部编版语文五年级下册第二单元5草船借箭同步练习（含答案）

部编版语文五年级下册 5 草船借箭
一、选择题
1．“雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这段话是________ 对________ 说的，表现了他________ 的特点。（ ）
A．鲁肃 诸葛亮 贪酒 B．诸葛亮 周瑜 勇敢 C．诸葛亮 鲁肃 自信
2．品味探究， 选择正确的答案。从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮 （　　）
A．胆量很大； B．谋划周密，安排巧妙； C．不拍牺牲
3．“鲁肃回来报告周瑜，果然不提借箭的事，只说……”从这句话中，我感受到鲁肃（ ）
A．忠厚守信 B．欺骗周瑜 C．不诚实
4．诸葛亮非常机智，明知周瑜想害他，为什么还要答应三天造十万支箭呢？（ ）
A．他胆大包天
B．他好面子
C．他早已胸有成竹，而且当时孙刘联盟，答应三天造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东吴抗击曹军的目的。
5．周瑜对诸葛亮说：“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”正确理解是（ ）
A．军中真的缺箭周瑜请诸葛亮帮忙。
B．周瑜设下圈套，企图为难和暗算诸葛亮。
C．周瑜以公事为重，为打败曹军委托诸葛亮造箭。
二、填空题
6．写出下列问句的类型。
1．水上交战，用什么兵器最好？ ( )
2．怎么敢跟都督开玩笑？( )
3．都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？( )
7．把下面的古诗句补充完整。
1．是非成败转头空，青山依旧在，____________。
2．_________________，惯看秋月春风。
3．一壶浊酒喜相逢，_________________，都付笑谈中。
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）
____________________________
2．十万支箭，三天肯定造不成。（改为反问句）
____________________________
3．诸葛亮挺有才干。周瑜心里很妒忌。（用关联词将两句连成一句话）
____________________________
4． 周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
____________________________
9．按要求完成句子练习。
1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）
_________________________________
2．鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
这段话对人物进行了______和______描写，将鲁肃的“________”和诸葛亮的“________”作对比，突出了诸葛亮的神机妙算。
四、现代文阅读
阅读理解。
《草船借箭》节选
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
10．在文中找出下列词语的反义词。
奖赏—— ________ 接受—— ________
11．把下面的反问句改写为陈述句。
我怎么敢跟都督开玩笑？
______________________
12．联系上下文，判断下列说法的对错。
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。( )
②“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。( )
13．填空。
①周瑜很高兴，他高兴的原因是______。
②从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮____。
读下面的句子，然后回答问题。
诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。
14．三天造十万支箭这么难的事，诸葛亮为什么会答应去做？下面分析不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮考虑不周，中了周瑜的圈套
B．诸葛亮以国家大计为重，为水战胜利考虑，不计个人恩怨
C．诸葛亮接受这个任务，早已成竹在胸
15．诸葛亮立下军令状，周瑜为什么很高兴？
_____________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
略
2．B
【解析】
略
3．A
【解析】
略
4．C
【解析】
【详解】
本题考查的知识点为理解课文。
因为当时吴蜀的势力都不足以和曹军抗衡，诸葛亮顾全大局，所以没跟周瑜计较个人得失。而且诸葛亮知天文，懂地理，还识人心，对借箭的事已经胸有成竹。
5．B
【解析】
略
6． 疑问 反问 反问
【解析】
略
7． 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 古今多少事
【解析】
略
8． 都是你自找的，我帮不了你的忙。 十万支箭，三天怎么造得成呢？ 因为诸葛亮挺有才干，所以周瑜心理很妒忌。 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
【解析】
略
9． 十万支箭，三天造不成。 神态 语言 吃惊 笑
【解析】
略
10． 惩罚 推却
11．我不敢跟都督开玩笑。
12． √ ×
13． 周瑜以为自己奸计得逞 对顺利交箭胸有成竹
【解析】
【分析】
10．
本题考查反义词的辨析。
反义词就是意思相反的词语，要在理解词语的基础上，从文中找出意思相反的词语即可。
奖赏：对有功者或获胜者给予物质奖励。在文中的反义词为：惩罚。
接受：收取（给予的东西）；对事物容纳而不拒绝。在文中的反义词为：推却
11．
本题考查反问句改陈述句。
反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。
本题首先将肯定词“敢”改为否定词“不敢”，将反问语气词“怎么”去掉，最后将问号改为句号即可。
12．
本题考查句子的理解与分析。
①本题理解正确。周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。他知道水上交战，用箭最好，还故意问诸葛亮。
②本题理解错误。“周瑜问：‘十天造得好吗？’”这句话可以看出周瑜是在刁难诸葛亮，10天造10万枝箭是不可能完成的任务，以此来刁难诸葛亮。
13．
本题考查文章内容的理解与分析。
①由“诸葛亮说：‘怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。’”可知，诸葛亮答应自己三天造十万支箭，这是不可能完成的任务，周瑜以为自己奸计得逞，所以很高兴。
②“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”这句话是诸葛亮答应周瑜三天造十万支箭后说的话语，话语中透露出诸葛亮对此次顺利交箭胸有成竹。
14．A
15．他认为诸葛亮自入圈套，立下军令状，如果完不成任务，就要受到惩罚。周瑜妒忌诸葛亮的才干，又料定其完不成任务，因此他为能打压诸葛亮而窃喜。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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