2022年部编版三年级语文（下）第三周达标测评卷（含答案）

2022年部编版三年级语文（下）第三周达标测评卷（含答案）
（守株待兔 陶罐和铁罐）
时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、字词天地。（37分）
1.用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）
折颈而死（zhé shé) 冀复得兔（jì yì)
而身为宋国笑（wèi wéi) 宋人有耕者（gēn gēng)
2.看拼音，写词语。（8分）
chù dòng jiāo ào qiān xū shǒu zhū dài tù
chén tǔ nuò ruò dài jià bù kě fù dé
3.查字典填空。（5分）
“虚”按音序查字法，应先查大写字母（ ）；按部首查字法，应先查（ ）
部，再查（ ）画。“虚”在字典里的解释有：①空；②衰弱；③虚心；④
心里怯懦。在“谦虚”一词里“虚”应取第（ ）种解释；在“心虚”一词
里“虚”应取第（ ）种解释。
4.先把词语补充完整，再完成练习。（12分）
①（ ）株（ ）兔 ②翻（ ）覆（ ） ③迫不（ ）（ ）
④（ ）辕（ ）辙 ⑤相（ ）并（ ） ⑥不慌（ ）（ ）自朗
（1）出自寓言故事的成语是 、 ，（填序号）这样的成语我还知道：
、 。（2分）
（2）表示动作的四字词语是 ，（填序号）我会用这个词语写一句话：
。（2分）
（3）词语⑤的意思是（2分） （ ）
A.把相同的人或事物放在一起谈论或看待。
B.对有差别的事物要用不同的眼光来看待。
C.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。
5.给句中加点的词语选择正确的解释。（填序号）（6分）
走：①步行；②跑。
（1）兔走触株，折颈而死。 （ ）
身：①身体；②自己。
而身为宋国笑。 （ ）
骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。
（3）祖国河山壮丽多娇，我感到非常骄傲。 （ ）
（4）骄傲的铁罐看不起陶罐。 （ ）
朴素：①(颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②(生活）节约，不奢侈。
（5）陶罐还是那样光洁，朴素，美观。 （ ）
（6）革命前辈艰苦朴素的生活作风值得我们学习。 （ ）
6.写出加点词语的近义词。（4分）
（1）王朝覆灭（ ）了 （2）一个惊讶（ ）地说
（3）铁罐恼怒（ ）了 （4）带着更加轻蔑（ ）的神气
二、句子训练。（10分）
1.陶罐不再理会铁罐。（扩句，至少扩两处）
2.“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。（照样子，把句子补充完整）
“我们赢了！”同学们 。
3.我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点词仿写句子）
4.马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（给句子换种说法，意思不变）
5.这里出土了新的古代的陶罐。（修改病句）
三、课文内容回顾。（7分）
1.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们 。（2分）
2.《陶罐和铁罐》讲的是国王的橱柜里的铁罐自恃 ，瞧不起陶罐。埋在土里，许多年以后，陶罐出土成为 ，铁罐却化为 ，不复存在。（3分）
3.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？（填序号）（2分） （ ）
A.待人要谦虚，不要和别人争吵，否则下场可悲。
B.人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和谐相处。
四、开心阅读。（21分）
（一）课内阅读。（9分）
宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
1.本文选自（1分） （ ）
A.《战国策》 B.《韩非子》 C.《山海经》
2.下列成语中的“释”字与例句中的“释”字意思相同的一项是（2分）（ ）
例：因释其耒而守株
A.解疑释惑 B.冰释前嫌 C.手不释卷
3.下列断句不正确的一项是（2分） （ ）
A.宋人／有耕者。 B.兔／走触株，折颈／而死。
C.因／释其耒／而守株。 D.兔／不可复得，而／身为宋国笑。
4.根据下面句子的意思，从文中找出相对应的句子，画“ ”。（2分）
野兔是不可能再次得到的，而他自己却被宋国人嘲笑。
5.那个农夫为什么被宋国人笑话？下列说法不恰当的一项是（2分） （ ）
A.以为每天守在树桩旁边就能捡到撞死的兔子。
B.光顾着捡兔子而荒废了田地，顾此失彼。
C.对于意外的收获心存侥幸。
D.错误地把偶然性当作必然性来看待。
（二）课外阅读。（12分）
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的声响，像鸟儿唱歌一样动听。
一天，骡子撞开了篱笆，走进了菜园。白菜、韭菜一畦畦，鲜嫩又可口，骡子好不欢畅，它低头啃个不停。“叮当叮当”，一串串尖利的急响，钻进了菜园主人的耳中。他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着螺子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园......”
骡子疼得直叫唤，不要命地跑出了菜园，“叮当叮当”，铃铛的响声伴着骡子远远地到了山脚下。
没多久，骡子拉着一车货，长途跋涉，傍晚时返回了村里。“叮当叮当”，一阵脆响，引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖道：“嗬，好一头结实顶用的骡子，拖这么多货物跑了一天，还那么精神抖擞的。听，配上这清脆悦耳的铃铛声，多有气魄！”
“叮当，叮当”，铃铛儿听了这番话，响得更加起劲了，像是说：“对的，对的，骡子了不起！”
骡子耸起耳朵听了这些话，满心喜悦。突然，它望见了菜园，不禁感到一阵阵隐痛，立刻不高兴地责问铃铛道：“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我？”
“叮当叮当”，铃铛含笑地解释道，“你和我都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警告，为的是挽救你，不让你越陷越深；当你做得对时，我理所当然地赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊！”
1.根据意思，从短文中找出相应的词语。（2分）
（1）声音清亮好听。 （ ）
（2）从道理上说应当这样。 （ ）
2.“捧”在字典中的解释有：①用双手托；②量词，用于能捧的东西；③奉
承人或代人吹嘘。在“吹捧”一词中，“捧”应选择第（ ）种解释。（1分）
3.下列说法错误的一项是（2分） （ ）
A.无论骡子做什么事情，铃铛都能发出清脆悦耳的声音，让骡子满心喜悦。B.骡子闯进菜园，铃铛发出声音，是警告它在菜地里胡嚼乱踩的行为是不对的。
C.骡子拉货回村，铃铛发出声音，是赞扬它吃苦耐劳，激励它取得更大的成绩。
4.用“ ”画出描写菜园主人动作和语言的语句，从中我们可以体会到菜园主人的 心情。（2分）
5.听了铃铛的解释，骡子会说些什么？请你发挥想象，写一写骡子的神态和语言。（3分）
6.你从这个故事中受到了怎样的启发？（2分）
五、习作园地。（25分）
寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让你思想活跃。请你发挥想象，写一篇有关动物的寓言故事。300字左右。
参考答案
一、1.zhé jì wéi gēng
2.触动 骄傲 谦虚 守株待兔 尘土 懦弱 代价 不可复得
3. x 虍 5 ③④ ④
4.①守 待 ②来 去 ③及待 ④南北 ⑤提 论 ⑥不忙
（1） ①④ 示例：惊弓之鸟 叶公好龙
（2） ② 示例：夜深了，他还在床上翻来覆去，睡不着觉
（3） C
5. (1)②（2) ② (3)②(4)① (5)① (6)②
6.(1)毁灭（2)惊奇（3)愤怒（4)轻视
二、1.示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。
2.跳起来高呼着
3.示例：文具就是供我们学习时使用的，并不是我们的玩具，不能总拿在手里玩儿。
4.马跑得越快，离楚国就越远了。
5.这里新出土了古代的陶罐。
三、1.不该把偶然的事情看作必然，更不能有不劳而获的想法
2.坚硬 文物 泥土 3.B
四、（一）1.B 2.C 3.B 4.兔不可复得，而身为宋国笑。 5. B
（二）1.(1)清脆悦耳 （2)理所当然
2. ③ 3. A
4.他一个箭步冲出房门，挥动竹枝赶到菜园，一边抽打着骡子的屁股，一边斥责道：“混账东西，你胡嚼乱踩，把菜地弄得一团糟；要不是铃铛叫我来，菜地准被你糟蹋完。看你下次再敢闯进菜园......”示例：着急和痛恨
5.示例：骡子恍然大悟，满脸欣慰地点点头，感激地说：“谢谢你，铃铛，我会把你说的话记在心里的，是你使我明白了以后该干什么不该干什么，也欢迎你继续监督我。”
6.示例：在我们犯错误的时候，提醒我们改正；在我们做得对的时候，鼓励我们坚持下去，这才是真正的朋友。
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