美术《泡泡飞呀飞》
一、教学目标：
1、通过玩吹泡泡游戏，引导学生观察泡泡飞起来的情景，了解泡泡形状，色彩，透明等特点。
２、通过讨论交流，互相启发，逐步形成有创造性的构思。
3、通过活动培养学生的观察能力和丰富的想象力。
二、教学重难点：
引导学生大胆的想象和表现自己的想法，并在泡泡装饰上能采用夸张手法，表现出新颖的特征。
四、教学准备：
教师自备的泡泡水，课件，彩笔，画纸等绘画材料。
五、教学过程：
1.游戏导入：
教师带领幼儿玩“吹泡泡”游戏，观察泡泡飞起来的情景。引导孩子观察泡泡有大有小，有前有后，还有连在一起等特点。
2.再次观察泡泡，讲构图。
教师再次吹泡泡，学生进一步观察泡泡有大有小、有前有后以及连在一起的特点。然后出示不同的构图，引导孩子观察，了解在画面中如何表现物体的大小组合和前后遮挡关系。
3、欣赏图片，观察泡泡其它特点
出示泡泡在阳光下会变化颜色的动态图片，引导孩子观察泡泡在光照下会出现一个“小亮点”这一特点。引导学生欣赏透过泡泡看到的景物，了解泡泡透明的特点。并通过示范，引导学生学习如何表现透明的泡泡。
5.学生作画，教师指导。
6、展示并评价学生作品。
