第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(20张ppt)+1个视频

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名称 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件(20张ppt)+1个视频
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文件大小 58.7MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-16 06:13:02

文档简介

(共20张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立
1.通过阅读教材了解蒙古族兴起和铁木真统一蒙古的史实;结合史料认识铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权对蒙古族和蒙古社会的发展起到的积极作用;了解忽必烈建立元朝及统一全国的过程。
2.根据史料和所学知识,理解元朝统一的历史意义。
学习目标
本课重点
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说一说
蒙古民族是如何崛起的,元朝是如何建立的,又是怎样实现全国统一的呢?接下来让我们一起看蒙古的崛起与统一……
亚洲腹地,辽阔的草原和无垠的沙漠点缀其中,这里生活着一个伟大的民族。13世纪上半期,这个让全世界震惊的草原游牧帝国,像一轮太阳跃出地平线——
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1.蒙古的统一
蒙古的统一和发展

(1)背景
蒙古士兵
蒙古草原
材料二 没有逃避地方,只有冲锋打仗,没有平安幸福,只有互相杀伐。
——佚名《蒙古秘史》
材料一 鞑人生长于鞍马间,人自习战,自春徂冬,旦旦逐猎,乃其生涯。
——赵珙《蒙鞑备录》
蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。
为争夺人口、草场、水源和牲畜。互相混战,社会动荡不安。
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1.蒙古的统一
蒙古的统一和发展

(1)背景
金国对蒙古各部残酷的民族压迫
葛酋雍宛转闻之,惊曰:必是鞑人,为我国患。乃下令极于穷荒,出兵剿之,每三岁遣兵向北剿杀,谓之灭丁。
——赵珙《蒙鞑备录》
女真武士
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1.蒙古的统一
蒙古的统一和发展

(1)背景
1170年,也速该为九岁的铁木真定亲,返回路上被人毒害
铁木真
1162年,出生在斡难河畔;
1170年,9岁,父亲因部族纷争离世;
1179年,18岁,妻子被掳走;
1189年,28岁,与其它部落争斗,失败;
1203年,31岁,与其它部落争斗,失败;
逆境中成长意志坚强,机敏果敢
时间:
人物:
事件:
尊称:
蒙古的统一
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1.蒙古的统一
蒙古的统一和发展

(2)概况
1206年
铁木真
统一蒙古国
成吉思汗
成吉思汗统一蒙古
(注:此处为截图,如需使用请移步资源平台搜索“成吉思汗统一蒙古”交互动画下载使用)
蒙古草原的统一结束了蒙古草原分裂战乱的局面,为蒙古族和蒙古社会发展奠定了基础。
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2.蒙古的发展
蒙古的统一和发展

(1)措施
阅读教材“相关史实”说一说对内革新有哪些举措?这些措施分别会带来什么积极作用?
迁都洛阳
措 施
积极意义
千户制度
组建护卫军
建立司法机构
创制蒙古文字
打破了各部原有的血缘联系,增强了蒙古社会的组织性;利于经济发展和军事力量的增长
巩固了成吉思汗的统治,加强了蒙古政权的军事基础
利于加强统治,利于处理社会矛盾,维护社会秩序的稳定
保证政令的实施,维护统治;促进各地区的交流和文化发展
成吉思汗通过实行一系列对内革新的措施,不仅巩固自身统治,稳定了蒙古政权,促进了蒙古社会的发展和进步,而且使原来分裂分散的各部之间联系日益密切起来,在此基础上,蒙古族真正的形成发展起来了。
蒙古的统一与扩张
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2.蒙古的发展
蒙古的统一和发展

(2)灭西夏与金
1227年,夏末帝出城投降,西夏灭亡,历时22年的蒙灭西夏之战宣告结束。
1234年,金朝政权在蒙古和南宋的联合夹击之下终告灭亡,金末帝完颜承麟亦在乱军中被杀死,金国灭亡。结束了宋金之间长达100余年的对峙。
蒙古与南宋直接对峙的局面形成了
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2.蒙古的发展
蒙古的统一和发展

(2)三次西征
1252-1260年
1235-1242年
·
·
·
此次西征远抵里海与黑海以北、伊拉克、伊朗、印度等地。
远至钦察、俄罗斯、匈牙利、波兰等国家和地区,并且建立了第一个元朝西北宗藩国钦察汗国。
远至叙利亚、埃及、伊拉克等地,并在波斯地区建立了又一个元朝西北宗藩国伊利汗国。
三次西征沟通了东西方的经济和文化联系,把中国的发明,如火药、造纸术、印刷术、罗盘等传到西亚及欧洲等国;同时亦将西方的天文、医学、历算等传入中国。
他麾下的铁骑,势如破竹,硝烟漫卷到了俄罗斯、阿富汗及印度北部。在广袤的欧亚大陆,成吉思汗已经成了战无不胜的神,对手无不闻风丧胆,屈服于脚下。
——刘乐土《成吉思汗》
1219-1225年
成吉思汗第一次西征进攻花剌子模
成吉思汗孙子拔都再次率领西征
成吉思汗孙子旭烈兀进行第三次西征
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1.元朝的建立
元朝的建立与统一

忽必烈(1215—1294)
铁木真之孙,政治家、军事家。大蒙古国的末代可汗同时也是元朝的开国皇帝。蒙古尊号“薛禅汗”。
公元1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位。
1271年改国号为元,
1272年迁都大都。
"大元"的国号出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。
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1.元朝的建立
元朝的建立与统一

阅读教材,找到忽必烈继位后的措施,忽必烈采纳汉族儒臣建议,推行中原地区的各种制度与文化,对他完成统一大业有什么作用和影响?
忽必烈的
治国要道
广开言路,
整顿吏治,
注重农桑
设立各种机构,建立年号
“行汉法”
“行仁政”
“不嗜杀”
治国安民
一方面取得了汉族地主阶级对他的认可支持,有利于民族交融;另一方面有利于稳定社会秩序,促进经济恢复和发展,为完成统一大业奠定了坚实基础。
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2.元灭南宋
元朝的建立与统一

1276年,元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡。
南宋大臣陆秀夫、文天祥等人拥立南逃的宋宗室成员,继续开展抗元斗争。
1279年,元攻灭南宋残部,完成了全国的统一。
元朝的建立和统一
1276年,南宋宋恭帝投降
1279年,崖山海战失败后,陆秀夫负宋末帝赵昺殉海像
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说一说
文天祥的言行体现了哪些高贵的品格?
舍家为国、威武不屈、誓死如归、忠贞节操的精神。
文天祥(1236-1283)
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3.元朝的统一的意义
元朝的建立与统一

元朝的建立和统一
首先,结束了我国历史唐末以来370多年的分裂割据、政权分立的政治局面,促进了国内各族人民之间经济和文化交流及边疆地区开发。其次,加强了中外交流和中西交通发展。最后,元朝统一开创了明清500多年国家长期统一的政治局面。
结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
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1.元朝在中国历史上具有特殊的地位,是因为( )
A.它是第一个中央集权的封建国家
B.中国封建社会的繁荣与开放时期
C.我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
D.形成了少数民族和汉族的第一次全面交融
2.1260年,他继承了汗位,接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议, 施行“治国安民”的方略。中统五年,他选取《易经》“至哉坤元”之义,将“中统五年”改为“至元元年”。至元八年,改国号为元。其中的“他”指的是( )
A.铁木真 B.窝阔台 C.阿保机 D.忽必烈
D
C
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3.有学者经过研究发现:两宋时,四川远离中原战火,局势一向较为安定且富庶,成都、眉山成为四川刻书中心。到十三世纪中叶,蒙古兵攻占四川地区,大肆抢掠,成都、眉山的版刻业自此一蹶不振。由此可见( )
A.战争是破坏经济文化发展的罪魁祸首
B.社会安定是经济文化发展的重要条件
C.经济的繁荣促进了雕版印书业的发展
D.两宋时四川地区活字印刷术比较发达
4.辽在其管辖地区实行“以国制治契丹,以汉制待汉人”的政策;阿骨打仿照汉族制度,称帝建国, 国号大金; 忽必烈采纳汉人的建议, 依据中原王朝的体制称帝建年号。这反映了( )
A.各民族不断交流、交往和交融B.辽、西夏、元学习宋朝治国
C.少数民族政权通常重文轻武 D.少数民族地区经济得到发展
A
B
蒙古族的兴起与元朝的建立
蒙古的统一和发展
元朝的建立与统一
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背景:蒙古族相互杀伐,
急需一统
概况:成吉思汗统一蒙古,结束了蒙古草原分裂战乱的局面
措施:采取一系列措施,巩固统治,稳定政权
灭西夏和金:进攻西夏、灭金
元朝的建立:公元1260年,成吉思汗的孙子忽必烈继承汗位,1271年改国号为元
元灭南宋: 1279年,元攻灭南宋残部,完成了全国的统一
元朝的统一的意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
蒙古的统一
蒙古的发展
三次西征:麾下的铁骑势如破竹
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《蒙元帝国》是朱耀廷先生所著,本书主要介绍的是蒙古汗国、元朝和四大汗国的历史。阅读此书了解四大汗国的历史以及蒙元时期的经济文化科技发展。
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