和翻译句子
闵，通“悯”，忧患
零丁，通“伶仃”，孤独的样子
蓐，通“褥”，草席子
通假字
有，通“又”
至于成立
九岁不行
臣以供养无主
臣之辛苦
非臣殒首所能上报
欲苟顺私情，则告诉不许
成人自立；（理论）站得住
不能走路；不可以
无人来做；没有主意
辛酸苦楚；身心劳苦
报答皇上；向上级报告
申诉（苦衷）；让别人知道
解释下列加点的字词和翻译句子
古今异义词
而刘夙婴疾病
告诉不许
急于星火
是臣尽节于陛下之日长
祖母刘氏早已疾病缠身。
我申诉苦衷请求暂缓赴任，而没有被允许。
比流星的坠落还要急。状语后置。
这样看来，我给陛下尽职的时间还很长。
解释下列加点的字词和翻译句子
翻译句子
孤苦伶仃：
茕茕孑立：
形影相吊：
日薄西山：
气息奄奄：
人命危浅：
朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。
形容孤苦伶仃，无依无靠。
只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。
太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭。
气息微弱，形容快要断气的样子。
形容寿命已经不长，即将死亡。
早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时可能发生变故。
积累成语
品读文章理清文脉
文章写了什么内容，抒发了什么情感？每一段的主要意思是什么？
本文叙述了作者自己孤苦伶仃的不幸遭遇，及祖母对自己的辛勤抚养，委婉说明屡次辞不就职的原因，表达了对当朝皇帝的感激之情，表明自己希望终养祖母的决心。
文章写了什么内容，抒发了什么情感？每一段的主要意思是什么？
第一段：写自己悲苦的家庭境遇
第二段：写朝廷征召之殷,自己进退两难的境地
第三段：以“孝治”为依据，明确提出“辞不赴命”的原因。
第四段：进一步说明自己的实情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的心愿。
品味情意精巧陈情
作者从哪些方面陈述自己的境况？
父丧母嫁、多病零丁、门衰祚薄、祖母年迈的悲苦家庭境况
01
朝廷征召急切，自己因供养祖母而辞不赴命的两难境地
02
自己“少仕伪朝”的担忧， 但“不矜名节”的实诚想法
03
“尽节之日长，报养之日短”的真实境况
04
——言词诚恳叙实情
(1)第一段写父丧母嫁、多病零丁、门衰祚薄、祖母夙婴疾病、祖孙二人相依为命的凄凉境况，表达自己对祖母养育之恩的感激之情。
(2)第二段陈述因“刘病日笃，供养无主”，想“苟顺私情”，情真意切。
作者从哪些方面表达对祖母的孝心？
作者从哪些方面表达对祖母的孝心？
（3）第三段写祖母病势：“气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，再次表明“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”相依为命的关系，“是以区区不能废远”。
（4）第四段中用“四十四”和“九十六”两个年龄的对比，陈述自己“报养刘之日短”的实情，表明“愿乞终养”的心愿。
（1）第二段作者用极诚恳的语气，表达对朝廷征召的感激，恨不得马上奔赴上任，以报效晋武帝对自己的信任和器重。
（2）第三段作者极力感激晋武帝对自己“过蒙拔擢，宠命优渥”的知遇之恩。
作者从哪些方面表达对朝廷的忠诚？
（3）文章结尾“生当陨首，死当结草”，以生死必报大恩的保证结束全文。
文章围绕“终养祖母”的目的，极力表达对晋武帝的感激和“忠心”，极力表现自己的拳拳“孝心”，“忠”“孝”两种情怀贯穿全文，情真意切，委婉含蓄，以期感动晋武帝，实现心愿。
——情意真切表忠孝
小结
研读文章品析情理
《陈情表》被称为至忠至孝的奇文，忠孝情意可昭天地。但也有人认为李密的“孝”只是一个借口。对此，你有何看法？
从李密的行止来看，他对祖母确实很孝顺，以孝辞命也并不只是在晋朝。《阳华国志》记他在蜀国时就“事祖母以孝闻，其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。本郡礼命，不应”。在上《陈情表》获免出仕之后，他在家一直侍奉祖母以终其天年，直到祖母去世。《陈情表》里反复说自己必须留在祖母身边不能远离，看来也是实情。这表明文章举出的“事亲”这一理由，确是真实不虚。另一方面，当时的政治环境和他本人的特殊身份，也是李密拒绝出仕的一个重要原因。西晋初年，政局暗流涌动，以缺乏根基的亡国旧臣身份贸然投身其间，包含着很大的风险。从后来李密在西晋出仕的经历来看，虽然声誉甚高，“贵势之家惮其公直”（《华阳国志后贤传》），却也在仕途上受到不少打压，很不得志，这也说明他的这一顾虑是有现实依据的。
示例一：李密再三强调孝亲，决不是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才不能应诏的。从文章中，我们可以真切地感受到，他的孝心不是借口，而是充满了孙儿对祖母的一片感恩之情。
示例二：李密对蜀汉念念于怀，他曾说刘禅“可次齐桓”。更何况司马氏是以屠杀篡夺得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就有所顾虑，而暂存观望之心。然而他这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“州书切峻。责臣逋慢”。这就使李密在“再度表闻”时，怀有“怖惧之情”。于是李密抓住了“孝”字大做文章，委婉陈辞，动之以情。
课堂总结
文章围绕“忠”“孝”两字，叙述自己和祖母相依为命的深厚亲情，抒写自己对朝廷的感激和对晋武帝的忠诚，情真意切，委婉含蓄，全文动情更动人。
全文总结
统编新版选择性必修下册第三单元
陈情表 项脊轩志
群文教学课件（一）
02
03
04
05
诵读文章，疏通文意
品读文章，理清文脉
品味情意，精巧陈情
研读文章 品析情理
01
导入解题
06
课堂总结
目录
导入解题
导入新课
读《出师表》不下泪者，其人必不忠；
读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；
读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友。
——苏轼
作者简介
李密（224—287），字令伯，一名虔，西晋文学家。半岁丧父，母何氏改嫁，由祖母刘氏抚养。曾仕蜀汉，任尚书郎。屡次出使东吴，极有才辩。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。蜀亡后，晋武帝司马炎多次征召，他以祖母年老多病，无人奉养为由，上《陈情表》辞不赴召。祖母死后,李密出仕晋朝，历任太子洗马、尚书郎、河内温县令、汉中太守等职。因得罪权贵，遂免官，后老死于家中。
。
李密生活在三国与晋朝交替时期，曾在蜀国做官，多次出使东吴，能言善辩。263年，司马昭灭蜀，李密成了亡国之臣。265年，司马炎建立晋朝，即晋武帝，为了收买人心，网罗人才，大力征召西蜀名贤到朝中做官，李密是其中之一。李密是亡国之臣，若不应诏，必会被认为怀念蜀国，不与司马氏王朝合作，对晋不满，招来杀身之祸；若应诏，又有96岁高龄的祖母卧病在床，无人照料，李父早亡，母改嫁，由祖母抚养成人，祖母对他恩重如山，若舍弃相依为命的祖母是万万做不到的，处于两难境地。于是李密写了此表，陈述这种实情。
介绍背景
诵读文本疏通文意
听录音，明确下列字词的读音
险衅（ ） 行（ ）年四岁 祚（ ）
应（ ）门之童 床蓐（ ） 陨（ ）首
责臣逋（ ）慢 日笃（ ） 拔擢（ ）
xìn
xíng
zuò
yìng
rù
yǔn
bū
dǔ
zhuó
臣以险衅，夙遭闵凶
九岁不行，零丁孤苦
夙婴疾病，常在床蓐
臣密今年四十有四
解释下列加点的字词和翻译句子
闵，通“悯”，忧患
零丁，通“伶仃”，孤独的样子
蓐，通“褥”，草席子
通假字
有，通“又”
至于成立
九岁不行
臣以供养无主
臣之辛苦
非臣殒首所能上报
欲苟顺私情，则告诉不许
成人自立；（理论）站得住
不能走路；不可以
无人来做；没有主意
辛酸苦楚；身心劳苦
报答皇上；向上级报告
申诉（苦衷）；让别人知道
解释下列加点的字词和翻译句子
古今异义词
而刘夙婴疾病
告诉不许
急于星火
是臣尽节于陛下之日长
祖母刘氏早已疾病缠身。
我申诉苦衷请求暂缓赴任，而没有被允许。
比流星的坠落还要急。状语后置。
这样看来，我给陛下尽职的时间还很长。
解释下列加点的字词和翻译句子
翻译句子
孤苦伶仃：
茕茕孑立：
形影相吊：
日薄西山：
气息奄奄：
人命危浅：
朝不虑夕：
形容孤单困苦，无依无靠。
形容孤苦伶仃，无依无靠。
只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。
太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭。
气息微弱，形容快要断气的样子。
形容寿命已经不长，即将死亡。
早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时可能发生变故。
积累成语
品读文章理清文脉
文章写了什么内容，抒发了什么情感？每一段的主要意思是什么？
本文叙述了作者自己孤苦伶仃的不幸遭遇，及祖母对自己的辛勤抚养，委婉说明屡次辞不就职的原因，表达了对当朝皇帝的感激之情，表明自己希望终养祖母的决心。
文章写了什么内容，抒发了什么情感？每一段的主要意思是什么？
第一段：写自己悲苦的家庭境遇
第二段：写朝廷征召之殷,自己进退两难的境地
第三段：以“孝治”为依据，明确提出“辞不赴命”的原因。
第四段：进一步说明自己的实情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的心愿。
品味情意精巧陈情
作者从哪些方面陈述自己的境况？
父丧母嫁、多病零丁、门衰祚薄、祖母年迈的悲苦家庭境况
01
朝廷征召急切，自己因供养祖母而辞不赴命的两难境地
02
自己“少仕伪朝”的担忧， 但“不矜名节”的实诚想法
03
“尽节之日长，报养之日短”的真实境况
04
——言词诚恳叙实情
(1)第一段写父丧母嫁、多病零丁、门衰祚薄、祖母夙婴疾病、祖孙二人相依为命的凄凉境况，表达自己对祖母养育之恩的感激之情。
(2)第二段陈述因“刘病日笃，供养无主”，想“苟顺私情”，情真意切。
作者从哪些方面表达对祖母的孝心？
作者从哪些方面表达对祖母的孝心？
（3）第三段写祖母病势：“气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，再次表明“臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”相依为命的关系，“是以区区不能废远”。
（4）第四段中用“四十四”和“九十六”两个年龄的对比，陈述自己“报养刘之日短”的实情，表明“愿乞终养”的心愿。
（1）第二段作者用极诚恳的语气，表达对朝廷征召的感激，恨不得马上奔赴上任，以报效晋武帝对自己的信任和器重。
（2）第三段作者极力感激晋武帝对自己“过蒙拔擢，宠命优渥”的知遇之恩。
作者从哪些方面表达对朝廷的忠诚？
（3）文章结尾“生当陨首，死当结草”，以生死必报大恩的保证结束全文。
文章围绕“终养祖母”的目的，极力表达对晋武帝的感激和“忠心”，极力表现自己的拳拳“孝心”，“忠”“孝”两种情怀贯穿全文，情真意切，委婉含蓄，以期感动晋武帝，实现心愿。
——情意真切表忠孝
小结
研读文章品析情理
《陈情表》被称为至忠至孝的奇文，忠孝情意可昭天地。但也有人认为李密的“孝”只是一个借口。对此，你有何看法？
从李密的行止来看，他对祖母确实很孝顺，以孝辞命也并不只是在晋朝。《阳华国志》记他在蜀国时就“事祖母以孝闻，其侍疾则泣涕侧息，日夜不解带，膳饮汤药，必过目尝口。本郡礼命，不应”。在上《陈情表》获免出仕之后，他在家一直侍奉祖母以终其天年，直到祖母去世。《陈情表》里反复说自己必须留在祖母身边不能远离，看来也是实情。这表明文章举出的“事亲”这一理由，确是真实不虚。另一方面，当时的政治环境和他本人的特殊身份，也是李密拒绝出仕的一个重要原因。西晋初年，政局暗流涌动，以缺乏根基的亡国旧臣身份贸然投身其间，包含着很大的风险。从后来李密在西晋出仕的经历来看，虽然声誉甚高，“贵势之家惮其公直”（《华阳国志后贤传》），却也在仕途上受到不少打压，很不得志，这也说明他的这一顾虑是有现实依据的。
示例一：李密再三强调孝亲，决不是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。他是真心因终养祖母才不能应诏的。从文章中，我们可以真切地感受到，他的孝心不是借口，而是充满了孙儿对祖母的一片感恩之情。
示例二：李密对蜀汉念念于怀，他曾说刘禅“可次齐桓”。更何况司马氏是以屠杀篡夺得天下，内部矛盾重重。李密以一亡国之臣，对出仕新朝就有所顾虑，而暂存观望之心。然而他这种想法，被晋武帝多少察觉到了，因此“州书切峻。责臣逋慢”。这就使李密在“再度表闻”时，怀有“怖惧之情”。于是李密抓住了“孝”字大做文章，委婉陈辞，动之以情。
课堂总结
文章围绕“忠”“孝”两字，叙述自己和祖母相依为命的深厚亲情，抒写自己对朝廷的感激和对晋武帝的忠诚，情真意切，委婉含蓄，全文动情更动人。
全文总结