二年级下册音乐教案-5 《喜鹊钻篱笆》 ︳人音版 （五线谱）

《喜鹊钻篱笆》

教学内容:歌曲《喜鹊钻篱笆》
教学目标：
1.感受彝族族人民在欢唱、舞蹈时的快乐心情。
2.学唱歌曲《喜鹊钻篱笆》，用自然圆润的声音表现歌曲欢快的情绪。
3.学习简单的舞蹈动作使歌舞一体，并在音乐中做游戏。
教学重难点：
学习简单舞蹈动作在音乐中欢快舞蹈，有秩序的进行游戏。
教学准备：课件等
教学过程
随音乐《彝家娃娃真幸福》律动进教室。
谈话导入
师：小朋友们好，我们开始上课。。。刚才进教室的时候，老师播放了一首上学期的歌，谁还记得是哪个民族的？
师：对，是彝族的。（打开课件）
对于彝族我们知道他们是我国古老的少数民族之一，靠山而居，大多分布在四川、云南等地。也是一个能歌善舞的民族。在歌曲中，主要表现彝族小朋友唱歌、跳舞、穿新衣感觉生活很幸福，但老师觉得少说了一样，那就是你们也很喜欢的——做游戏。说起做游戏，老师看到你们的眼神立刻变得好亮，那谁和老师介绍一下你最喜欢玩的游戏。
新歌教学
初听歌曲
彝族的小朋友和大家一样也喜欢玩游戏，不过是用歌曲表现出来，现在我们听一听这首游戏歌曲吧！
在听的时候想一想歌曲的情绪什么样的？你知道表现的什么意思吗？
做游戏，让孩子进一步猜测。
师生做游戏——生生做游戏 喜鹊钻篱笆——揭题
按节奏读歌词。
可我还是听到有同学说听不懂，但旋律很欢乐。这是为什么呢？哦！原来这些小朋友们在用自己彝族的语言来唱歌曲的，现在我们把书翻到32页，我们一起了解一下他们语言吧！读歌词 ，讲解歌词。
歌词大意是：朋友们，让我们大家手拉手，一起玩喜鹊钻篱笆的游戏吧！
4．教师示范唱
师：这么有趣的歌词，老师都想来唱唱了。
5、生跟音乐小声哼唱
6.跟琴加词唱
7.复听歌曲让生辨别，加“哦哦”。
师：唱的很不错，你有听到在彝族小朋友在唱歌之前还喊了一句什么嘛？——让我们也来模仿下他们的喊声。
7、用钢琴辅助，难点部分解决。
8、完整演唱。
三、加入舞蹈拓展
1、欣赏动画版的《喜鹊钻篱笆》，让生了解到彝族是个载歌载舞的民族，特别是在盛大的火把节时候边唱边跳。
2、师教——师生共舞
四、课堂小结
师：今天和同学们一起进一步感受到彝族欢快的音乐，我们一起做游戏，一起唱歌跳舞，真是一次快乐的音乐之旅。今天的音乐课到这儿，让我们在游戏中说再见吧！