第13课 五四运动 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
五四青年节
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
五四的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊！中国共青团！
光荣啊！中国共青团！
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
第13课 五四运动
【探究】阅读课本第59—60页“五四运动的爆发”正文部分，回答下列问题。
问题1：五四运动爆发的导火线是什么？
问题2：归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。
一、五四运动的爆发
即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。
——顾维钧
中国代表团提出了哪些要求？结果目标实现了吗？
问题1：五四运动爆发的导火线是什么？
巴黎和会场景
巴黎和会上
中国外交的失败
1、导火线
思考：在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一，为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？
当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
弱国无外交
问题2：归纳出五四运动兴起的时间、地点、口号、主力、斗争形式、要求。
时间 地点 口号 主力 斗争形式 要求
1919.
5.4
北京
①外争主权，
内除国贼。
②誓死力争，
还我青岛。
③废除二十一条
④拒绝在“和约”上签字
学生
游行示威
严惩的
卖国贼：
曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
2、兴起
东 交 民 巷
外 国 使 馆 区
天安门
集会
东郊民巷请愿
火烧
赵家楼
1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书“还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二天，五四运动爆发了。
思考：上述材料和图片反映了学生怎样的心态？体现出什么样的五四精神？
愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神
探讨：从五四运动的口号“外争主权，内除国贼”中我们可以看出五四运动性质是什么？为什么？
矛头指向帝国主义，体现了反帝的要求。
矛头指向以曹汝霖、章宗祥、陆宗舆为代表的北洋军阀政府，北洋政府推行的封建统治，体现了反封建的要求。
五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动
性质：
外争主权
内除国贼
五四运动爆发后，中外对五四运动都有什么反应？
社会各阶层广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争。
中方
外方
日本帝国主义在天津、上海、南京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋政府取缔学生的爱国运动。
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日，曹章陆去。” ——《上海学联告同胞书》
材料二：“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!”
“罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利。”
思考：从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的主导力量、中心有什么变化？
表现：工人罢工、商人罢市
学生
工人
北京
上海
运动的主力：
运动的中心：
二、五四运动的扩大
1、扩大
结果一：释放被捕学生
阅读P61，回答：这场运动最终取得了什么结果？
结果二：罢免曹汝霖等人
结果三：拒绝在合约上签字
2、结果
三、五四运动的历史意义
材料一：毛泽东：五四运动的杰出历史意义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
材料二：五四运动最突出的思想贡献是引进了马克思主义和俄国十月社会主义革命经验，一批具有初步共产主义思想的知识分子，开始认识到无产阶级力量的伟大，深入到工人当中，宣传马克思主义，推动了工人运动的发展，促进了马列主义与中国工人运动相结合。随着马克思主义在工人中的进一步传播，促进了工人阶级觉悟的提高，要求成立能领导自己斗争的政党。一个代表整个中华民族利益的政党应运而生。
1
彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2
3
归纳总结：P61-62五四运动的历史意义
名称 相同点 不同点 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 发展前途
旧民主主义革命 资产阶级民主革命 反帝反封建 建立资产阶级共和国，走资本主义道路
新民主主义革命
实现社会主义
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
中国近代史： 1840——1919 ——1949
旧民主主义革命
新民主主义革命
比较归纳
小组合作探究：五四运动为什么是新民主主义革命的开端？
新？
新的领导阶级：工人阶级。
新的指导思想：马克思主义。
新的斗争面貌：彻底地反帝反封建。
新的群众基础：民族意识觉醒。
新的时代特点：无产阶级革命的组成 部分。
合作探究
弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。
弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学。
弘扬五四传统，就要进一步解放思想，锐意改革。
——江泽民《在北大100周年纪念会的讲话》
新时代如何弘扬五四精神？
爱国、进步、民主、科学
合作探究
1、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是（ ）
A．三国协约的成立 B．三国同盟的成立
C．巴黎和会的召开 D．华盛顿会议的召开
2、下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是（ ）
A.“还我青岛” B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷” D.“物竞天择、适者生存”
C
A
3、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件（ ）
A．鸦片战争 B．戊戌变法
C．开国大典 D．五四运动
4、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（ ）
A．辛亥革命 B．五四运动
C. 中国共产党的成立 D．中华人民共和国的成立
D
B