二年级下册音乐教案-6 《老虎磨牙》 ︳人音版 （五线谱）

听赏《老虎磨牙》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《两只老虎》
2、听赏《老虎磨牙》
教学年级：
小学二年级
教学课时：
一课时
教材分析：《老虎磨牙》是湖南出版社出版的音乐二年级上册第八课的教学内容。《老虎磨牙》是一首民间打击乐曲，乐曲形象的表现了老虎睡觉、下山、捕食、磨牙的情景。
学情分析：二年级的学生已经具备了一定的表演能力，活泼好动，善于模仿。针对低年级的实际情况，在教学中以兴趣激发为主，营造直观形象的氛围，多采用感受体验的方法教学。
教学目标：
1、听赏《老虎磨牙》，用打击乐器选取故事情节创编小片段。
2、通过欣赏使学生感受打击乐描绘的《老虎磨牙》的形象，充分发挥学生的音乐想象力、表现力和合作能力。
教学重点
感受《老虎磨牙》的形象、丰富的音响效果
教学难点
感受《老虎磨牙》的形象
2、打击乐器演奏的体验
教具准备
课件、打击乐器（双响筒、沙锤、蛙鸣器、大鼓）
教学过程
一、情景导入
同学们，早上好！昨天，老师收到了一封邀请函，让我们一起看看上面写了什么
哦！原来是森林里的小动物们邀请我们二（1）班的小朋友去参加动物狂欢节。你们想去吗？那就跟着老师出发吧！律动
到啦！到啦！快看，是谁在表演节目呢？
哎！一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪！这是两只什么老虎啊！其实是小动物们穿上了奇怪的老虎服装在表演呢!这可真有趣。你们想参加他们的表演吗？
二、表演歌曲《两只老虎》
同学们随音乐一起演唱《两只老虎》
师：嘘！小声点，真的老虎被我们吵醒了，不知道森林里将发生什么事？你能从老师的音乐中听出来吗？
三、听赏《老虎磨牙》
（一）初听全曲
师：同学们，你们听出老虎在做什么吗？
生：回答
师：你们真有想象力，其实这是一首由打击乐器演奏的乐曲，乐曲表现了一个老虎磨牙的故事。老师还为这首乐曲配上了图片，接下来就让我们感受一下各段的音乐形象。
（二）分段欣赏乐曲
1、欣赏第一乐段
（1）聆听第一乐段
（2）学生说说这段音乐表现的是什么？
（3）教师揭晓答案。
2、欣赏第二乐段
师：老虎睡醒了，接下来它会做什么呢？
（1）聆听第二乐段
（2）学生说说老虎在做什么？
（3）用动作表现老虎下山。（引导学生感受音的强弱）
（4）随音乐模仿动作
3、欣赏第三乐段
师：想想老虎下山，准备做什么？
（1）聆听第三乐段
（2）学生说说这段音乐表现了什么？
（3）说说音乐的速度，音乐的强弱。
（4）说说这时老虎的心情怎么样？
师：这段音乐是整个乐曲的高潮。听到这，你们能听出音乐里有哪些你认识的打击乐器？这首乐曲是用大鼓、大锣、大镲、木鱼、拍板等乐器表演的，你们知道“磨牙”的声音是怎样演奏出的吗？你能用你身边的乐器表现第三乐段的情景吗？
（5）编创节奏
教师引导学生用手中的乐器自由编创节奏
（6）表演
双响筒 xx xx ︱ xx xx︱ xx xx︱xx x0︰‖
沙 锤 x x ︱ x x︱ x x ︱x x ︰‖
蛙鸣器 x - ︱ x -︱ x - ︱ x - ︱x x ︱ x x︱ x x ︱x x ︰‖
四、小结
同学们，在我们身边也有许多小动物，我们要爱护它们，让它们成为我们人类的好朋友。今天的动物狂欢节结束了，让我们随着音乐与森林里的小动物们告别吧！