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《最后一次讲演》导学案
【学习目标】
1、了解演讲词的特点。
2、结合时代背景，了解“最后一次演讲”的内容，把握作者的观点。
3、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
4、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
5、积累读读写写词语及与作者相关的文学常识。
【学习重点】
1、了解演讲词的特点。
2、结合时代背景，了解“最后一次演讲”的内容，把握作者的观点。
3、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
4、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
【学习难点】
1、了解演讲词的特点。
2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
【学习时间】2课时
【教学进程】
第二课时
【复习检查】
1、 听写读读写写词语
2、 复习上课时内容
问题一：这篇演讲的写作思路是怎样的？文章可分为几个部分
问题二：这片演讲词饱含作者哪些情感？
【合作探究】
作者上面的强烈感情是怎样表现出来的的呢？
本文的语言有什么特色？
【课堂检测】
指出下列各句所运用的修辞方法：
1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ）
2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？（ ）
3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明。（ ）
4）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（ ）
指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
1) 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴写出了说出了千万人民心中压着的话，大家有笔有嘴有理由讲啊，为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸地杀！（鼓掌）
2）凭什么要杀死李先生
3)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!
4)你们完了,快完了!
语段阅读：
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量 告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
“他们制造……你们还有几天”中,“他们”“你们”人称的变化有什么作用
文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁
试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。
“黑暗”和“光明”的含义各是什么
赏析下列语句。
1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
【扩展延伸】
在哈工大的即兴演讲
白岩松
①有这么一对夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日,年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:“太枯燥了吧 该离了吧 ”但真正的生活就是这样,就是这样平常。生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的某一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生,彼此温暖一生,而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此,同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。
②同学们在大学里一定要做梦,甚至可以梦游。(笑声)比如现在一谈爱情,我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书,也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都是属于你们这个年龄段的,我现在没有资格做这样的梦了,我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时,想做梦你也力不从心了,因此趁现在抓紧做梦!
③有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢 我有时候就想不通,真的如此,那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀,你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)
④季羡林先生的一席话给我的印象很深,采访他时,他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比 怎么让狗跑起来、跑得快 每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)
(有改动)
这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容
这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。
说说对下面这句话的理解。
同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!
【作业布置】
完成上面延伸拓展练习。
积累本文的褒义词和贬义词。
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《最后一次讲演》导学案
【学习目标】
1、了解演讲词的特点。
2、结合时代背景，了解“最后一次演讲”的内容，把握作者的观点。
3、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
4、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
5、积累读读写写词语及与作者相关的文学常识。
【学习重点】
1、了解演讲词的特点。
2、结合时代背景，了解“最后一次演讲”的内容，把握作者的观点。
3、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
4、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
【学习难点】
1、了解演讲词的特点。
2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
【学习时间】2课时
【教学进程】
第二课时
【复习检查】
1、 听写读读写写词语
2、 复习上课时内容
问题一：这篇演讲的写作思路是怎样的？文章可分为几个部分
【答案】
先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；
接着揭露反动派的虚弱本质——他们自己在恐怖；
然后指明李公朴牺牲的意义；
再追述云南人民的光荣斗争史；
最后表明自己义无反顾，随时以身殉志的斗争决心
第一部分(第1—3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
第二部分(第4—5段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
问题二：这片演讲词饱含作者哪些情感？
【答案】
对人民：赞扬激励
对敌人：鞭挞揭露
对未来：充满信心
对自己：视死如归
【合作探究】
作者上面的强烈感情是怎样表现出来的的呢？
【答案】
使用褒贬分明的词语：
第1段：李公朴先生惨遭暗杀的事件，“最卑劣最无耻” “光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对比
第2段：无耻和光荣对比，贬得痛快，褒得正确；
第3段：两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣
第4段，“慌”“害怕”“恐怖”，贬义，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，
第5段，光明与黑暗对举，充满激越的感情，充满胜利的信念。
第6、7段，信心，光荣，褒义
第8段，挑拨离间，卑鄙无耻，蛮横，贬义
第9、10段，正义是杀不完的，真理永存
句式多样，语句简短。
设问：引起听众的注意和思考，使听众 产生共鸣。
第2段，厉声怒喝：“这里有没有特务？”，表达对特务的憎恨。
第4段，“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。
反问：语气凌厉，怒不可遏，揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
第1段“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣；
感叹：情绪激昂，断兵相接，充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱。对反动势力的无比憎恨。第2段：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！表达对特务的憎恨。
语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完 ，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用
反复：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！
设问：这里有没有特务？你站出来！
反问：你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？
排比：第4段
人称的不断变换
对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；鼓动人们团结战斗，对正义力量用“我们”，表现出演讲者与群众的亲密战友般的感情。
本文的语言有什么特色？
【答案】
(1)语言通俗，明白易懂。(2)语言感彩浓烈，爱憎分明。(3)语句简短，句式多样。
【课堂检测】
指出下列各句所运用的修辞方法：
1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ）
2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？（ ）
3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明。（ ）
4）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（ ）
【答案】1）对比2）反问3）比喻4）反问 反复
指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
1) 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗
【答案】反问句。揭露了反动派的凶残与愚蠢。
2）凭什么要杀死李先生
【答案】反问句。当面责问特务,强烈谴责了反动派的残暴。
3)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!
【答案】祈使句。当面命令特务,揭露了反动派虚弱的本质,表现了自己大无畏的精神。
4)你们完了,快完了!
【答案】感叹句。揭露了敌人的虚弱本质,表达了对敌人的蔑视。
语段阅读：
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量 告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
“他们制造……你们还有几天”中,“他们”“你们”人称的变化有什么作用
【答案】
向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；
对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
由“他们”变为“你们”,表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁
【答案】
“你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。“他们”是指暗杀李先生的反动派，
试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。
【答案】杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达了讲演者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
“黑暗”和“光明”的含义各是什么
【答案】“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。
赏析下列语句。
1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
【答案】
1) 运用比喻的修辞手法,表明反动派做垂死挣扎,也说明斗争更加残酷。
2) 表现了人民的强大力量和作者对革命必胜的坚定信心。
列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
【答案】
希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。
【扩展延伸】
在哈工大的即兴演讲
白岩松
①有这么一对夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日,年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:“太枯燥了吧 该离了吧 ”但真正的生活就是这样,就是这样平常。生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的某一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生,彼此温暖一生,而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此,同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。
②同学们在大学里一定要做梦,甚至可以梦游。(笑声)比如现在一谈爱情,我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书,也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都是属于你们这个年龄段的,我现在没有资格做这样的梦了,我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时,想做梦你也力不从心了,因此趁现在抓紧做梦!
③有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢 我有时候就想不通,真的如此,那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀,你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)
④季羡林先生的一席话给我的印象很深,采访他时,他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比 怎么让狗跑起来、跑得快 每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)
(有改动)
这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容
【答案】
四个方面的内容:①要学会平淡地生活;②不要放弃做梦;③要有正确的就业观;④人永远要有精神追求。
这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。
【答案】平易实在,时而幽默含蓄,时而激情飞扬。在阐述道理时,还运用了一些生动鲜活的比喻,比如把找工作比喻为找马,把精神喻为“骨头”等,深入浅出,通俗易懂,增强了演讲词的亲和力。
说说对下面这句话的理解。
同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!
【答案】虽然大多数日子平平常常,但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候,“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。
【作业布置】
完成上面延伸拓展练习。
积累本文的褒义词和贬义词。
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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部编版语文八年级课时教学设计
课题 《最后一次讲演》第二课时 单元 3 学科 语文 年级 八
学习目标 1、了解演讲词的特点。2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
重点 1、了解演讲词的特点。2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
难点 1、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。2、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 听写读读写写词语复习上课时内容问题一：这篇演讲的写作思路是怎样的？文章可分为几个部分 先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；接着揭露反动派的虚弱本质——他们自己在恐怖；然后指明李公朴牺牲的意义；再追述云南人民的光荣斗争史；最后表明自己义无反顾，随时以身殉志的斗争决心第一部分(第1—3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。第二部分(第4—5段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。问题二：这片演讲词饱含作者哪些情感？对人民：赞扬激励对敌人：鞭挞揭露对未来：充满信心对自己：视死如归作者上面的强烈感情是怎样表现出来的的呢？这节课我们来仔细揣摩。 听写复习回答 激趣
讲授新课 展示目标：1、了解演讲词的特点。2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。新课学习：读课文4-5段：文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁 “他们”“你们”人称的变化有什么作用 “你们”是指特务们，“我们”是指作者及爱国民众。“他们”是指暗杀李先生的反动派。向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。由“他们”变为“你们”,表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。表达了讲演者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。 “黑暗”和“光明”的含义各是什么 “黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。探究：通过上面段落的阅读，你觉得作者的强烈感情是怎样表现出来的的呢？感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。词语的感彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，贬义词是指带有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。汉语中大量的词是不带褒贬感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词，如“发动”“保护”“结果”“害怕”等。找一找本文的褒义词和贬义词。文中的褒义词和贬义词：第1段：李公朴先生惨遭暗杀的事件，“最卑劣最无耻” “光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对比第2段：无耻和光荣对比，贬得痛快，褒得正确；第3段：两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣第4段，“慌”“害怕”“恐怖”，贬义，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，第5段，光明与黑暗对举，充满激越的感情，充满胜利的信念。 第6、7段，信心，光荣，褒义第8段，挑拨离间，卑鄙无耻，蛮横，贬义第9、10段，正义是杀不完的，真理永存这些褒贬分明的词语，标明了作者强烈的爱憎。句类句子按语气、用途分可以分为四大类：陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问自问自答的叫设问句，无疑而问的叫反问句。要求对方做或不做某事的句子叫祈使句。表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子叫感叹句。找出本文的设问句、反问句、祈使句、感叹句。李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（ ）为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）（ ）这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！（ ）你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 （ ）凭什么要杀死李先生 （ ）
你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!（ ）
你们完了,快完了!（ ）设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。 第2段，厉声怒喝：“这里有没有特务？”，表达对特务的憎恨。
第4段，“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。反问：语气凌厉，怒不可遏，揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。 第1段“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣；感叹：情绪激昂，断兵相接，充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱。对反动势力的无比憎恨。第2段：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！表达对特务的憎恨。语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完 ，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用反复：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！设问：这里有没有特务？你站出来！反问：你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？排比：第4段人称的不断变换对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；鼓动人们团结战斗，对正义力量用“我们”，表现出演讲者与群众的亲密战友般的感情。小结：作者强烈感情是用怎样的手法表现出来的的呢？富有感彩的词语，表达强烈的爱憎；句式简短，交替使用设问、反问和感叹句；人称多变，态度鲜明设问、反问、反复、排比等修辞的运用本篇演讲词的语言有哪些特点？语言通俗，明白易懂。语言感彩浓烈，爱憎分明。语句简短，句式多样。 读讨论 明确目标目标2目标2目标1、3目标2目标3
指出下列各句所运用的修辞方法： 1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ）2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？（ ）3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明。（ ）4）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（ ）指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
1) 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴写出了说出了千万人民心中压着的话，大家有笔有嘴有理由讲啊，为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸地杀！（鼓掌）
2）凭什么要杀死李先生
3)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!
4)你们完了,快完了!语段阅读：反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量 告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌) “他们制造……你们还有几天”中,“他们”“你们”人称的变化有什么作用 文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁 试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。 “黑暗”和“光明”的含义各是什么 赏析下列语句。1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。 列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
【扩展延伸】在哈工大的即兴演讲白岩松①有这么一对夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日,年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:“太枯燥了吧 该离了吧 ”但真正的生活就是这样,就是这样平常。生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的某一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生,彼此温暖一生,而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此,同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。②同学们在大学里一定要做梦,甚至可以梦游。(笑声)比如现在一谈爱情,我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书,也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都是属于你们这个年龄段的,我现在没有资格做这样的梦了,我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时,想做梦你也力不从心了,因此趁现在抓紧做梦!③有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢 我有时候就想不通,真的如此,那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀,你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)④季羡林先生的一席话给我的印象很深,采访他时,他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比 怎么让狗跑起来、跑得快 每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)(有改动)这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容 这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。说说对下面这句话的理解。同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻! 做练习 拓展提高
课堂小结 闻一多先生在这篇即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律；鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗争精神。本篇感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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最后一次讲演
第二课时
新知导入
听写读读写写词语
复习上课时内容
这篇演讲的写作思路是怎样的？文章可分为几个部分
这篇演讲的写作思路是怎样的？文章可分为几个部分
先指出暗杀李先生是“历史上最卑劣最无耻的事情”；
接着揭露反动派的虚弱本质——他们自己在恐怖；
然后指明李公朴牺牲的意义；
再追述云南人民的光荣斗争史；
最后表明自己义无反顾，随时以身殉志的斗争决心。
第一部分(第1—3段)痛斥国民党反动派不仅暗杀而且诬陷的卑劣行径，歌颂李先生为争取民主而献身的无上光荣。
第二部分(第4—5段)揭露国民党反动派的虚弱本质，指明反人民的势力必然灭亡，人民的力量必然胜利的历史规律，鼓舞群众的斗志。
第三部分(第6—13段)鼓舞群众发扬光荣传统，为争取民主和平而斗争，表达自己勇往直前、不怕牺牲的坚强意志和决心。
这片演讲词饱含作者哪些情感？
对人民：赞扬激励
对敌人：鞭挞揭露
对未来：充满信心
对自己：视死如归
作者上面的强烈感情是怎样表现出来的的呢？
学习目标
1、了解演讲词的特点。
2、感受演讲文本的语气语调，感受作者强烈的爱憎。
3、揣摩演讲者的语言，理解即席演讲的特点。
新知讲解
读课文4-5段：文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁
“他们”“你们”人称的变化有什么作用
“你们”是指特务们，
“我们”是指作者及爱国民众。
“他们”是指暗杀李先生的反动派。
向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；
对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋。
由“他们”变为“你们”,表现了讲演者大无畏的精神和愤怒的感情。
试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。
杀害李公朴吓不倒人民,会有更多的人不畏牺牲,起来斗争。
表达了讲演者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
“黑暗”和“光明”的含义各是什么
“黑暗”指反动统治,“光明”指人民解放。
列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
希特勒、墨索里尼都是反人民的势力的代表，他们最后都被人民毁灭了，作者列举他们是为了证明自己的观点：“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！”
既给国民党反动派、特务们以沉重打击，又给了人民以信心，鼓舞了人民的斗志。
探究：通过上面段落的阅读，你觉得作者的强烈感情是怎样表现出来的的呢？
感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。
词语的感彩有褒义、贬义和中性。
褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语，
贬义词是指带有贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语。
汉语中大量的词是不带褒贬感彩的，它们可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，这种词称为中性词，如“发动”“保护”“结果”“害怕”等。
找一找本文的褒义词和贬义词。
文中的褒义词和贬义词：
第1段：李公朴先生惨遭暗杀的事件，“最卑劣最无耻” “光明正大”与“偷偷摸摸”一褒一贬形成鲜明对比
第2段：无耻和光荣对比，贬得痛快，褒得正确；
第3段：两个“献出了最宝贵的生命”，讴歌反对内战、争取民主的两代爱国者，讴歌昆明的无限光荣
第4段，“慌”“害怕”“恐怖”，贬义，一步一步揭穿敌人的阴暗心理，
第5段，光明与黑暗对举，充满激越的感情，充满胜利的信念。
第6、7段，信心，光荣，褒义
第8段，挑拨离间，卑鄙无耻，蛮横，贬义
第9、10段，正义是杀不完的，真理永存
这些褒贬分明的词语，标明了作者强烈的爱憎。
句类
句子按语气、用途分可以分为四大类：陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。
具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问自问自答的叫设问句，无疑而问的叫反问句。
要求对方做或不做某事的句子叫祈使句。
表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子叫感叹句。
找出本文的设问句、反问句、祈使句、感叹句。
李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？（ ）
为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地暗杀！（鼓掌）这成什么话？（鼓掌）（ ）
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！（ ）
你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 （ ）
凭什么要杀死李先生 （ ） 你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!（ ） 你们完了,快完了!（ ）
感叹句
祈使句
反问句
反问句
感叹句
设问句
设问句
设问：引起听众的注意和思考，使听众产生共鸣。
第2段，厉声怒喝：“这里有没有特务？”，表达对特务的憎恨。 第4段，“怎么想法”“什么状态”“怎样长的”，不仅揭露深刻，而且启发听众展开想象，认识这班丑类的蛇蝎心肠。
反问：语气凌厉，怒不可遏，揭露敌人的卑劣无耻，语势凌厉，如匕首直刺敌人心脏。
第1段“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”一个反问，激起听众共鸣；
感叹：情绪激昂，断兵相接，充分表达了闻一多先生对英烈对人民的无限的爱。对反动势力的无比憎恨。
第2段：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！表达对特务的憎恨。
语句简短，更加有力度，明快利落。清晰明确地表达出要说的内容，一句话一口气讲完 ，讲起来省力，听起来也省力，而且深入人心。
设问、反问及反复和排比等修辞格的综合运用
反复：你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！
设问：这里有没有特务？你站出来！
反问：你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？
排比：第4段
人称的不断变换
对敌人正面斥责、揭露用“你”“你们”，显出演讲者的毫无畏惧，直接挑战，向敌人发起进攻，旗帜鲜明地与敌人展开面对面地交锋；向听众揭露敌人的罪行或揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出愤怒和轻蔑；鼓动人们团结战斗，对正义力量用“我们”，表现出演讲者与群众的亲密战友般的感情。
富有感彩的词语，表达强烈的爱憎；
句式简短，交替使用设问、反问和感叹句；
人称多变
设问、反问、反复、排比等修辞的运用
小结：作者强烈感情是用怎样的手法表现出来的的呢？
本篇演讲词的语言有哪些特点？
语言通俗，明白易懂。
语言感彩浓烈，爱憎分明。
语句简短，句式多样。
课堂总结
闻一多先生在这篇即席讲演里，揭露并痛斥了反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的卑鄙行径和罪行，揭示了反动派必然灭亡、真理一定胜利的历史规律；鼓舞人民为争取民主和平而斗争的信心和勇气，表达了自己热爱祖国、为革命事业献身的斗争精神。
本篇感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
课堂练习
指出下列各句所运用的修辞方法：
1）这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣。（ ）
2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒吗？（ ）
3）我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明。（ ）
4）翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！（ ）
指出下列句子是什么句式,并分析其表达效果。
1) 你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔，用嘴写出了说出了千万人民心中压着的话，大家有笔有嘴有理由讲啊，为什么要打，要杀，而且偷偷摸摸地杀！（鼓掌）
2）凭什么要杀死李先生
3)你站出来!是好汉的站出来!你出来讲!
4)你们完了,快完了!
语段阅读：
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天 你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗 其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量 告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗 翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
“他们制造……你们还有几天”中,“他们”“你们”人称的变化有什么作用
文中“你们”“我们”“他们”各指的是谁
试分析“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来”一句话的含义,并回答该句表达了演讲者怎样的感情。
“黑暗”和“光明”的含义各是什么
赏析下列语句。
1)现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
2)人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。
列举希特勒、墨索里尼的事例，有什么作用？
拓展提高
在哈工大的即兴演讲
白岩松
①有这么一对夫妻,吃完饭就坐那里看电视,看完了,就洗漱一下睡觉,日复一日,年复一年,就这么过着。也许有的同学会说:“太枯燥了吧 该离了吧 ”但真正的生活就是这样,就是这样平常。生活如此,创业如此,大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的某一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生,彼此温暖一生,而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此,同学们要做好准备,毕业后准备好迎接平淡。
②同学们在大学里一定要做梦,甚至可以梦游。(笑声)比如现在一谈爱情,我脑子里只会闪现我爱人的照片,而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书,也想周游列国,没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都是属于你们这个年龄段的,我现在没有资格做这样的梦了,我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段,不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦,能全身心地做这种梦,一个人一生中没有几次这样的机会,等你人到中年、上有老下有小时,想做梦你也力不从心了,因此趁现在抓紧做梦!
③有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢 我有时候就想不通,真的如此,那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大学生不是找不到工作,而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手,毕业后你就应该先骑上一匹马,只要你优秀,你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)
④季羡林先生的一席话给我的印象很深,采访他时,他说:“我已经如此老了,但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子:狗赛跑怎么比 怎么让狗跑起来、跑得快 每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头,(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)
(有改动)
这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容
这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。
说说对下面这句话的理解。
同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!
作业布置
完成上面延伸拓展练习。
积累本文的褒义词和贬义词。
板书设计
最后一次讲演
情感：
揭露痛斥反动派
赞扬鼓舞进步群众
坚信光明未来必胜
充满斗志视死如归
表达
褒贬分明的词语，表达强烈的爱憎；
句式简短，交替使用设问、反问和感叹句；
人称多变，准确鲜明
设问、反问、反复、排比等修辞的运用
谢谢
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