Unit6 We are watching the games. Lesson33教案

人教（精通）版小学英语四年级下册
Lesson 33
教学目标：
一、知识与技能
a、能够听、说、认读seal、dolphin、hippo；并能够听、说、读、写tiger、cat、dog，并能在四线三格中规范书写。
b、 能够掌握并运用句型：What’s this/that in English It’s a/an…
过程与方法：
能够用所学的句型来介绍远处的事物。
情景教学法、游戏教学法、活动教学法
情感态度与价值观：
激发学生对大自然的热爱，学会保护我们的生活环境，保护我们共同生活的朋友——动物，保护大自然。
教学重点：
1、 能够听、说、认读seal、dolphin、hippo；并能够听、说、读、写tiger、cat、dog，并能在四线三格中规范书写。
2、 能够掌握并运用句型：What’s this/that in English It’s a/an…
教学难点：
1、 能够掌握并运用句型：What’s this/that in English It’s a/an…
2、 熟读课文，理解课文大意。
课 型：新授
课时安排：1课时
教 具：PPT、录音机、动物面具
教学过程：
Warm-up/Revision
1、说上一课的chant.
2、Game
用PPT展示一张幻灯片，每张纸牌底下藏着一只小动物，揭开纸牌，让学生快速说出小动物的英文名称。
用PPT展示tiger、cat、dog的图片，让学生拼写单词，复习巩固四会词汇。
T:Hello！Boys and girls, look at the picture, what is this in English
S:It’s a tiger.
T:Yes, it’s a tiger. Can you spell it
S:T-I-G-E-R, tiger.
Presentation
Today we’ll go to the zoo. Look, this is a zoo gate. What animals shall we see Ok! Let go into the zoo.展示动物园的PPT，让学生初步认知seal、dolphin、hippo。并跟着PPT朗读词汇。
引入本课句型.
a、PPT展示远处有一只海豹，老师用手指向远方的海豹，用句型询问：What’s that in English 帮助学生回答：It’s a seal. 使学生理解问句的含义，告诉学生What’s this 与What’s that 的区别，并教学新词seal，在四线格上如何书写。
b、用同样的方法教学dolphin、hippo两个词汇。
c、总结：What’s this 是询问自己跟前的事物，What’s that 是询问远处的事物。
d、引入本课对话内容。
同学们，老师带着同学们来到了动物园的水族馆，小朋友们在这看到了些什么呢？他们说了些什么？让我们一起来看一段视频，同学们用心听，仔细看，他们看到了些什么，他们又会说些什么呢？
播放PPT里的视频，让学生边观察，边听，再次播放视频，让学生听的同时，试着跟着朗读视频中的对话内容。
e、用PPT展示没有对话内容的课文图片，让学生回忆对话内容，试着说出他们每个人说的话。当学生正确说出后展示对话内容，教学对话内容，直至学生熟练。
Practice
1、课后练习，用PPT展示本课关键句型，让学生根据图片提示完成句子中所缺的词汇。
2、Game.化装舞会
用PPT展示带着面具的小动物，让学生猜猜面具底下是什么小动物？
let’s play.
让学生巩固练习课文对话内容。
Have a party.
让学生带上小动物的面具，开个动物party。
情感拓展
播放一段关于动物的视频，让学生仔细观看视频，看看这些可爱的小动物们，他们正一天天的远离我们，有些动物已经再也看不到了，他们不可爱吗？
同学们，我们生活的地球上有那么多可爱的小动物，它们是我们的朋友，我们应该学会保护它们。
Homework
1、完成练习册
2、折小动物，并涂色，两人一组进行对话练习。
Unit 6 Would you like to take a trip
Lesson 33
What’s this in English
What’s that in English
The dolphin is dancing.
(
dolphin
)
(
seal
)
(
hippo
)