(共27张PPT)
部编版 一年级下
课文
第二课时
9 夜色
第四单元
观看视频，了解课文
胆
敢
往
外
勇
像
原
散
偏
乱
微
窗
帮捡琥珀，巩固生字
拼读音节，朗读词语
dǎn
胆小
gǎn
不敢
wǎng
来往
wài
外面
yǒng
勇敢
chuāng
窗户
luàn
乱跑
piān
偏要
sàn
散步
yuán
原来
xiàng
好像
wēi
微笑
“厂字头”的笔顺是： （2）
chǎng zì tóu 厂字头
yuán
朗读偏旁，巩固偏旁
“原”是半包围结构，厂字头。
朗读笔顺，巩固生字
组词
笔顺
生字
笔画
色（ sè ）
爸（ bà ）
笑（ xiào ）
（白色）（红色）
6
（爸爸）（干爸）
8
（玩笑）（大笑）
10
打开课本，标出小节
1
2
朗读课文，互动探究
1
2
用“____”画出带有“一”字的词语，再读一读 。
天一（ yì）黑
一（ yí）看
一（ yí）样
四声前面读二声，其他声调前读四声。
朗读课文，互动探究
1
2
用“ ”画出读轻声的词语，再读一读。
胆子（zi）
妈妈（ma）
勇敢的（de）
讲了（le）又讲
爸爸（ba）
再黑再黑的（de）夜晚
晚上（shang）
故事（shi）
朗读课文，互动探究
1
文中的“我”从前是一个怎样的孩子？
特别胆小
特别怕黑
这里的“瞧”是什么意思呢？
看的意思。
盯
瞪
瞅
（还有）
朗读课文，互动探究
1
文中从哪些词语体现出“我”是一个特别胆小、怕黑的孩子呢？
很小很小
强调了“我”的胆子特别的小。
ABAB式词语
很大很大
很高很高
强调了“我”特别怕黑。
很长很长
朗读课文，互动探究
1
文中从哪些词语体现出“我”是一个特别胆小、怕黑的孩子呢？
讲了又讲
可我一看窗外心就乱跳……
强调了妈妈讲了很多很多遍关于勇敢的故事。
但是还是没用，“我”还是很害怕。
朗读课文，互动探究
文中的“我”现在是一个怎样的孩子？
2
不胆小了
不怕黑了
为什么会发生这样的变化呢？
这是爸爸让我不胆小不怕黑变勇敢的方法。
这里表明了“我”被爸爸拉去散步后发现原来在夜色里也可以像白天一样美好。
朗读课文，互动探究
文中的“我”现在是一个怎样的孩子？
2
“我”变勇敢后。“我”发现了夜色的所有美好。“我”能看到黑夜里的所有美丽景色。“我”非常的开心。
这里的省略号表示了还有很多很多其他的美好事物。
回顾课文，总结课文
夜色
胆子小
变勇敢
从前
散步后
天黑不敢往外瞧
看见花草在微笑
告别胆小怕黑
发现夜色真美
我们也要跟作者一样，学会克服胆小的心理，做个勇敢的人，能收获更多美好的事物！
带着体会，朗读课文
9 夜色
我从前胆子很小很小，
天一黑就不敢往外瞧。
妈妈把勇敢的故事讲了又讲，
可我一看窗外心就乱跳……
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
朗读词语，积累词语
胆子 胆量 大胆 勇敢 勇气 勇士
原来 草原 高原 微笑 微小 微风
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（外公）（外面）
夕
左右
5
我爱我的外公。
书写：左右宽窄大致相等。“夕”短撇收于横中线，点在横中线上；“卜”竖略长，
在竖中线右侧，点略长，收笔于横中线。
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
wài
外
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（看见）（看书）
半包围
9
我和妹妹都很喜欢看书。
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
kàn
看
书写：左上包右下。“ ”前三笔都在上半格，居中，长撇从竖中线起笔；“目”第
二笔从横中线起笔，横画间距相等。
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（晚上）（很晚）
日
左右
11
到了晚上，街上的路灯都亮了。
书写：左窄右宽。日字旁写得瘦小；“免”短撇起笔在竖中线右侧，长撇起笔在横中
线上侧，撇尖伸向“日”下，竖弯钩超出上部。
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
wǎn
晚
部首：
造句：
结构：
笔顺：
笔画：
组词：
（再见）（再来）
一
独体
6
今天没有玩尽兴，明天再来。
书写：首笔横居上居中。第二笔竖和横折钩的宽度比横略窄，里面的短竖在竖中线
上，短横在横中线上，最后的长横两端超出上部。
观察生字，书写生字
一看结构；二看位置；三看关键笔画。
zài
再
组词
笔顺
生字
笔画
外（wài）
朗读笔顺，巩固生字
晚（wǎn）
看（kàn）
再（zài）
（门外）（外人）
5
（看见）（看书）
9
（晚上）（明晚）
11
（再见）（一再）
6
1．复习了上一节课的主要内容；
2．深入了解了课文内容，体会了作者学会克服胆小
的心理，做个勇敢的人，收获美好的事物。
3．学习了四个“会写的字”：外、晚、看、再。
归纳总结，复习巩固
1．朗读P44、45（2）、45（3）的课文内容给组长听；
2．做《生字词》作业，课本P45的七个“会写的字”，
四字二词1次，加拼音；
3．预习课本P46-47，朗读两遍。
课后任务，巩固复习
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谢谢大家!
同学们再见!
谢谢
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部编版小学语文一年级下册
9夜色
第二课时
教学设计（P44-45）
课题 9 夜色 第二课时 单元 第四单元 学科 语文 年级 一年级
学习目标 一、知识与能力1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够深入了解课文内容，联系生活实际，读出诗歌的感情，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会并懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获更多美好事物。”的道理。3．能够积累课本P45“读一读，记一记”的词语。4．能够在田字格中正确书写“会写的字”：外、看、晚、再。二、过程与方法1．在巩固生字的过程中，通过“加一加、减一减、换一换、比一比、音节、偏旁”等方式巩固生字，获得学习汉字的方法。三、情感态度价值观1．积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2．懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。
重点 1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够深入了解课文内容，联系生活实际，读出诗歌的感情，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会并懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获更多美好事物。”的道理。3．能够积累课本P45“读一读，记一记”的词语。4．能够在田字格中正确书写“会写的字”：外、看、晚、再。
难点 1．能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。2．能够深入了解课文内容，联系生活实际，读出诗歌的感情，在反复朗读中感受诗歌的节奏，体会并懂得“克服胆小，做个勇敢的人，能收获更多美好事物。”的道理。3．能够在田字格中正确书写“会写的字”：外、看、晚、再。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
观看视频，回顾课文 教师播放课件，呈现课文《夜色》的动画视频，点击播放视频，要求学生看视频，听读课文，回顾课文内容。 学生看视频，听读课文，回顾课文内容。 观看动画视频，回顾课文内容。
帮捡琥珀，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会认的字”和琥珀，要求学生认读生字，帮捡琥珀。 学生认读生字，帮捡琥珀。 在游戏中巩固本课的“会认的字”。
拼读音节，朗读词语 教师播放课件，呈现本课“会认的字”的组词，要求学生看课件，拼读音节，朗读词语。 学生看课件，拼读音节，朗读词语。 复习本课的“会认的字”的音节和组词。
朗读偏旁，巩固偏旁 教师播放课件，呈现本课的偏旁“厂字头”的内容，要求学生朗读偏旁，巩固偏旁。 学生朗读偏旁，巩固偏旁。 复习本课的偏旁。
朗读笔顺，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语，要求学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 复习上一节课学过的本课的“会写的字”。
打开课本，标出小节 教师播放课件，呈现课文图片，要求学生打开课本，标出小节。 学生打开课本，标出小节。 初步了解课文结构。
朗读课文，互动探究 教师播放课件，逐步呈现任务，引导学生学习课文，互动探究。 学生学习课文，互动探究，完成学习任务。 能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。
回顾课文，总结课文 教师播放课件，逐步呈现问题，引导学生回顾课文，总结课文。 学生回顾课文，总结课文。 能够借助问题，回顾课文，总结课文内容。
带着体会，朗读课文 教师播放课件视频和课本P44的课文文字图片，要求学生带着体会，有感情、流利地朗读课文。 学生带着体会，有感情、流利地朗读课文。 能够借助拼音，正确、有节奏地读好词语和词组，并流利地朗读课文。
朗读词语，积累词语 教师播放课件，呈现本P45“读一读，记一记”的词语，要求学生朗读词语，积累词语。 学生朗读词语，积累词语。 能够积累课本P45“读一读，记一记”的词语。
观察生字，书写生字 教师播放课件，呈现四个“会写的字”：外、看、晚、再，要求学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 学生观察生字，说说它们的特点，了解一些书写规则。 能够在田字格中正确书写“会写的字”：外、看、晚、再。
朗读笔顺，巩固生字 教师播放课件，呈现本课的“会写的字”的拼音、笔顺和词语，要求学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 学生看课件，朗读课件内容，复习本课的“会写的字”。 复习本节课学过的本课的“会写的字”。
归纳总结，复习巩固 教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。 学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。 小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课后任务，巩固复习 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。
板书 9夜色第二课时
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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