二年级下册音乐教案-6 《 两只老虎》 ︳人音版 （五线谱）

《两只老虎》教案
教学目标：
1、通过演唱《两只老虎》，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友——动物，提高保护动物的意识。
2、能在清晰的咬字、吐字演唱歌曲的基础上，初步接受合唱训
练，唱好二声部轮唱，培养团结协作精神。
3．通过游戏掌握轮唱的方法，并能将简易的小儿歌改编成二声
部轮唱的形式进行演唱。
教学重点：
学生能用自然和谐的声音进行二声部轮唱。
教学难点：
掌握轮唱的演唱方法，并能进行简单儿歌的改编。
教学准备：
课件 歌片 钢琴多媒体
教学过程：
一、组织教学
（一）律动
师＂同学们，春天已经来临，阳光明媚，太阳高照，让我们迎着暖暖的春风，一起到野外去郊游好吗？那就赶快出发吧！＂
（音乐《郊游》，学生律动）【结束后点击课件出示群山图片】
（二）．回声游戏引入发声练习
师：哇！外面的景色可真美啊！看那山峦层层叠叠，老师真想对着群山高喊一声：“啊—”你们猜群山会有什么回应呢？回声应该比我的声音大还是小呢？让我们一起玩个回声游戏吧。
“谁来当我的回声？”
1．教师与一名学生进行演示
（哎---- 你好吗--------- 哎-------- 你是谁---------）
（提示：回声应该一声比一声小弱）
2．学生分成两声部进行回声演示。（注意：教师要用手势进行引导）
师:由于山距离我们的远近不同,所以回声有时也不止一声,下面老师就把同学分成两组,这里来扮演近处的高山，这里来扮演远处的高山，分别来反射老师的第一次回声和第二次回声,那第二次的回声 要比第一次的回声强还是弱呢？看老师的指挥,听听哪组的回声最好听!
3．发声练习：
师：我的回声真好听，我要对着群山唱歌了，你们要把我的声音回声回荡的美一点啊！【发声练习曲】
二．节奏训练
1、2/4 X X | X — ||
2、2/4 X X | X X X X ||
3、4/4 X X X X | X X X X | X X X— ||
4、4/4 X X X X X X | X X X X X X | X X X— ||
【白板给出节奏，给学生集中及小组讨论的时间，让他们自由组合节奏台前展示。】
三．学唱歌曲《两只老虎》
1、谜语导入：
师：我要考考大家，比一比，哪位小朋友反应最快。
“说它是猫不是猫，体型它比猫还大，身穿一件花皮袄，森林之中它为王。”
（指名说，生答谜底）
2．原来是虎哥哥带着它的虎弟弟来了！这首歌的名字叫什么？【点出课题】
3．听范唱《两只老虎》
4．齐唱 【出示歌曲的歌词】
师：由于这首歌同学们在幼儿园早已学过，所以对这首歌曲都很熟悉，老师想和同学们一起齐唱这首《两只老虎》，比比哪只小老虎 的声音最动听。（点击课件，歌曲范唱，没有声部变化的）
四．学习两声部轮唱
（一）聆听、观察二声部曲谱找发现
1、导入新课
今天老师想把一首小诗送给大家——师诵《春晓》——想不想和老师一同朗诵？咱们分成两组，你们大家是一组，我是二组（初步感受二声部）提示大家注意的是在结尾出现了两次“知多少”——同学分成两组诵读。【出示节奏谱】
《春晓》： 2/4 x x x x x ︳x x xx x ︳
春 眠 不觉 晓， 处 处 闻啼 鸟。
x x xx x ︳ x x xx x ‖
夜 来 风雨 声， 花 落 知多 少 。
2/4 x x x x x ︳ x x xx x ︳
春 眠 不觉 晓， 处 处 闻啼 鸟。
0 0 x x ︳ x x x x x ︳
春 眠 不觉 晓， 处 处
x x xx x ︳ x x xx x ︳ xx x 00‖
夜 来 风雨 声， 花 落 知多 少 。知多 少
x x x X x ︳ xx x x x ︳ xx x 00‖
闻啼 鸟 夜 来 风雨 声， 花 落 知多 少 。
2．聆听范唱，初次感受二声部旋律
（生：很好听，声音分成两部分，好像唱的一样。声音象山谷的回声。）
3．介绍轮唱概念
那什么是轮唱呢？老师就给大家解释一下，轮唱是把声音分成两部分，分先后开始演唱同一内容，最后同时结束的演唱形式，在音乐王国里被称为“轮唱”。
4．观察歌谱找不同
观察歌片，生找发现
（二）学唱轮唱版《两只老虎》
1．复听范唱
2．师指挥，生演唱，交换声部（两次）
3．请两名学生作为小组长，其余学生分成两组分别跟唱（师坐入学生中间，一起演唱）——再来一次，看哪只老虎表现的更棒呢？比比看谁脸上能洋溢自信的笑容，听听谁的歌声更轻松活泼！
4．由老师指挥学生分组唱
五．德育渗透
进行爱老虎教育
六．小结
师：我替老虎谢谢你们啦！动物是人类的朋友，让我们一起来爱护它们，保护它们吧！下课