第13课《最后一次讲演》教案

《最后一次讲演》教学设计
辽宁省朝阳市第三中学教育联盟六中校区
授课人：刘凌松
课题：语文版八年级下学期第四单元第十三课《最后一次讲演》
教学目标：知识目标：领会本文观点鲜明，感彩强烈的特点。
能力目标：学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。
情感目标：本文通过不同的句式、人称的变化、语言的口语化来表达强烈的情感。
教学重点：本文通过不同的句式、人称的变化、语言的口语化来表达强烈的情感。
教学难点：通过本课学习，能够将本课所学知识运用到演讲写作中去。
学情分析：本课教学对象为初中八年级学生，该学段学生已初步掌握写作基本手法，能够灵活运用修辞及其他写作手法，来表达自己所要表达的内容。通过学习本课，学生在了解作者爱憎分明的情感基础上，掌握强烈情感的表达，得益于句式及修辞的运用，人称的变化，和语言的口语化。了解即兴演讲的特点。学生通过学习，能够掌握各种情景下的演讲的要点，选择恰当的方式，来表述自己所要表述的内容，和要表达的情感。
教学过程：
一、学生课前展示（展示学生预习内容）
二、由背景介绍和情景再现的视频导入
1、背景介绍：1946年7月11日，著名爱国民主战士李公朴先生，在昆明被国民党反动派暗杀。7月15日，在李公朴先生的追悼会上，面对特务们的无理取闹和嚣张气焰，闻一多先生拍案而起，冒着生命的危险，进行了一次即兴讲演，这也成为最后一次讲演。在会后回家的途中，他也被特务暗杀了。
2、闻一多先生的讲演视频
三、整体感悟
1、闻一多先生讲演的强烈的感情：对反动派的愤怒、憎恨；
对李公朴和进步力量的赞赏。
2、有感情地、大声地朗读课文
3、说说这篇讲演词写了什么内容？
痛斥:国民党反动派特务暗杀李公朴的罪行;
揭露：特务的本质;
赞扬：李公朴和昆明人民为争取民主和平（而斗争的精神;
号召：广大人民站起来，与反动派斗争到底。
4、这篇讲演词表现了闻一多先生什么精神？
表现了闻一多先生的英勇无畏的爱国主义精神！
四、赏析交流
（一）、（以小组为单位，组内成员交流、讨论）速读全文，找出文中强烈表达爱憎的句子，并进行赏析。
句式：
1、感叹句：其实简单，他们这样疯狂的来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!
赏析：这几句是感叹句，是作者在揭穿国民党反动派的本质；也表现了作者对特务们的愤怒和蔑视。
2、设问句：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手 他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话!
赏析：这句话表达出了作者对反动派的卑劣行径的痛恨，对李公朴先生的赞颂。
3、反问句：特务们，你们想想，你们还有几天 你们完了，快完了!你们以为打伤几个，杀死几个就可以了事，就可以把人民吓倒了吗
赏析：这几句话写出了作者对特务们的痛斥和指责，揭示了他们必然灭亡的下场；表达了对反动派的强烈的憎恨。
（二）、跳读课文、找出文中人称的变化
1、根据课文内容，填写人称代词
对敌人正面指斥、揭露，用 “你”“你们” ；
向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们” ；
鼓舞人们团结斗争时用“我们”。
2、在演讲中不断变化人称的作用：
“你、你们”作用：对敌人正面指责，直接揭露；表现讲演者毫无畏惧。
“他们”作用：揭露敌人的罪行，揭穿他们的本质；表现讲演者对敌人极端的愤怒和蔑视。
“我们”作用：鼓舞人们团结斗争；
“我们”、“你们”相对使用：作用：表达讲演者感情的鲜明，立场的坚定。
（三）、口语表达的效果
1、试比较以下几组句子，体会口语与书面语有什么差异？
第一组：
①有什么理由拿出来讲啊！有什么事实拿出来说啊！
②有理由和事实都可以讲出来。
分析：第一个句子是由两个感叹句组成，语气强硬，语调斩钉截铁，情绪激愤，面对敌人，形成强大的攻势。
第二组：
①为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
②为什么用鬼蜮伎俩施行暗杀！
分析：第一个句子，面对面质问敌人，用递进句子形成步步逼近的气势，加强揭露敌人的力量。用感叹句表达对特务们的强烈谴责。
2、体会口语表达效果
①有一则古代笑话说：一秀才晚上睡觉被蝎子蜇了，喊老婆说：“贤妻，迅燃银灯，你夫为毒虫所袭！”连说几遍，老婆不知其意。书生实在忍不住了，喊叫道：“老婆子，快点灯，蝎子蜇着我了！”老婆这才明白了丈夫的意思。
这则笑话告诉我们：说话要注意倾听的对象，要让对方听懂、听明白。
②聆听一段演讲词，然后说说讲了什么内容。
《有志者，事竟成》
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，它的才力就发展得越快，对社会也就越有益。”由此说明，拥有目标，并为之奋斗，人生才会有意义。
既然目标对每个人的生命意义如此重要，那么身为学生的我们应该如何树立合理的目标呢？
首先，树立的目标应该是远大的。这样树立目标如同跑步一样，若你的目标是800米，那当你跑到700米时便会全身发软；但如果目标是1000米，那你一定不会在跑到700米时就精疲力竭，因为目标在远方呼唤我们前进。只有远大的目标才能将人的潜能发挥出来。
再者，目标应该切合实际。如果个子很矮，为什么一定要成为优秀篮球或排球运动员呢？如果是色盲，何必以成为美术家作为自己的目标呢？另外，有的人订的目标太大，太远。这样的目标不能使人在学习中始终保持精力集中，容易发生虎头蛇尾的现象。所以，所定目标要切合实际。
主要内容：人要有目标，树立目标应该是远大的，切合实际的。
五、总结（小组成员相互交流心得）
在这篇讲演词中，你学到了什么？
六、拓展延伸
国旗下演讲：
感情：热爱、骄傲、自豪
手法：除课文的写作手法以外，还可以使用排比、比喻、拟人等修辞。
写作练习
选取一个角度，写一段国旗下演讲。
七、作业：完成国旗下演讲的写作