19大象的耳朵（课件） （19张）

(共41张PPT)
耳朵像蒲扇，
身子像小山。
鼻子长又长，
帮人把活干。
19 大象的耳朵
读一读
v shì dā yí shù gān
似 的 耷 拉 咦 竖 着 竹 竿
chēng wǔ tòng fán shàn
撑 起 来 舞 蹈 头 痛 心烦 一 扇
耷咦竿我会认竖舞痛烦扇似
扇
shàn
我会写
根
gēn
自读提示：
（1）在作者的笔下，大象的耳朵是什么样子的？
（2）课文围绕大象的耳朵主要写了一件什么事？
（3）给课文划分自然段。
说一说
大象的耳朵是什么样子的？
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
shì （似的）
sì （好似）
似
shàn（扇子）
shān（扇动）
扇
多音字
给下列多音字填写正确的拼音。
(1)天气太热了，爷爷拿着扇(　　　)子扇(　　　)来了阵阵凉风。
(2)春天的柳树好似(　　　)一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似(　　　)的，随风飘扬。
　　　　　
shàn
shān
sì
shì
结合文意理解词语意思：
耷拉
比喻句：
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
用“……像……似的”的格式来说一个比喻句。
课文围绕大象的耳朵主要写了一件什么事？
自读提示：读1-8自然段
（1）都有哪些动物认为大象耷拉的大耳朵有问题？
（2）用横线划出小动物们说的话。
（3）用波浪线划出大象说的话，想想它的心理是怎样变化的？
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来
了？”
小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一
定是有病了。”
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢”
其它动物会怎样说呢？
听到大家这样说，大象是怎样说的呢？
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
前后两句话各表达了大象怎样的想法
大象说：“我生来就是这样啊。”
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象怎么会有这样的转变呢？
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
仿写：

请用“自言自语”练习说话。
自读提示：读9-13自然段
（1)想想大象是怎样把它的耳朵竖起来的？
（2）耳朵竖起来以后又发生了什么有趣的事情？并用横线将相关句子划出来并读一读。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
耳朵竖起来后，又发生了什么事情？
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵的他又头痛，又心烦。
对大象来说，怎样才是最合适的？
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
谈谈你的感受吧！
课堂小结
“人家是人家，我是我。”
谈谈你的理解：
作业：
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