第15课 明朝的对外关系课件（24ppt+视频）

(共24张PPT)
第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固和发展
第15课 明朝的对外关系
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
1.掌握郑和下西洋的条件、目的、概况、特点，分析理解郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力和勇气。
2.了解戚继光抗倭事迹，正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争中的重要地位，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己任的强烈爱国精神。
3.知道葡萄牙攫取在澳门的居住权的史实。
本课重点
学习目标
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
明朝时期中国海洋状况如何？发展趋势又是怎样？
谁控制了海洋，谁就控制了世界。
古罗马哲学家西塞罗
（前106—前43）
明代航海家郑和
（1371—1433）
欲国家富强，不可置海洋不顾，财富取之海洋，危险亦来自海上。……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域，使其不敢觊觎南洋也。
——郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队的奏疏
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
1.郑和其人
郑和下西洋
一
“身长九尺，腰大十围， 四岳俊而小 ”“ 齿若编贝 ”“ 声音洪亮 ”，而且“ 博辨机敏、谦恭谨密、知兵习战 ”。
——《明史·郑和传》
姓名：原名马和，
小名三宝，又作三保。
生活时代：明朝前期
籍贯：云南昆明昆阳
民族：回族
宗教信仰：伊斯兰教
职业：太监、航海家
经历磨难，性情坚毅；
懂兵法，有谋略，英勇善战，具有军事指挥才能；
具有一定航海造船知识；
熟悉伊斯兰教地区习俗；
屡建战功，深得明成祖的信任。
郑和
（1371—1433）
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
2.何为“西洋”
郑和下西洋
一
西洋是我国古代的地理概念。明初，人们把黄海、东海及其海外的海域称为“东洋”，而把今天婆罗洲（即今文莱）以西的东南亚、南亚、西亚、东非一带海域及沿岸地区称为“西洋”。
婆罗洲（文莱）
东南亚
南亚
西亚
东非
西 洋
结合材料，归纳郑和下西洋目的。
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
3.“下西洋”目的
郑和下西洋
一
材料一 成祖……且欲耀兵异域，示中国富强。
——《明史·郑和传》
材料二 在祖法儿国，中国宝船到彼，开读赏赐毕，其王差头目遍谕国人，皆将乳香、血竭、芦荟、没药、安息香、苏合油、木别子之类，来换易紵丝、瓷器等物。……夷中百货，皆中国不可缺者，夷必欲售，中国必欲得之。
——《瀛涯胜览》
材料研读
政治目的：提高明朝在国外的地位和威望
经济目的：用中国的货物去换取海外的奇珍
根本目的：
示中国富强
结合材料，归纳郑和下西洋条件。
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
4.“下西洋”条件
郑和下西洋
一
材料一：史书记载洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。
材料二：宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日渐丰富。
材料三：明成祖即位后，随着国内形势的转好，眼光开始移向海外，要求扩大对外关系，以远播明朝声威，进一步建立完整的朝贡体系。
材料研读
经济基础：明初国力雄厚，成为当时世界上的强国（最根本条件）。
科技保障：造船技术的发达，指南针的运用，地理知识的丰富。
政府支持：明成祖鼎力支持。
郑和出众的个人能力
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
5.“下西洋”概况
郑和下西洋
一
分组活动，要求各小组确定小组发言人、记录人等。
（1）远航准备与应对组：
①船队出行需要准备的设备、物品，并说明用途。
②远航中的应对：船队如何编排队形、遇到恶劣天气或者海盗如何应对、食物补给困难如何解决等。
（2）远航概况与成果汇报组：
①船队航行时间、次数、人数、到达范围等。
②远航后的活动：船队进行了哪些活动？
课堂活动
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
船只多，联系不方便；
海盗/所到国家发生战乱；
船只进水/损坏等问题；
遇大雾迷失方向等
灯光、旗帜、声响等信号；
强大的军事（战船）
造船技术高超（水密隔舱）
导航技术高超等
远航准备与应对组
材料：郑和船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。
你认为在海上航行会遇到哪些问题？
应对方案
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
远航概况与成果汇报组
刘家港
红海沿岸
非洲东海岸
郑和下西洋概况 特点
时间 1405—1433（28年）
次数 7
船数 200多艘（最多）
人数 27000多人（首次）
到达范围 亚非30多个国家和地区
最远到达 非洲东海岸和红海沿岸
次数长
时间长
规模大
人数多
范围广
比欧洲人开辟新航路早半个多世纪
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
6.“下西洋”意义
郑和下西洋
一
结合材料，归纳郑和下西洋的历史影响。
材料研读
材料一： 郑和七次下西洋，海上丝绸之路盛极一时，他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无，不占别国一寸土地，未掠夺他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
材料二： 郑和作为世界上第一个洲际航海家，作为人类征服海洋的先驱，他揭开了世界航运史从大陆转向海洋的序幕，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网。
——陈佛松《世界文化史》
增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来
开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，
为人类的航海事业作出了伟大贡献
雄阔波澜巡万里
和平友好睦千邦
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
郑和下西洋是我国明代与世界友好交往的典范，郑和是永远的和平使者。然而，随着历史的发展，大明王朝和平的风帆，也遇到了来自海洋的危机。
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
1.何为“倭寇”
戚继光抗倭
二
中国古代称日本为倭国。元末明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
明·仇英《倭寇图卷》局部
百姓仓皇出逃图
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
2.倭患加重原因
戚继光抗倭
二
国力强盛，海防力量强大
明朝初期
明朝中期
国力减弱，海防松懈；推行极其严厉的海禁政策，倭寇与中国海盗、奸商互相勾结。
中国明代（郑和时代）海军在历史上可能比任何亚洲国家都出色，甚至同时代任何欧洲国家以致所有欧洲国家联合起开，都无法与明代海军匹敌。
——（英）李约瑟博士
“ 滨海细民，以海禁过严，生理（活）日促（艰难），转而从盗。”
——（明）赵文华
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
3.戚继光其人
戚继光抗倭
二
姓名：戚继光
生活时代：明朝中期
籍贯：山东登州（今蓬莱）
民族：汉族
职业：军事家
出身将门，17岁承袭父职
后考中武举，担负起防御倭寇的任务。
戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭，并取得了决定性的胜利，其率领的军队被称为“戚家军”
后又在北方抗击鞑靼十余年，保卫了北部疆域的安全。还写有《纪效新书》和《练兵实纪》等著名兵书。
“封侯非我意，但愿海波平。”
“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华。”
“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”
——戚继光诗选
倭寇
日本
戚继光忧国忧民的情怀
戚继光
（1528—1588）
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
4.抗倭概况
戚继光抗倭
二
（1）第一阶段
1561年，倭寇大举进犯浙江。戚继光率军在台州九战九捷，平定了浙东地区倭患。
（2）第二阶段
随后，戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。
自1559年至1566年，戚家军历13战，每战横扫敌军，几近全歼，最大伤亡仅69人，敌我伤亡比例30:1。
——《明朝那些事儿》
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
5.抗倭胜利原因
戚继光抗倭
二
材料一：(倭寇)大肆毁掠，……杀人无算。城边流血数十里，河内积货满千船。
——《倭变事略》
材料二：戚继光组建了戚家军，纪律严明，英勇善战……在台州九捷中，得到了广大群众的大力支持，荡平浙江的倭寇……在福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。
——《倭变事略》
结合材料，分析戚继光抗倭取得胜利的原因。
材料研读
正义的反侵略斗争
戚家军军纪严明，作战英勇
材料三：继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称剽悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械，精求而更置之。“戚家军”名闻天下。
——《明史·戚继光传》
当地群众大力支持
戚继光个人军事指挥才能
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
戚继光维护了国家主权与沿海地区的安定，是一位伟大的民族英雄。
戚家军鸳鸯阵
知识拓展
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
葡萄牙攫取在澳门居住权
三
2.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东 的居住权，但澳门主权仍属于中国。明政府在澳门设置 ，驻扎军队，对澳门实施全面管理。
填一填
澳门
守澳官
1.从16世纪开始，一些 殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。
欧洲
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
2.下面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是（ ）
A.甲和乙 B.甲和丙
C.乙和丁 D.丙和丁
B
1.某民间团体为纪念郑和下西洋，欲组织一艘航船重走郑和下西洋的航线，他们不可能到达的地方是（ ）
A.地中海沿岸
B.红海沿岸
C.非洲东海岸
D.印度洋沿岸
A
甲：和平使者，扬威异域 乙：探寻新路，寻找黄金
丙：友好往来，促进交流 丁：殖民先驱，海盗鼻祖
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
3.戚继光赋诗明志：“遥知夷岛（指日本）浮天际，未敢忘危负年华。”诗中的“危”指（ ）
A.东北地区遭到人侵 B.台湾被殖民者强占
C.新疆地区遭受侵略 D.东南沿海倭患严重
4．右图中的“平远台”是百姓为纪念戚继光抗倭
所建。戚继光主要在下列哪些省份进行抗倭（ ）
A.山东、江苏、浙江 B.江苏、福建、浙江
C.浙江、福建、广东 D.山东、福建、广东
D
C
5．1553年，攫取了我国广东澳门的居住权的是( )
A.西班牙 B.葡萄牙 C.荷兰 D.英国
B
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
郑和其人
下西洋目的、条件
下西洋概况、意义
何为“倭寇”
倭患加重原因
戚继光其人
戚继光抗倭概况、胜利原因及评价
明朝的
对外关系
郑和下西洋
葡萄牙攫取
澳门居住权
戚继光抗倭
16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到沿海地区
何为“西洋”
1553年，葡萄牙殖民者攫取广东澳门居住权
课程导入
布置作业
随堂练习
课堂小结
知识讲解
1433年，郑和于归国途中，积劳成疾，在古里（今印度）病逝，享年62岁。七月船队回国，明宣宗赐葬南京牛首山南麓。但44年后，明宪宗朱见深宣布：下西洋为一大“弊政”，并将郑和下西洋的航海档案销毁殆尽……
请查阅相关资料，思考明宪宗认为下西洋是一大“弊症”的原因？
南京·郑和墓
马来西亚郑和庙
印度尼西亚三宝庙
再 见