2021--2022学年人教版生物八年级下册7.1.1植物的生殖课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
1．描述植物的有性生殖和无性生殖。
2．列举植物常见的无性生殖。
3．尝试植物的扦插或嫁接。
知识讲解
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
导入新课
本节目标
本节重点
知识讲解
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
《西游记》中的妖怪们为什么都想吃唐僧肉？
生物个体的寿命都是有限的，死亡就意味着生命的结束。
生命又是世代相续，生生不息
生殖、发育
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
花的结构
花柄
花托
萼片
花瓣
花药
柱头
花柱
子房
雌蕊
花丝
雄蕊
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
花的结构
雄蕊的结构
花粉
花粉中有精子
花药
花丝
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
花的结构
雌蕊的结构
柱头
花柱
子房
子房中含有胚珠
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
花的结构
子房
子房壁
胚珠
卵细胞
胚珠中有卵细胞
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
思考：为什么雌蕊和雄蕊是花中最重要的结构？
受精
胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
子房
果实
凋落
果实和种子的形成
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
果实和种子的形成
胚珠
子房壁
子房
果实
果皮
种子
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
开花
传粉
受精
果实和种子
精子+卵细胞　
受精卵　
胚　
种子　
新一代
被子植物的有性生殖过程
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。
有性生殖
特点：有性生殖的后代具有双亲的遗传特性；具有更强的生活能力和更大的变异性；有利于生物进化。
新一代植株　
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
竹是绿色开花植物，但很少开花，一般在生命结束之前开花，有的竹几十年甚至上百年才开一次花。
竹的地下部分会产生很多竹鞭（地下茎），竹鞭节上的芽发育为竹笋，竹笋长成新竹。
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
观察
与
思考
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽、移栽
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
这些植物的生殖方式有什么共性？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
讨论1
椒草的叶片长成新植株
马铃薯块茎发芽、移栽
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。
无性生殖
特点：无性生殖的后代只具有母体的遗传特性；繁殖速度快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体；能保持亲本的优良性状。
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
还有哪些植物能以类似的方式生殖？
讨论2
无性生殖
柳枝插在土里，能长成一个新植株
绿萝的一段茎叶长成新植株
莲可以利用地下茎繁殖
薄荷匍匐茎的节处可长出根
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
讨论3
既可以在环境条件适宜时通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的时空资源，又可在环境条件恶劣时以有性生殖产生的果实和种子度过不良环境，以保证种群的延续。
比较项目 有性生殖 无性生殖
有无两性生殖细胞结合
新个体产生
繁殖速度
后代适应能力
遗传特性
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
对比有性生殖和无性生殖
有
无
由受精卵发育形成
由母体直接产生
慢
强
快
弱
后代只具有母体的遗传特性；繁殖速度快；能保持亲本的优良性状
后代具有双亲的遗传特性；更强的生活能力和更大的变异性；有利于生物进化
黄金蜜桃
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
如果你是一个果农，现想推广种植一种甜美多汁的黄金蜜桃……
有性生殖
无性生殖
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
无性生殖的应用
扦插
嫁接
压条
组织培养
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
无性生殖的应用
扦插
插条下切口
插条上切口
插条
插条生根
薄荷
剪取植物的一段枝条，把枝条下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
上方切口水平：减少水分散失
下方切口倾斜：增加吸水面积
无性生殖的应用
扦插
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
上端保留部分叶：维持光合作用
下端去掉全部叶：抑制蒸腾作用
芽分泌生长素，促进生根
月季枝条
无性生殖的应用
嫁接
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
把一个植物体的枝或芽，嫁接到另一个植物体上，使结合在一起的两个部分长成一个完整的植物体。
枝接
芽接
常见的嫁接类型
接穗
砧木
接穗
砧木
无性生殖的应用
嫁接
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
枝接
芽接
无性生殖的应用
嫁接
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
嫁接成活的关键：接穗和砧木的形成层紧密结合。
树皮（韧皮部）
形成层
髓
木质部
无性生殖的应用
压条
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
茉莉、草莓等植物，可以将其枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株。
无性生殖的应用
组织培养
导入新课
拓展延伸
课堂小结
随堂练习
知识讲解
知识讲解
导入新课
利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。
切取植物叶片或其它组织器官的小块
在无菌条件下，将组织接种在培养基上
细胞不断分裂，形成愈伤组织
愈伤组织萌发，产生根、茎、叶，进而发育成新的植株
拓展延伸
导入新课
知识讲解
课堂小结
随堂练习
组织培养与马铃薯脱毒苗
有性生殖
无性生殖
精子+卵细胞　
受精卵　
新一代植株　
意义　
产生果实和种子，抵抗不良环境，扩大分布范围　
具有双亲的基因，有利于生物进化
意义　
变异小，保持亲本的优良性状　
快速大量的繁殖后代　
母体的一部分　
新个体　
应用：扦插、嫁接、压条、组织培养等　
课堂小结
导入新课
拓展延伸
知识讲解
随堂练习
植物的生殖
过程：　
过程：　
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例1．下列生殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A．椒草的叶长成新的植株
B．玉米用种子繁殖后代
C．草履虫通过分裂产生新的个体
D．马铃薯的块茎长出新的植株
B
无性生殖
细胞分裂
无性生殖
有性生殖
随堂练习
导入新课
拓展延伸
课堂小结
知识讲解
例2．为将一个老的品质较差的国光苹果园尽快地改造成优质的红富士苹果园，通常采用的方法是将红富士苹果的芽嫁接到国光的茎上。嫁接后的芽长成的枝条上结出的是（ ）
A．只有红富士
B．既有红富士又有国光苹果
C．只有国光苹果
D．同时具有两种口味的杂交苹果
A
再 见